高校建聯(lián)盟 一張錄取通知可“上”8所大學

　　福建江夏學院的學生想學計算機，可以到福州大學上選修課；福建工程學院的學生想學法學，也可以選修福建師范大學的法學課……今后，福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學、福建醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥大學、福建工程學院、閩江學院、福建江夏學院等8所高校的學生，可以根據(jù)自己的興趣愛好，到其他7所高校選修課程，獲得的外校學分將得到本校承認；學生們還可以到各高校圖書館自由借閱書籍，免費下載各高校的電子文獻資料。

　　上述課程開放模式的實現(xiàn)，得益于上述8所高校于上周六簽署的《福州地區(qū)大學新校區(qū)高校聯(lián)盟協(xié)議書》。根據(jù)協(xié)議，在聯(lián)盟內(nèi)推行課程互選、學分互認、教師互聘、名師共享、文獻信息資源共享等措施。聯(lián)盟的建立，旨在通過高校資源共享、優(yōu)勢互補，促進各校提升科研水平和辦學質(zhì)量，共同打造福建乃至全國高等教育的發(fā)展高地。用福建農(nóng)林大學校長蘭思仁的話說，這是“合作、共贏、多贏”之舉。

　　跨校選課試點學生普遍歡迎

　　根據(jù)協(xié)議，在聯(lián)盟內(nèi)高校全面推行以選課制為核心的學分制，聯(lián)合推行“雙專業(yè)”、“雙學位”、“主輔修”制，建立開放的教學管理制度。國家級、省級、校級精品課程以及省級碩士優(yōu)質(zhì)課程全面開放，同時創(chuàng)造條件開放學校特色課程、優(yōu)勢課程，供學生跨校選修。建立聯(lián)盟高校課程互選共享信息平臺，負責開放課程的統(tǒng)一受理、統(tǒng)一發(fā)布和統(tǒng)一管理。

　　記者了解到，跨校選修第二專業(yè)，在大學城部分高校的部分專業(yè)已經(jīng)展開了試點。福建師范大學從2008年開始試行“雙專業(yè)”、“雙學位”，開放財務管理、法學、漢語言文學、英語(論壇)、金融學、心理學、軟件工程等十幾個專業(yè)，供本校及外校學生選修。

　　師大教務處處長黃志高介紹，“雙專業(yè)”制受到了學生的普遍歡迎，目前該校有1600多名學生在攻讀第二專業(yè)，還有幾十名學生來自福州大學、閩江學院、福建工程學院等外校。

　　據(jù)了解，第二專業(yè)一般從大一或者大二開始選修，學習時間為2~3年，上課通常是利用周末和暑假的時間，考試合格后，學校將頒發(fā)學位證。

　　目前，財務管理、法學、英語等專業(yè)是師大最熱門的第二專業(yè)，“我們院好多同學都選了財務管理，報名的人都爆滿了。”師大外語學院的李花艷同學說。李花艷在2009年大二時選修了本校教育學院的心理學專業(yè)，她說，心理學的班上還有江夏學院的學生。

　　選修第二專業(yè)就業(yè)方便多了

　　高校課程的開放，為高考不理想或是專業(yè)不理想的同學提供了第二次選擇的機會，一些辦學力量較弱院校的學生，也可以通過跨校選修，到外校的優(yōu)勢專業(yè)聽名師講課。

　　但“雙專業(yè)”的好處還不止于此。“雙專業(yè)擴大了學生的就業(yè)面。已經(jīng)有好幾個輔修法學專業(yè)的學生考上了公務員，還有些冷門專業(yè)的學生第二專業(yè)選擇了英語，就業(yè)方便多了。”黃志高說。

　　在“百度知道”關(guān)于師大雙專業(yè)的問答中，也有學生提道，“第二專業(yè)學法學，可以省下很多精力和時間，直接參加司法考試，司考考下來的證書的含金量不用說吧。”

　　據(jù)了解，對于全面開放所有精品課程，各高校間還需要進行協(xié)調(diào)，制定出具體、詳盡的操作和管理辦法，因此在今年秋季可能還無法全面鋪開。“比如，優(yōu)勢專業(yè)或名師課程學生爆滿，而弱勢專業(yè)則少人問津怎么辦？教師互聘、名師共享會不會過多地占用名師資源，影響本專業(yè)學生的學習？這些問題都需要好好討論，制定出具體的應對細則，既滿足本專業(yè)學生的需求，又保證課程開放，讓更多的學生受惠。”有關(guān)人士說。

　　八校文獻資源實現(xiàn)免費共享

　　在聯(lián)盟協(xié)議中還提到，“實行文獻信息資源共享，逐步實行統(tǒng)一的圖書館自動化管理系統(tǒng)，統(tǒng)一的‘一卡通’號碼，統(tǒng)一的圖書館聯(lián)合目錄，實現(xiàn)圖書文獻和電子文獻信息資源共享。”

　　據(jù)了解，目前聯(lián)盟高校的圖書館已經(jīng)基本實現(xiàn)了紙本圖書的互借和電子文獻的共享。

　　師大圖書館館長方寶川介紹，從今年5月1日開始，該校學生只需到本校圖書館登記，就可憑“一卡通”卡到外校圖書館借書。之所以要登記，是因為各校的圖書管理系統(tǒng)各自獨立，不能互通，學校只能通過登記來掌握到外校借書的學生名單，防止學生借書不還。不過，將來8所高校采用統(tǒng)一的圖書管理系統(tǒng)后，學生憑借一張卡，就能自由出入所有的聯(lián)盟高校圖書館。

　　對于數(shù)量遠超紙本圖書的電子文獻，也從今年6月開始在聯(lián)盟高校間實現(xiàn)了免費共享。假如用戶要查找某個題目的相關(guān)論文，只需從各高校圖書館的首頁進入“福州大學城信息資源共享服務平臺”，系統(tǒng)會同時顯示8所高校數(shù)據(jù)庫中的所有相關(guān)論文。如果是本校論文，可以立即下載查看；如果是外校論文，只需輸入自己的電子郵箱，系統(tǒng)會自動將論文打包，實時發(fā)送到電子郵箱。

　　聯(lián)盟醞釀已久合作共贏之舉

　　福州大學城高校聯(lián)盟醞釀已久。早在2009年，省教育廳就出臺了《關(guān)于進一步推進福州地區(qū)大學新校區(qū)教學資源共建共享的若干意見》。此次聯(lián)盟協(xié)議書的簽訂，標志著高校間的合作又邁出了堅實的一步。

　　福建農(nóng)林大學校長蘭思仁認為，聯(lián)盟的成立是“合作、共贏、多贏”之舉，通過建立聯(lián)盟，優(yōu)化了資源配置，避免了重復建設(shè)。他舉例說，師大的工業(yè)微生物工程研究中心是省部級研究中心，無論設(shè)備還是人才都比較完備，如果其他高校再設(shè)一個類似的實驗室，那就是重復建設(shè)，浪費了資源，而通過聯(lián)盟，其他高校的優(yōu)秀研究人才，也可以進入到師大的研究團隊，進行實質(zhì)性合作。

　　他還說，通過課程互選、學分互認，也有利于促使薄弱學科和專業(yè)不斷進步，提升學校的整體科研力量和辦學水平。

　　有關(guān)人士告訴記者，聯(lián)盟高校的合作不是一年兩年的事情，而是一個長久性、漸進的過程。“先把能做的都做起來，然后逐步擴大合作的深度和廣度。”

　　高校聯(lián)盟協(xié)議要點

　　聯(lián)合培養(yǎng)研究生聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才聯(lián)合開展學科專業(yè)建設(shè)聯(lián)合開展科學研究實行課程互選實行教師互聘、名師共享開放實驗室實行文獻信息資源共享共同推進對外交流推進后勤服務資源共享建立工作協(xié)調(diào)落實機制學生建議

　　精品課程上網(wǎng)讓更多人共享

　　采訪中，大學生們普遍對高校全面開放課程持正面評價。有同學說，這真正體現(xiàn)了“開放、包容”的大學精神，也給同學們的學習、就業(yè)帶來了很多便利。

　　還有同學提出，一些熱門的實用課程和精品課程，本校內(nèi)選修時報名人數(shù)就已經(jīng)爆滿，如果對聯(lián)盟高校開放，報名的人勢必更多，由于有人數(shù)限制，不可能每個報名的人都能選到課。在這種情況下，把這些課程放到高校聯(lián)盟的網(wǎng)絡共享平臺，進行數(shù)字化課程教學，不失為一個好辦法。

　　據(jù)了解，目前在網(wǎng)絡上，哈佛、耶魯?shù)葒�外名校的公開課程受到高校學生和白領(lǐng)的熱捧，這些課程的內(nèi)容，包括哲學、金融、物理、心理學等等。