《教育部2012年工作要點》中教育改革創(chuàng)新措施

　　制定發(fā)布高考改革方案、審慎推進義務(wù)教育學校布局調(diào)整、將隨遷子女全部納入財政保障范圍...這些人民群眾關(guān)注、期待的教育改革措施，已被寫入日前印發(fā)的《教育部2012年工作要點》。

　　教育部網(wǎng)站2日公布的2012年工作要點從完善體制機制、全面提高質(zhì)量、促進教育公平等方面對全年工作作出重要部署。應(yīng)對當前教育改革發(fā)展的熱點難點，記者大致梳理創(chuàng)新舉措如下：

　　——國家教育體制改革領(lǐng)導小組辦公室成立落實4%工作辦公室。加快教育經(jīng)費監(jiān)管事務(wù)中心建設(shè)。

　　——研究高考改革重大問題，制定發(fā)布改革方案，指導各地根據(jù)實際探索本地區(qū)高考改革。制訂高校面向貧困地區(qū)實施定向就業(yè)招生工作方案。

　　——審慎推進義務(wù)教育學校布局調(diào)整，堅持辦好必要的村小和教學點。

　　——開展直屬高校校長公開選拔改革試點。推進高校理事會建設(shè)。

　　——建立中小學幼兒園家長委員會。制定《中小學安全標準》。建立校車制度。

　　——推動中央財政和省級財政設(shè)立民辦教育發(fā)展專項資金。

　　——研究制定中外學位互授聯(lián)授的相關(guān)管理措施。深入開展繼續(xù)教育課程認證、學分積累和轉(zhuǎn)換試點。

　　——編制國家現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)專項規(guī)劃。開展現(xiàn)代學徒制試點。推動對中職學生給予生活費、交通費等特殊補貼。

　　——啟動研制基礎(chǔ)教育各學科學業(yè)質(zhì)量標準。啟動中小學教育質(zhì)量綜合評價改革試驗。組織實施基礎(chǔ)教育國家級教學成果獎勵工作。

　　——研究制訂本科各專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準和有關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價標準。建設(shè)普通高校本科專業(yè)設(shè)置公共信息服務(wù)和管理網(wǎng)絡(luò)平臺。建立研究生教育質(zhì)量定期分析制度。

　　——實施《國家學生體質(zhì)健康標準》和高校新生體質(zhì)測試公告制度。

　　——出臺幼兒園教師配備標準。啟動實施卓越教師培養(yǎng)計劃。擴大實施中小學和幼兒園教師資格考試改革試點和定期注冊制度試點。

　　——實施邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃。探索建立農(nóng)村教師特殊津貼制度。

　　——啟動少數(shù)民族高端人才計劃。

　　——制定普通學校接受殘疾學生隨班就讀的政策措施。研究制定“基本普及殘疾兒童少年九年義務(wù)教育攻堅計劃”。

　　——以更大力度支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，完善創(chuàng)業(yè)扶持政策。