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教育部:今年起高考嚴(yán)重作弊者將被“禁考”3年

2012-05-21 10:44:12北京日報文章作者:吳晶

  高考臨近,教育部昨天公布了修訂30處的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》,加大作弊懲處力度,今年起,如考生嚴(yán)重作弊,將被“禁考”3年。新規(guī)已于4月1日起正式實施。

  教育部負(fù)責(zé)人說,新修訂的辦法明確了國家教育考試的概念,同等學(xué)力申請碩士學(xué)位統(tǒng)一考試、高校自主選拔錄取中的學(xué)校考核均被納入,這意味著如果在這些考試中嚴(yán)重違紀(jì),也將被處以禁考等處罰。教育部還明確了考試作弊的認(rèn)定規(guī)則,攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能設(shè)備進(jìn)入考場的考生均為作弊行為。而非同一考場的雷同試卷也將被認(rèn)定為作弊。教育部還規(guī)定,考場的視頻錄像可作為判定考試作弊的證據(jù)。

  新辦法規(guī)定了4種可能被處以3年停考處罰的嚴(yán)重作弊行為,包括組織團(tuán)伙作弊的;向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的;使用相關(guān)設(shè)備接收信息實施作弊的;偽造、變造身份證、準(zhǔn)考證及其他證明材料,由他人代替或者代替考生參加考試的。被處?嫉目忌梢酝ㄟ^聽證程序進(jìn)行申辯說明。

  此外,藝術(shù)類、體育類專業(yè)考試以及高校組織的單獨考試中出現(xiàn)的作弊行為,也納入處理范圍。在藝術(shù)、體育考試和高校自主選拔錄取學(xué)?荚囍凶鞅椎目忌,其高考成績亦無效。國家工作人員作弊將送交紀(jì)檢、監(jiān)察部門,根據(jù)有關(guān)規(guī)定從重處理。

  教育部治考新規(guī) 劍指監(jiān)守自盜

  新華社北京5月14日電(記者 吳晶)根據(jù)教育部新修訂的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》,國家工作人員參與考試作弊、擾亂考試秩序?qū)⒏鶕?jù)規(guī)定“從重處理”。

  就在5月10日,教育部通報了2012年全國碩士研究生招生考試泄題事件查處情況,揭開了教育系統(tǒng)內(nèi)部人員在國家考試中監(jiān)守自盜的黑幕。

  14日,教育部網(wǎng)站全文公布新修訂的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》。修訂原因正如教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人稱,高科技、團(tuán)伙作弊行為日益猖獗,影響惡劣,老辦法的部分條款規(guī)定已經(jīng)難于完全適應(yīng)實踐的需要,有必要進(jìn)行修訂,應(yīng)對考試管理和組織中出現(xiàn)的新情況、新問題。

  此次修訂涉及十五條、多達(dá)30處,是2004年5月《國家教育考試違規(guī)處理辦法》發(fā)布以來,教育部首次對其進(jìn)行修訂。

  記者注意到,新辦法中,很多條款的修訂都有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性,如,為了防范高校自主選拔錄取試點中的學(xué)?己、高校藝術(shù)類、體育類專業(yè)招生考試的舞弊行為,新辦法重新定義了國家教育考試的概念,擴(kuò)大了辦法覆蓋的考試范圍。再如,針對利用高科技手段實施的有組織作弊,新辦法提出將原文“在考試過程中使用通訊設(shè)備的”表述修改為“攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備的”。

  近年來,不少人呼吁要加大對嚴(yán)重考試作弊行為的懲戒力度,認(rèn)為過去對考試作弊只設(shè)置取消當(dāng)次考試成績的處理已不適應(yīng)考試管理的需要。針對此,新辦法給出了?1至3年的規(guī)定,增大了考試者的違法代價。

  同時,針對考生對考試作弊的處理不服、提出訴訟或者行政復(fù)議的案件,在保留對如何認(rèn)定和處理考生違規(guī)行為的規(guī)定的基礎(chǔ)上,增加聽證環(huán)節(jié),明確視頻監(jiān)控錄像的證據(jù)效力,提高違規(guī)行為認(rèn)定的科學(xué)性和說服力。

  教育部負(fù)責(zé)人指出,新辦法一方面要體現(xiàn)從嚴(yán)治考、依法治考的原則,解決當(dāng)前國家教育考試中的突出問題,另一方面也要著眼于構(gòu)建考試管理的科學(xué)制度,維護(hù)考生及考試工作人員的合法權(quán)益。

  “誠信教育不能從考試前做起,必須構(gòu)建長效的誠信教育機(jī)制。”應(yīng)對專家的類似呼吁,新辦法也對進(jìn)一步規(guī)范考生誠信檔案制度作出詳細(xì)闡釋,以“可以依申請接受社會有關(guān)方面查詢”、“作為招生參考條件”等對考生進(jìn)行震懾和約束。

[標(biāo)簽:高考 備考]

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