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2012年湖北高考滿(mǎn)分作文:交流的無(wú)奈

2012-06-21 17:25:06冠華作文網(wǎng)

  鼠標(biāo)輕擊,按鍵輕點(diǎn),電波激發(fā)一個(gè)個(gè)信息點(diǎn),代碼串聯(lián)起一個(gè)個(gè)字符。此時(shí)此刻,你的話語(yǔ)就傳達(dá)到我的身邊。高速發(fā)展的現(xiàn)代科技,使世界各地的人們瞬息之間可以交流。但是,如此方便快捷的通訊方式,我們能夠真正地了解彼此嗎?

  信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,給我們生產(chǎn)生活帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。如今的時(shí)代,書(shū)信早已被冷落,它們的身影往往留存在我們心中的只是父輩們發(fā)黃的寫(xiě)著或黑或藍(lán)鋼筆字的紙張。必須承認(rèn),電子傳媒有著書(shū)信無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),方便,快捷,費(fèi)用極為低廉,但是轉(zhuǎn)瞬即來(lái)的信息,大多數(shù)的時(shí)候就如同三個(gè)月就長(zhǎng)大的肯德基香辣雞,往往味同嚼蠟。手機(jī)和電子郵箱里收到的往往只是一連串自創(chuàng)的但更多是人云亦云轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)字符號(hào),往往并沒(méi)有給我們充實(shí)飽滿(mǎn)的感覺(jué),反而感到時(shí)時(shí)的空虛和無(wú)助,仿佛一場(chǎng)疲憊的夢(mèng)幻。

  這就是交流的無(wú)奈。我們很難或者無(wú)法拒絕突如其來(lái)的電話信息的打擾,做好的安排與計(jì)劃付諸東流。很多時(shí)候往往最大的無(wú)奈不是別人從我們這里奪走了自由,而是自己不能在現(xiàn)實(shí)中給自己留一份自由。前者是改變不了的,因?yàn)槲覀冞要生活。只是對(duì)于后者,又有誰(shuí)人能夠做到?如今是一個(gè)快速消費(fèi)的時(shí)代,我們沒(méi)有了對(duì)于信息“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”的珍重,缺少了呼兒烹鯉魚(yú),中有尺素書(shū)的欣喜,也減淡了“書(shū)未到心先到,想在孤城海岸頭”的思念;褪去了“江水三千里,家書(shū)十五行。行行無(wú)別語(yǔ),只道早還鄉(xiāng)”的叮嚀;遺忘了“憑游客寄,來(lái)為附家書(shū)。今日知消息,他鄉(xiāng)且舊居”的囑咐。書(shū)信時(shí)代,有的是:“憑君莫射南來(lái)雁,恐有家書(shū)寄遠(yuǎn)人”的擔(dān)心與牽掛,多的是“嶺外音書(shū)斷,經(jīng)冬復(fù)歷春,近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人”。

  在那一封封親筆書(shū)寫(xiě)的信件里,“不徐不疾得之于手而應(yīng)于心”充滿(mǎn)了未被浮躁時(shí)代洪流所淹沒(méi)的親切與溫馨,浪漫與希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望與囑托,然后在無(wú)盡的期待中翹首以盼書(shū)信鴻雁回傳。在手寫(xiě)書(shū)信這個(gè)載體上,我們前輩們的思考進(jìn)一步深入擴(kuò)展,字字推敲,款款情深,豐富細(xì)膩的情感在筆尖流淌,文字后面浮現(xiàn)的面孔和情感,對(duì)一種深度情感模式的向往,曾經(jīng)多么讓人激動(dòng)不安。

  手寫(xiě)書(shū)信所附帶的傳統(tǒng)的元素文化價(jià)值,稍不注意就有被泡沫般的網(wǎng)絡(luò)所湮滅的危機(jī)。是的,科技解決了符號(hào)傳遞的問(wèn)題,但是還是沒(méi)有解決真正交流溝通的問(wèn)題。因?yàn)?ldquo;如果意義不在詞語(yǔ)里,而是在腦子里或是在對(duì)客體的參照里,那么,什么東西也不能保證,意義可以跨越兩個(gè)腦子而成功遷移”。假如我們?nèi)鄙倭说却c珍視,我們注定是不能“心連心”的人,我們發(fā)出的電子信號(hào)最終消散在茫茫太空,我們從未知之中來(lái),又往未知之中去。

往年高考滿(mǎn)分作文范文:

2011年湖北高考滿(mǎn)分作文:舊書(shū)

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