大一學(xué)生分享高中三年學(xué)習(xí)方法：政治(2)
2012-06-13 18:09:41chanzuimao的微博文章作者：李鮮
（二）"九排除"
解答選擇題從解題方法方面可以有九種，即 "九排除"。
1.排誤法：即排除內(nèi)容本身全部錯誤或部分錯誤的選項。
2.排異法：即排除內(nèi)容本身雖然正確，但與題干規(guī)定性不相吻合的選項。
3.排重法：即排除與題干變相重復(fù)的選項
4.排倒法：即排除與題干因果關(guān)系顛倒的選項
5.排混法：即排除正誤混雜的選項。
6.排間法：即排除與題干為間接聯(lián)系的選項。
7.排不完全法：即排除與題干要求不完全一致的選項。
例題 全國人大常委會法制工作委員會負(fù)責(zé)人明確表示，《反分裂國家法草案》的適用范圍不包括香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)。其哲學(xué)依據(jù)是
A.矛盾具有普遍性，我們要一分為二地看問題
B.矛盾具有特殊性，我們要具體問題具體分析
C.物質(zhì)決定意識，要一切從實際出發(fā)
D.實踐決定認(rèn)識，認(rèn)識對實踐具有反作用
該題D選項前半句符合題干的規(guī)定性，但后半句與題干不相干，A選項與題干無關(guān)，故應(yīng)選B、C。
8.排正法：即反向選擇題應(yīng)該排除與題干正向聯(lián)系的選項。
例 下列對農(nóng)村稅費改革認(rèn)識錯誤的是
A.有利于增加農(nóng)民收入，維護農(nóng)村穩(wěn)定，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展
B.有利于啟動農(nóng)村市場
C.有利于激發(fā)農(nóng)民生產(chǎn)的積極性和創(chuàng)造性
D.將減少國家財政收入，不利于國家宏觀的發(fā)揮
該題A、B、C三個選項雖本身正確，但與題干都是正向聯(lián)系，只有D選項與題干的逆向要求相一致，故應(yīng)選D。
9.排非理性法：即相信第一選擇，除非有理性依據(jù)充分證明的確搞錯了，否則不要隨便改動。
方法只是一種技巧，其前提是基礎(chǔ)知識很扎實，課文內(nèi)容非常熟悉。所以，要想答好選擇題，首先要在平時的學(xué)習(xí)中注意準(zhǔn)確把握概念和原理，以扎實充足的知識為基礎(chǔ)。一定要在廣度和深度上加深理解，尤其要弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清相關(guān)知識的異同，力求融會貫通，既能在理解中加深記憶，又能在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會運用。好的思維是鍛煉出來的，凡事要多思考勤動腦，同時，有必要建立錯題集，對反復(fù)出錯的題進行重點分析，不斷總結(jié)選擇題的解答方法。
接下來大題：
筒子最頭疼最頭疼的就是政治大題了。其實我也一樣。剛開始大題真的是，二十分的能拿到一半就不錯了。就是不知道應(yīng)該怎么去分析一個題目。
其實每次發(fā)現(xiàn)自己大題有問題之后都是靠自己多做題多琢磨思路去研究的，也沒有什么別的更好的方法。
很多同學(xué)真的不咋做題的，就知道背書。結(jié)果最后背的也不知道去哪里用。所謂實踐與理論結(jié)合，就是該做的還得做，該用的還得去用。
很多人都問思路，說實話，我也不知道什么框框架架的思路。我自認(rèn)為自己有自己的一套，但是非要一板一眼的說出來還是不太容易的。
能說的只有：
一.背基礎(chǔ)，死去活來地背。
二.做題。高考真題，肯定有你做不完的題可以去做，不用擔(dān)心沒題做。
三.自己總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。每次考試練習(xí)完了之后，我的試卷都會被自己的修改畫得亂七八糟，到處都是圈圈畫畫箭頭之類的標(biāo)志，這些就告訴我哪里的知識寫的不對，為什么，哪里的題目沒有審清楚，為什么，哪里的點漏了，為什么。這些都是你學(xué)要在每次考試后仔仔細(xì)細(xì)問自己的問題！不要總想著從別人那里拿現(xiàn)成的，自己做過總結(jié)過的才是最真實可靠的！
下面是我的答題示例，可以參考一下，看看我的思路，做個借鑒。
1.我國非常重視并積極推進節(jié)能減排工作，先后頒布實施節(jié)約能源法、可再生資源法、循環(huán)經(jīng)濟促進法等法律法規(guī)。"十一五"規(guī)劃綱要提出，2006~2010年單位GDP能耗要降低20℅左右。為落實規(guī)劃綱要，國務(wù)院制定節(jié)能減排綜合性工作方案，由中央財政支持十大重點節(jié)能工程和重點工業(yè)污染治理項目；通過財政補貼方式實施節(jié)能產(chǎn)品惠民工程；國家發(fā)改委等部門聯(lián)合舉辦2009年中國國際節(jié)能減排和新能源科技博覽會。
作為十大重點節(jié)能工程之一的綠色照明工程，將逐步使用節(jié)能燈取代白熾燈和其他低效照明產(chǎn)品。通過對消費者的財政補貼，國家在2009年推廣節(jié)能燈1億只，直接拉動社會消費10多億元。與此同時，我國綠色照明產(chǎn)業(yè)也得到長足發(fā)展。截至2009年5月，我國綠色照明企業(yè)總數(shù)已突破3000家，年產(chǎn)值近700億元。
�。�1）結(jié)合材料，說明我國推進節(jié)能減排工作體現(xiàn)的政府活動原則，以及履行管理經(jīng)濟職能的具體內(nèi)容。
在做題的時候。應(yīng)該先把設(shè)問中的一些關(guān)鍵詞畫出來。如上面紅字標(biāo)出。以此來確定自己的答題內(nèi)容和答題層次。該題可看出有兩個層次要答。一是政府活動原則，二是經(jīng)濟職能。
然后回到材料中尋找與此有關(guān)的。用藍(lán)字標(biāo)出。接下來看看答案：
活動原則：保護環(huán)境，實施惠民工程，體現(xiàn)了對人民負(fù)責(zé)的原則；制定法律法規(guī)，依法行政，體現(xiàn)了依法治國的原則。
具體內(nèi)容：制定節(jié)能減排戰(zhàn)略規(guī)劃和工作方案；制定并監(jiān)督執(zhí)行相應(yīng)經(jīng)濟法規(guī)；部署節(jié)能減排重點工程；運用財政補貼等經(jīng)濟調(diào)節(jié)手段，匯集和傳播有關(guān)經(jīng)濟信息。
利用自己的所學(xué)知識，結(jié)合材料，寫出答案。一般都是按點給分，只要出現(xiàn)關(guān)鍵詞加上材料，就會給分。所以各位千萬不要忽視了審題材料這個環(huán)節(jié)。
這種訓(xùn)練就可以用我說的方法完成。把每年的高考真題拿出來，只寫下要點，然后與參考答案對照，看看自己遺漏的知識點和自己與標(biāo)答表述之間的不同，吸取答案中好的部分。
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