教育部：推進高考改革 清理地方性加分項目
2011-02-11 15:50:22新京報
教育部表示，今年要積極穩(wěn)妥推進高考改革，并要成立國家教育考試指導委員會，研究制定考試改革方案，指導高考改革試點。教育部官方網(wǎng)站公布了今年的工作要點，今年要按照不同類型人才培養(yǎng)要求，開展普通本科和高等職業(yè)教育分類入學考試試點。
新增碩士招生計劃全系全日制
教育部在今年的工作要點中表示，要調(diào)整優(yōu)化研究生招生結(jié)構(gòu)，大幅增加專業(yè)學位招生比例，新增碩士生招生計劃原則上全部用于全日制專業(yè)學位碩士招生。博士生招生向?qū)窠?jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生重大影響的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域或重大科技專項傾斜。在高校專業(yè)建設(shè)上，教育部表示，今年要建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，進一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。
教育部今年的工作要點中涉及教育系統(tǒng)黨建和干部方面的內(nèi)容還包括，教育部要配合有關(guān)部門研究制定黨委領(lǐng)導下校長負責制的實施意見。按照政校分開、管辦分離的要求，進一步理順政府和學校的關(guān)系，加快現(xiàn)代大學制度建設(shè)。發(fā)布《高等學校章程制定辦法》，保障高校辦學自主權(quán)，完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。健全議事規(guī)則和決策程序，落實黨委和校長職權(quán)。
教育部再次承諾治理擇校亂收費
教育部今年要推動各地明確縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的時間表和路線圖，推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，細化和完善義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要指標。
教育部再次承諾，進一步治理義務(wù)教育階段擇校亂收費問題，重點推動大城市治理擇校亂收費工作，研究制定減輕中小學生過重課業(yè)負擔的指導意見。推動殘疾兒童少年隨班就讀工作。教育部今年的工作要點中表示，要合理配置公共教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠貧困、民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育發(fā)展差距。
在學前教育方面，教育部今年要實施推進農(nóng)村學前教育項目，支持中西部地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)，配備必要的玩具、圖書等教育教學設(shè)備。
看點
地方高考加分項目將清理
教育部在今年的工作要點中強調(diào)，要清理高考加分政策和地方性高考加分項目。去年11月教育部聯(lián)合其他四個部門規(guī)范和調(diào)整部分高考加分項目，主要涉及中學生學科奧賽(以下簡稱奧賽)和部分科技類競賽高考加分，以及體育特長生加分兩個項目，并提出對民族加分予以規(guī)范，但類似“三好學生”等加分項目并沒有再出臺規(guī)范措施。
教育部在今年的工作要點中表示，要制定招生信息公開辦法，深入實施高校招生“陽光工程”。繼續(xù)加強對特殊類型招生的監(jiān)督。依照1987年國家教委頒布的《普通高等學校招生暫行條例》規(guī)定，我國就有高考加分或分數(shù)優(yōu)惠政策。那些受地區(qū)級以上表彰的三好學生、優(yōu)秀學生干部、烈士子女、體育競賽獲獎?wù)摺⑹苷碚谜叩染傻玫浇捣咒浫〉膬?yōu)惠。
除了教育部出臺的相關(guān)加分政策，各地出臺了自己省域內(nèi)的高考加分政策。在實際招生過程中，有些地方甚至把獲得縣級、校級獲獎?wù)咭擦袨榧臃謱ο�。此前媒體報道說，全國各地有200多項高考加分或分數(shù)優(yōu)惠政策。加分泛濫，以及因此產(chǎn)生的個別不透明、不公平等現(xiàn)象，廣受社會詬病。
新聞背景
教育部長撰文談高考改革
今年1月3日，教育部部長袁貴仁在《學習時報》撰文透露了“下一步高考改革的主要思路”。但值得注意的是，“高考改革的主要思路”并不等于高考改革方案。
袁貴仁在文章中透露說，高考對素質(zhì)教育的實施、人才培養(yǎng)選拔影響很大。下一步高考改革的主要思路是：一是按照不同類型人才培養(yǎng)要求，把普通本科和高等職業(yè)教育入學考試分開；二是完善高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，引導學生學好各門課程，克服文理偏科現(xiàn)象；三是探索有的科目一年多次考試，減輕高考壓力；四是完善高校招生名額分配辦法，清理并規(guī)范升學加分政策，維護考試招生公平公正；五是加快建立多渠道升學和學習的“立交橋”，為學生成長成才提供多次選擇機會。
袁貴仁表示，考慮到高考涉及面廣、敏感度高、政策性強，教育規(guī)劃綱要提出成立國家教育考試指導委員會，研究制定改革總體方案。(記者郭少峰)
