“中國狼爸”:打是一種文化 三個子女進北大
2011-10-11 10:16:32網(wǎng)易教育頻道綜合
狼爸一家
今年初,一曲“虎媽戰(zhàn)歌”引發(fā)了讀者對中國教育方式的討論。不久前,一本《所以,北大兄妹》的問世,也使得同樣崇尚彪悍教育方式的“中國狼爸”被大家所關(guān)注。之所以被稱為“狼爸”,顯而易見有些兇狠,比如讓孩子們從小背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,背不上來就要揍人。但對自己的這種教育方式,“狼爸”蕭百佑卻認為,這不是無情,而是大愛。在他的概念中,“‘打’是一種威嚴(yán)、一種法度、一種文化”,就這樣,他的三個孩子蕭堯、蕭君、蕭簫被“打”進了北大。
教育成就:三個子女相繼進北大
狼爸蕭百佑曾就讀于暨南大學(xué)國際金融系,曾在廣東國際信托投資公司任職,該公司關(guān)閉后,他開始下海創(chuàng)業(yè),三十年來,在金融、地產(chǎn)領(lǐng)域成績斐然。但最讓他驕傲的不是自己在事業(yè)上取得的成績,而是在對孩子的教育上。他的四個孩子蕭堯、蕭君、蕭簫、蕭冰非但品學(xué)兼優(yōu)、才藝雙佳,琴棋書畫各有所長,而且知書達理、謙和恭讓。最讓狼爸感到欣慰的是,兒子蕭堯、女兒蕭君曾同時考上北大,創(chuàng)造了北大歷史上的第一次。今年,老三蕭簫也被北大錄取,創(chuàng)造了“一門三北大”的奇跡。
狼爸將中國傳統(tǒng)教育方式結(jié)合自己的理解,創(chuàng)造出一套別具一格的“蕭氏教育理論”。他在倡導(dǎo)“快樂教育”的今天,常備藤條和雞毛撣子,用最傳統(tǒng)的方法來教育孩子。他始終相信,在中國長大,在中國發(fā)展的孩子必須用傳統(tǒng)的教育方式進行教育。“新派時興的不西不東的教育方法簡直誤人子弟。現(xiàn)在很多關(guān)于家教的討論都是隔靴搔癢,多此一舉。認認真真地細讀一下《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《道德經(jīng)》等老祖宗留給我們的寶貝吧。父母不懂沒有問題,教學(xué)相長嘛。關(guān)鍵是觀念上不能出問題,什么國際的、什么快樂的、什么素質(zhì)的,我以為,統(tǒng)統(tǒng)是亂彈琴。中國女人最適合穿的是旗袍,中國男人最自信的服飾是唐裝。中國的孩子最需要最好的教育是傳統(tǒng)教育”。
教育理念:打是一種文化
在朋友圈中,狼爸的四個孩子是出了名的優(yōu)秀,每當(dāng)別人問起他是怎樣教導(dǎo)孩子時,狼爸的回答總是讓人大跌眼鏡,“他們?nèi)际谴虺鰜淼模∈怯采虺鰜淼模?rdquo;從孩子們?nèi)龤q起,狼爸就會和他們溝通好家規(guī),一旦孩子們犯了家規(guī),他們就清楚地知道,爸爸會在什么時間、什么地點、用什么方式打哪個部位、打多少下、打的力量有多重……在狼爸的概念中,‘打’是一種威嚴(yán)、一種法度、是一種記憶、是一種宣言、是一種宗教、是一種文化!
從孩子上幼兒園開始,狼爸就決定限制他們的“自由”。他為孩子們建立了一個“家庭私塾”,并定下了死規(guī)矩:只有完成作業(yè),才可以休息,作業(yè)完成不好,會受到嚴(yán)厲的懲罰——狠狠地抽打。每天,狼爸晚飯后的第一件事就是讓孩子們挨個背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《聲律啟蒙》等課文,背不好的,自然是躲不掉一頓打,打完以后還得背,一直到會背了才能上床睡覺。
在狼爸看來,體罰不是傳統(tǒng)家教的全部、更不是傳統(tǒng)家教的目的,體罰是師長、尤其是家長的權(quán)利,是孩子的福祉。
“蕭式民主”:孩子是民家長是主
狼爸直言自己家是最民主的家庭,但這個“民主”和常人所理解的不同,“蕭式民主”倡導(dǎo)的是孩子們是民,家長是主。在狼爸的家庭里,他就是皇帝,是天,只要他提出的要求,孩子們必須無條件服從、遵守。他無論在家還是在外工作,都會給孩子布置任務(wù),隨時監(jiān)控孩子的行蹤,而妻子則是他最大的督導(dǎo)師。每當(dāng)他出差的時候,妻子便會隨時電話聯(lián)系匯報家里的一切狀況,并依照他的指示對孩子進行教育。
不許看電視、不許自由上網(wǎng)
不許隨便喝可樂、不能隨便開冰箱門、甚至在廣州酷熱的夏天,不許吹空調(diào)……這一切在旁人看來幾乎不近人情的要求,卻是狼爸最基本的“家規(guī)”。狼爸直言,他相信這些“家規(guī)”是別人家孩子無法做到的,正因為這些家規(guī),孩子們雖然沒有了自由,卻有了豐富的學(xué)識。
但在孩子們的心里,雖然爸爸的方法讓他們擁有了很多別人沒有的特質(zhì),但是提起自己的童年,心中依然是存有遺憾的。兒子蕭堯就直言,在他的記憶里,只有一次讓他感覺到童年也是可以無憂無慮的。“有時候真希望這樣的生活能在童年里多出現(xiàn)幾次!”
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