全國(guó)

熱門城市 | 全國(guó) 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高考作文 > 高考作文技巧 > 高考語文作文常用萬能語段模板匯總(3)

高考語文作文常用萬能語段模板匯總(3)

2011-11-25 11:25:33新浪網(wǎng)

  一生為醫(yī)是誰背著竹簍,在深山老林中穿梭;是誰臉上沾滿泥土,對(duì)著草兒開心地笑;又是誰每天冒著死亡的威脅,生無所息地嘗遍百草。沒有語言,只是為了讓醫(yī)學(xué)著本更加完備;沒有贊揚(yáng),只有滿屋的草藥味伴他一生;沒有人知道,他付出了多少艱辛,只留下一部曠世之作《本草綱目》默默向人們吐訴。他的一生都給了草藥,沒有停歇,沒有停歇……(李時(shí)珍)

  無意中想起了海子,那個(gè)傳說中始終憤世嫉俗的詩人。當(dāng)他的“面朝大海,春暖花開”成為希臘神話一般的虛幻時(shí),海子無言了。在他的眼睛里,整個(gè)世界,遠(yuǎn)看是伊甸園盛開的美麗花朵,近看才知這個(gè)世界給他的失望。大海留不住他,春天也留不住他,詩歌的翅膀折斷了,只剩下山海關(guān)的鐵輪隆隆而過,海子的靈魂伴隨伸向遠(yuǎn)方的鐵軌通向了天堂。有人問,到底是什么傷了他,傷了這個(gè)時(shí)代的詩人,人們也許不明白,因?yàn)樽约褐蒙磉@個(gè)世界,未曾遠(yuǎn)觀它的美好。文人與世俗的距離永遠(yuǎn)太大,反差太大。在海子焚燒詩集的熊熊火焰里,盛開了一個(gè)面朝大海,春暖花開的世界。這距離是悲劇,是文學(xué)女神的眼神。遠(yuǎn)望與近觀的世界讓海子在天堂與地獄之間完成了本質(zhì)上的蛻變。我想,仍然堅(jiān)持遠(yuǎn)觀世俗的海子永遠(yuǎn)幸福。

  巴金曾說:“人不單是靠吃米活著的。”而庸常者卻往往僅以追求物質(zhì)滿足為生活目的。劉和珍們沒有奢華的生活,卻有堅(jiān)定而崇高的信仰:為國(guó)家強(qiáng)盛,為民族復(fù)興,為人民幸福而奮斗。有了這樣崇高的信仰,他們還會(huì)在蠅營(yíng)狗茍中戚戚不已嗎?他們有時(shí)也許會(huì)因革命的暫時(shí)受挫而“黯然至于泣下”,但更多的時(shí)候他們不是“始終和藹而微笑著”嗎?劉和珍們的確是“幸福者”,因?yàn)樗麄兪抢硐氲膶?shí)現(xiàn)者。

  西天漫漫,險(xiǎn)過多少難關(guān);滾滾長(zhǎng)江,演義千古風(fēng)流;梁山聚義,只為替天行道;美玉仙葩,訴盡情緣佳話。自古至今,這四顆明珠蘊(yùn)含了多少情感與理智的較量,主觀與客觀的斗法,叫后世子孫們?cè)u(píng)其理,度其情。

  梵高看見了那一片夏日的向日葵,氤氳著生命的氣息,一種躁動(dòng),一種恍若隔世的力量在他體內(nèi)跳躍。從那明麗的花瓣里,他看到了超越時(shí)空的精神世界。于是揮動(dòng)畫筆,用色彩記錄這一感悟,用感悟陶醉了幾世幾代的后人。

  曾記否?海明威的《老人與!罚恐魅斯——老人桑地亞哥,面對(duì)著猛勇的惡魚,硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn),整整八十一天!他勝了,勝得坦蕩!他像一面旌旗,立在海岸上,面?duì)著浩瀚的大海和洶涌的波濤,無語,只是挺著胸脯,以撼人的氣魄迎著海風(fēng)獵獵作響!“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝,卻不可以被打敗。”強(qiáng)而有力的音符從桑地亞哥的嘴里,不,是從心里涌出。他雖是虛構(gòu)的人物,但他的精神卻是真實(shí)的,他的精神是活的,震撼人心的!桑地亞哥,一位滄桑的老人,以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言:一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝,卻不可以被打!小說中的老人猶如此,我們呢?我們現(xiàn)實(shí)的人呢?

  要明白啊,從你整個(gè)生命的過程中看,所謂的“災(zāi)難”,都渺小得不足掛齒。霍金在他事業(yè)的頂峰時(shí)期,卻連遭病創(chuàng),沉重的打擊足以使他的精神崩潰,然而他跳出了“災(zāi)難”的圈外,遙望到了病痛的逾越性、人生的坎坷性,終于戰(zhàn)勝了病魔,飛越了坎坷。他那樣偉大的毅力被世人所景仰,他那樣偉大的成果被世人所珍重。

  那個(gè)深秋的日子,王勃凝望著水天相接的江面,感嘆人生如浮柯,飄搖如浮云,這一刻,他甚至感覺心涼如冰雪。他的書生之迂,終惹大禍,一場(chǎng)意料之外的變故使龍顏大怒,王勃險(xiǎn)喪性命。但是,他沒有就此屈服,在“豫章故郡,洪都新府”,他瀟灑潑墨,寫就千古奇文《滕王閣序》。沒有世事的驟變,沒有意料之外的人生挫折,又怎能有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的千古奇句?又怎能有“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛”的人生感慨?

 。ǘ鸥Γ┛粗阍诔啥冀纪膺^著悠閑的日子,人們訝然于你的輕松。你忘記了自己的不得志,卻依然記得黎民百姓的日子。因此,你說“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”,心胸是何等的博大,愛民是何等的情深!你憂國(guó)憂民的情感,你寬廣無邊的胸襟,讓后來人銘記于心。你的佳作,流傳百世。一個(gè)“詩圣”之稱,你當(dāng)之無愧。

  魯迅的筆下始終有一只鴉。象征黑色、毀滅的鴉。他在凄冷的寒風(fēng)中,他在瘦硬的禿枝上,它在華小栓和夏瑜的墳前,它靜靜佇立,默默凝想。它“呀”的一聲刺破死一般的沉寂,直沖云霄,飛進(jìn)魯迅黑色的深沉與靜默中。振翅的瞬間,搖落了殘葉,卷起了冷風(fēng)。鴉見證了那墨黑的世界,愚弱的國(guó)民。鴉在自嘲,嘲自己不容于世,鴉在嘲人,嘲人世不能容己。那傲然佇立在樹梢頭的鴉的瘦削的身影,不正是魯迅先生的化身么?他,不正是特立獨(dú)行于蒼涼的人世間的一只鴉么?在那個(gè)腐朽而悲哀的世界,為民眾,為民族吶喊著。他嘲笑那些即將毀滅的,他呼喚那些即將新生的。他嘲笑一個(gè)沒落民族蹣跚離去的步伐,在悲愴中喊出這個(gè)民族涅磐前的自嘲。魯迅原本就是那只冷峻的、自嘲中充滿深刻思想智慧的、橫眉冷對(duì)千夫指的鴉!只有他,站在天人交際的云端,看清了歷史來路的悲痛與血淚,劈開民族新生路上的荊棘。

  一位叫做阿炳的盲人,拉著二胡,那悠長(zhǎng)的曲調(diào),穿越時(shí)空憂郁地流淌著,在山間,在溪畔,在野草蔓生的大地上……經(jīng)歷了青年的迷茫,經(jīng)歷了中年的荒誕,眼睛看不見了,他發(fā)誓暮年的人生不能再黯淡下去,他發(fā)誓此生要拉斷一百根琴弦。從此,他沿著小路,奏響沉重的生命之音,映出心中的明月,把滄桑寫滿臉膛,把光明引向天涯……他的陰郁人生終于在傍晚時(shí)分有了亮麗的彩霞。

  史懷哲是一位聽命于自然呼喚的人,一個(gè)春天的早晨,他被他的同學(xué)拉去打鳥,但給彈弓裝上小石頭并拉緊之后,卻無法瞄準(zhǔn)小鳥,有一個(gè)神秘的命令來自內(nèi)心深處,“我面對(duì)的是一個(gè)活生生的小鳥,它是一條生命。絕不能傷害它,于是,扔下彈弓,驚走了鳥兒”作為諾貝爾和平獎(jiǎng)得主,他的一生似乎都在不斷重演著兒時(shí)的選擇,一個(gè)哈姆雷特式的選擇,是舉起“彈弓”,學(xué)會(huì)殺戮,還是扔下“彈弓”,勸善與行善。30歲那年,他由神學(xué)改習(xí)醫(yī)學(xué),并告別奢華拜物的歐洲,到貧瘠清苦的非洲叢林,為當(dāng)?shù)赝林⻊?wù)了60年。他畢生的理念是“敬畏生命”。

  或許,我們?nèi)鄙倭讼褓Z寶玉與林黛玉那樣兩小無猜的開始;或許,我們不及梁山伯與祝英臺(tái)死后化蝶共舞的執(zhí)著與浪漫;或許,我們不能像海德格爾倡導(dǎo)的那樣“詩意地棲居“著;或許,我們不會(huì)像徐志摩那樣給心愛的人寫類似〈愛眉小扎〉那樣的情書。然而,你可知道:一起走過斜陽便是種幸福,一起欣賞雪飄便是種甜蜜?

  寒山寺的鐘聲流進(jìn)楓橋邊的泊舟,唐朝詩人張繼正在為科舉落第而愁眠,對(duì)著月落烏啼的寂寥,看著江楓漁火的溫暖,他漸漸忘卻了寒徹心扉的悲涼,與舟人歡飲夜語,與江潮共沉共浮。于他而言,何必執(zhí)著于仕途,無非是“春潮帶雨晚來急”的空歡喜,清楚了,明白了,但“野渡無人舟卻自橫”,釋然后,官場(chǎng)少了一個(gè)過客,詩史多了一首鴻篇——《楓橋夜泊》。此時(shí)的張繼化悲為喜,此乃心境第一層。

  當(dāng)盤古用肩膀扛起藍(lán)天時(shí),他肩負(fù)的責(zé)任是為大地上、藍(lán)天下所有生靈創(chuàng)造生存空間。于是他的血液流淌成江河,身軀矗立成高山,呼吸幼化為微風(fēng),淚水揮灑作細(xì)雨,當(dāng)他用雙肩挑起日月,他用生命成就肩負(fù)的責(zé)任。

  當(dāng)女媧用肩膀擔(dān)起五色石時(shí),她肩負(fù)起了為暴雨中的生命創(chuàng)造一方晴空的責(zé)任。于是,她燃起熊熊烈火,任滾滾濃煙暗淡她明亮的雙眸,任紅熱炭火灼傷她的細(xì)嫩肌膚。當(dāng)她用柔弱肩膀擔(dān)起五色石飛向傾斜的天柱,她用美麗成就肩負(fù)的責(zé)任。

  當(dāng)大禹一次次用肩膀擔(dān)起泥沙時(shí),他肩負(fù)的責(zé)任不是自己一個(gè)小家的安危,而是天下蒼生的憂樂。于是,他三過家門而不入,用毅力與洪水斗爭(zhēng),用智慧對(duì)洪水的糾纏,當(dāng)他挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛,用有力的肩膀擔(dān)起治水的重任,他用無私成就肩負(fù)的責(zé)任。

  黑夜?jié)u漸過去,太陽慢慢地從東方升起來了?涓笍堥_雙臂,向著東方跑去。風(fēng)在他耳邊飛過,他聽得到;鳥在他耳邊歡唱,他也聽得到。腳下仿佛踏上了云彩,他覺得自己跑得飛快。他感到光明的太陽一直在他的前方,他不停地跑,忘卻了他身后黑暗的世界。以前的種種苦難都顯得不那么重要,現(xiàn)在的他,只是跑,只有跑,才能體驗(yàn)到光明。“這才是我所向往的世界!”他大聲地喊道。

  太陽神炎帝的小女兒掉進(jìn)大海淹死了。她死后,靈魂化作一只小鳥,叫做“精衛(wèi)”,花頭、白嘴、紅足,她被悲恨無情的海濤毀滅了自己,又想到別人也可能會(huì)被奪走年輕的生命,因此不斷地從西山銜來一條條小樹枝、一顆顆小石頭,丟進(jìn)海里,想要把大海填平。晉代詩人陶淵明在詩中寫道:“精衛(wèi)銜微木,將以填滄海”,熱烈贊揚(yáng)精衛(wèi)小鳥敢于向大??fàn)幍谋瘔褢?zhàn)斗精神。

相關(guān)閱讀:

2012年高考作文預(yù)測(cè):微博社會(huì)與公民精神

2012年高考最新語文作文熱門素材

高考作文寫作指導(dǎo):如何提高作文寫作水平

如何避免作文模式化寫出真情實(shí)感

[標(biāo)簽:高考 語文]

分享:

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢
  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費(fèi)領(lǐng)
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關(guān)注高考網(wǎng)官方服務(wù)號(hào)