上海2011高考閱卷現(xiàn)場(chǎng)揭秘：作文要鼓勵(lì)兩種人

　　閱卷老師全部持證上崗

　　今年所有參加閱卷的老師均持證上崗，而最初培訓(xùn)的淘汰率達(dá)到50%。在正式閱卷前，閱卷中心組對(duì)閱卷老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是，在閱卷中，除了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)外，一定要有愛(ài)心、責(zé)任心，不能按照個(gè)人的喜好來(lái)評(píng)分，要善待每一份試卷，對(duì)每一名考生負(fù)責(zé)。

　　閱卷中心組和命題中心組對(duì)每一道題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都要經(jīng)過(guò)細(xì)致的討論，答案不追求唯一。尤其是語(yǔ)文主觀(guān)題，很難有唯一性，很多答案盡管沒(méi)有出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)答案中的字眼，但只要意思相近，有一定道理，閱卷老師就不會(huì)直接批叉。

　　作文看得過(guò)快電腦不會(huì)翻頁(yè)

　　每一篇作文實(shí)行兩人“背靠背”電腦閱卷打分，互相看不見(jiàn)對(duì)方打幾分，如果兩位老師對(duì)一篇作文的打分差距超過(guò)一定的分?jǐn)?shù)，這份試卷就需要提交閱卷小組組長(zhǎng)來(lái)復(fù)核，由專(zhuān)家再次打分。每篇作文至少要過(guò)3道關(guān)，有爭(zhēng)議的作文甚至要過(guò)5、6道關(guān)，有的甚至需要閱卷中心組的老師來(lái)舉手表決打分。同時(shí)，閱卷中心組還設(shè)立了檢查組，對(duì)一類(lèi)、二類(lèi)的作文進(jìn)行抽查，一旦發(fā)現(xiàn)有異議，將馬上探討研究。

　　電腦還都自動(dòng)設(shè)定了一篇作文的最少閱卷時(shí)間，如果老師看得過(guò)快，電腦則不會(huì)翻頁(yè)，這樣做的目的是確保閱卷老師有充分的時(shí)間來(lái)評(píng)分。

　　字寫(xiě)得不漂亮 不會(huì)影響作文分?jǐn)?shù)

　　字寫(xiě)得不漂亮，會(huì)不會(huì)影響高考作文的分?jǐn)?shù)，被打低分？語(yǔ)文閱卷組有關(guān)負(fù)責(zé)人曾明確表示，一篇作文的高分、低分不是以字是否書(shū)寫(xiě)漂亮來(lái)定奪，閱卷老師評(píng)的是作文，不是字，作文的打分中已有專(zhuān)門(mén)的整潔分。中心閱卷組也一直提醒閱卷老師，對(duì)考生漂亮的字不要沖動(dòng)，而是要看作文的整體水平。

　　不會(huì)因個(gè)人喜好埋沒(méi)好作文

　　語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)周宏曾表示，作文閱卷應(yīng)有的態(tài)度首先是靈活，“語(yǔ)文不是科學(xué)，將語(yǔ)文科學(xué)化將使語(yǔ)文失去味道”。其次是寬容，高考作文是在四五十分鐘內(nèi)寫(xiě)成，不可能沒(méi)有缺點(diǎn)。他提醒閱卷老師，高考閱卷對(duì)中學(xué)作文教學(xué)的影響深遠(yuǎn)，作文的目的不是培養(yǎng)作家，而是培養(yǎng)用語(yǔ)文解決工作生活問(wèn)題的人。

　　周宏透露，高考作文要鼓勵(lì)兩種人，一種是中規(guī)中矩寫(xiě)作文的考生，一種是有才氣的考生。在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，老師往往會(huì)抱著應(yīng)試的心理，把考生的作文限定在一個(gè)模式里，使有才氣的學(xué)生得不到施展。

　　根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，每年的高考作文，打分在二類(lèi)和三類(lèi)的作文最多(52分－62分之間的為二類(lèi)作文，40分－51分之間的為三類(lèi)作文)。二類(lèi)作文大多中規(guī)中矩，行文較流暢，有邏輯性，真正能被評(píng)為一類(lèi)作文的實(shí)屬鳳毛麟角，首先是考生要有獨(dú)特的思想，文筆文采俱佳，不僅大氣且有一定的高度。四類(lèi)卷和五類(lèi)卷其實(shí)也不多，大多是因?yàn)閷忣}錯(cuò)誤，文不成文的原因造成的。

　　考生作文分?jǐn)?shù)不是由題材來(lái)決定，老師在評(píng)分時(shí)主要看考生是否有所思考，中心是否突出、內(nèi)容充實(shí)、感情真摯以及符合題意�，F(xiàn)在考生寫(xiě)的題材都很豐富，閱卷老師決不會(huì)審美疲勞。