高考日記連載《考爸進行時》（一）都是高考惹的禍

　　作者介紹：山里人，北京高三家長，女兒就讀北師大實驗中學。

高考日記連載《考爸進行時》

（一）都是高考惹的禍

　 　“我們的社會有階層之分，教育是打破階層的唯一階梯。一個人的身份，可以通過上大學來改變，高考體制的重要意義也在于此，它讓人們可以穩(wěn)定的從下層向上 層流動。如果這種公平?jīng)]有了，就很容易造成社會不穩(wěn)定甚至動蕩。教育公平是社會公平的重要方面，高校招生考試公平又是教育公平最重要的方面。所以在每條軌 道上，我們都要有明確的標準程序，不按成績招生是錯的，關鍵是成績怎么給。成績既不能是非量化的，又不能簡單求和”。清華招辦主任孟芊如是說。——開篇前言

　　高考，對我來說不是個新名詞。在25年前我自己就曾經(jīng)親身經(jīng)歷過，只是現(xiàn)在回憶起當初的感覺總是有點像“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。光陰的荏苒，高考留在腦海中的烙印只剩下鮮明的兩點：

　　一.那個年代的高考簡直就是“千軍萬馬擠獨木線”。1985年全國176萬考生錄取62萬錄取率約35.2%（這里所說的錄取率還是包括中專生的，大 學本科的錄取率還得低很多。因此，很多文章中把1977-1991年這段時間入學的本科生都戲稱為“天之驕子”），1992年開始擴招家長考生的眼光開始 聚焦在211院校，1999年開始大規(guī)模擴招，錄取率達到56%，到2009年多地錄取率基本上超過80%，這時家長考生基本專注于985及少量優(yōu)秀的 211院校了！“物以稀為貴”，魯迅先生早就給了最好的闡釋。

　　二.個人無疑成為了高考政策的受益者。如果沒有高考，我很難想象現(xiàn)在是否仍然在那遙遠的小山村面朝黃土背朝天；如果沒有高考，一個農(nóng)民的兒子做夢也不敢想在“首堵”過著有房有車的生活。當然這還有賴于畢業(yè)二十年來辛苦的奮斗，但起碼，是高考給了我原始的機會。

　　當日歷翻到2008年后奧運時代，隨著妞妞的入讀高中，高考這個在腦中沉寂了多年的詞語又以不斷翻新的頻度閃現(xiàn)出來，并且賦予了它新的內(nèi)涵。第一次作 為考爸的角色將要經(jīng)歷高考；第一次全方位閱讀新形勢下的新高考；第一次要從學習安排、高校選擇、專業(yè)遴篩、后勤保障、自主招生等各方面提供支持。所有這 些，都只能在摸索中不斷調整。

　　提筆寫下這些，就是想通過自己真實的思、想、做，完整記錄下整個過程，然而我們需要理性對待的是，由于每個孩子個性、家庭情況、經(jīng)濟狀況、前期教育成果累積、現(xiàn)實運氣都不盡相同，因此毫無可復制性，只是從中吸取點經(jīng)驗與教訓，如此而已。

　　況且高考雖然重要但也只是人生過程中較為重要的轉折點之一，它并不能起到左右整個人生的唯一作用，遠沒有必要變成一個不可逾越的溝壑來看待，那樣可能會適得其反，只要我們有心的經(jīng)歷了，只要孩子考出了自己的最佳水平，我認為我們就成功了。

　　人生不是單行道！