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專家支招:如何提高高三生物期末考試成績

2012-01-05 10:14:52人教學(xué)習(xí)網(wǎng)文章作者:陸霏霏

  專家支招:如何提高高三生物期末考試成績

  深刻理解基礎(chǔ)知識

  高考試題年年變,而解題所依據(jù)的基礎(chǔ)知識卻是相對不變的,所以扎實的生物學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)生考取好成績必須具備的。生物學(xué)科有其自身的特點(diǎn),對基礎(chǔ)知識的識記要求較高,當(dāng)然僅是熟記這些基礎(chǔ)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到高考要求的,還必須深刻理解和把握這些基本概念、規(guī)律、原理的內(nèi)涵和外延,做到提取準(zhǔn)確,遷移靈活,運(yùn)用合理。這樣,才能解決考題中設(shè)置的新情景問題。

  相關(guān)教師建議同學(xué)們細(xì)讀課本中的重點(diǎn)章節(jié),來深刻理解基礎(chǔ)知識。從歷年生物高考來看,所考內(nèi)容中有60%-70%是考生物學(xué)中重點(diǎn)的基本知識、基本技能和基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力,比如:光合呼吸作用、免疫、神經(jīng)激素調(diào)節(jié)等等。要確;A(chǔ)分能高比率地拿下,就要認(rèn)真地閱讀課本,在復(fù)習(xí)階段,不少同學(xué)重做題輕課本,這種舍本逐末做法很危險,最終會吃大虧。而且很多學(xué)生在閱讀教材時往往愿意利用整段時間,如用一、兩個小時去讀生物書的一、兩章的內(nèi)容,好像記住了很多,但過兩天做題又不知考的是哪部分的知識了。生物的很多專業(yè)術(shù)語對于興趣不廣或課外知識不太豐富的同學(xué)來說是很生僻的,一下子很難記住很多術(shù)語。所以生物的復(fù)習(xí)不適宜進(jìn)行間斷性復(fù)習(xí),建議每天看一看,時間不要長。

  擺脫做題慣性

  美國數(shù)學(xué)家喬治·波利亞說過,一個想法使用一次是一個技巧,經(jīng)過多次的使用就可以成為一種方法。很多同學(xué)在生物選擇題上容易出錯,并不是不會,而是“不小心”而犯錯。這是和大家做題慣性導(dǎo)致的。平時做題時,喜歡從知識點(diǎn)的角度去看待問題、解決問題,導(dǎo)致被題目所誤導(dǎo),故而出錯。而生物選擇題要想做的準(zhǔn)確無誤,并且加快做題速度,必須從題目的角度出發(fā),有時候甚至拋開知識點(diǎn)。當(dāng)然并不是說要同學(xué)們背離課本知識點(diǎn),而是要求同學(xué)們正確的理解生物命題的原則。

  生物之所以歸結(jié)于理科,說明生物學(xué)科與數(shù)理化一樣,具備嚴(yán)密的邏輯推理性,而不是單純的文科式的記背就能掌握。老師發(fā)覺,大家做題的時候,很容易憑借“感覺”去做,反而忽略了題目條件,因此同學(xué)們在做題時應(yīng)根據(jù)邏輯推理,再結(jié)合所學(xué)知識,從而得出正確答案。

  注重知識的點(diǎn)面結(jié)合

  學(xué)科內(nèi)的重點(diǎn)知識是支撐學(xué)科知識體系的主要內(nèi)容,因而也是考試考查的重點(diǎn)內(nèi)容,值得我們特別關(guān)注。同時也要有效避免“攻其一點(diǎn)、不及其余”。全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),才能在面對考題內(nèi)容、形式變化時泰然處之。

  對于一些非重點(diǎn)內(nèi)容,如課本上的小資料、小問號、課外讀等,由于平時疏于復(fù)習(xí)而往往在高考中失分,這是非?上У模驗檫@些內(nèi)容往往在試題中出得并不難,因此有必要給以關(guān)注。生物幾乎都是功能上的理解和容易混淆的知識點(diǎn)上的區(qū)分,更多的是關(guān)鍵詞的理解,如有絲分裂、減數(shù)分裂的區(qū)分等。

  合理歸納總結(jié)

  同學(xué)們在這一學(xué)期的生物課學(xué)習(xí)過程中,一般都是將知識分塊學(xué)習(xí)。但當(dāng)準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)時,就應(yīng)該把各分塊的知識聯(lián)系起來,歸納整理成系統(tǒng)的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結(jié)構(gòu),而且也便于理解和記憶,從而有利于在考試中取得更好的成績。歸納總結(jié)要做到“三抓”:一抓順序,二抓聯(lián)系,三抓特點(diǎn)。抓順序就是要將各知識點(diǎn)按照本身的邏輯關(guān)系將其串聯(lián)。如高中生物的“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”,可以整理成:配子→合子→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因→蛋白質(zhì)→性狀。抓聯(lián)系就是要掌握各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,理清點(diǎn)線的縱橫關(guān)系,由線到面,擴(kuò)展成知識網(wǎng)絡(luò)。抓特點(diǎn)就是抓重點(diǎn)、抓主流,進(jìn)行歸納總結(jié),不能大雜燴,胡子眉毛一把抓;應(yīng)將次要的東西簡化甚至取消。

[標(biāo)簽:生物 高三]

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