志愿填報指導規(guī)劃之職業(yè)規(guī)劃先要審視自我
2011-03-16 18:48:20孫甜的博客
填報高考志愿的基本原則是什么？填報志愿的根本出發(fā)點是什么？怎樣才能把志愿填報的“出神入化”？這就需要考生從自己的興趣、志向和性格三個角度去認真的思考。興趣、志向和性格中隱藏著學習的動力，只有符合自己興趣的事，做起來才會更加投入，凡事有了興趣才能夠持久的做好。同時，考生也要明白自己的志向所在，從大的方面講是志在文史、理工、藝術(shù)等方向，還是小到法律、工程、主持等專業(yè)，這些都需要對自己的職業(yè)生涯進行長遠規(guī)劃。再細致的人生規(guī)劃也是要建立在自己性格的基礎(chǔ)上的，因此選擇一個適合自己性格特點的職業(yè)將會使自己有更加廣闊的發(fā)展空間。
1、興趣主導原則
在志愿填報的過程當中，我們也要清楚地意識到興趣的重要性。要知道，自己在這短短幾天里的選擇，將要拿出3至5年去感受。這次選擇會決定考生的大學生活是在輕松安逸中度過，還是在痛苦掙扎中度過。而這一切的根源就在于考生對自己所選的專業(yè)是不是發(fā)自內(nèi)心地感興趣。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，只有33.42%的考生對自己的專業(yè)興趣有比較多的了解，其余接近70%考生對自己的興趣所在只是簡單了解，或者不太了解。這無疑給自己的大學生活和未來的發(fā)展造成了隱患。那么在填報志愿之前，該如何在有限的時間內(nèi)了解自己的興趣所在呢？其實，想搞清楚這一點，沒有人能真正幫得上忙，心隨所愿，只有自己最了解自己。我們能做的就是對大學的各個專業(yè)進行研究，看哪些專業(yè)能夠讓考生發(fā)自內(nèi)心地想去體驗，也許這就是考生的興趣所在。
小貼士：職業(yè)規(guī)劃先要審視自我
1、你是什么樣的人？這是自我分析過程。分析的內(nèi)容包括個人的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專長、過往經(jīng)歷和思維能力。這樣對自己有個全面的了解。
2、你想要什么？這是目標展望過程。包括職業(yè)目標、收入目標、學習目標、名望期望和成就感。特別要注意的是學習目標，只有不斷確立學習目標，才能不被激烈的競爭淘汰，才能不斷超越自我，登上更高的職業(yè)高峰。
3、你能做什么？自己專業(yè)技能何在？最好能學以致用，發(fā)揮自己的專長，在學習過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識技能。同時個人工作經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗積累。判斷你能夠做什么。
4、什么是你的職業(yè)支撐點？你具有哪些職業(yè)競爭能力？以及你的各種資源和社會關(guān)系了。個人、家庭、學校、社會的種種關(guān)系，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇。
5、什么是最適合你的？行業(yè)和職位眾多，哪個才是適合你的呢？待遇、名望、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣，看個人的選擇了。選擇最好的并不是合適的，選擇合適的才是最好的。這就要根據(jù)前四個問題再回答這個問題。
6、你能夠選擇什么？通過前面的過程，你就能夠做出一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃了。機會偏愛有準備的人，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來的職業(yè)做出了準備，當然比沒有做準備的人機會更多。
2、社會需求原則
最近有一則報道，建議考生和家長適當關(guān)注“兩會”和國家十二五規(guī)劃，了解今后五年經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢，在填報高考志愿時把握未來吃香的行業(yè)和專業(yè)方向。這也給我們透露了一個訊息，就是一定要瞄準“需要”來選擇專業(yè)，盡量避免出現(xiàn)學非所用、用非所學的尷尬局面。
曾經(jīng)有不少人認為，大學里所學專業(yè)大體上就是未來職業(yè)的發(fā)展方向。這種說法已經(jīng)漸漸被事實否定。從媒體上的數(shù)據(jù)我們可以看出，有超過半數(shù)的大學生畢業(yè)時沒有選擇與自己專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。我想造成這種現(xiàn)象的原因，并不是大學生們不想從事自己所學的專業(yè)，而是目前激烈的就業(yè)壓力，破事很多同學不得不選擇與所學專業(yè)不對口的工作。由此看來，大學就讀期間，不僅要學好本專業(yè)的知識、技能，更重要的是獲得“學習的能力”，只有這樣，才能在實際工作中以最快速度適應(yīng)環(huán)境并找到自己發(fā)展的方向。
3、性格適合原則
不是任何專業(yè)對每一個人都合適。確定專業(yè)，首先要看是否符合自己的性格。我們可以有理想、有志向、有規(guī)劃，但這一切的大前提就是不能違反自己的性格。再喜歡、再追求、再憧憬的事情如果與自己的性格不相符，那么只好說服自己放棄，因為每個人都曾有過三分鐘熱血的情況。
