2、面試的應(yīng)對(duì)
根據(jù)以上題型特點(diǎn),我們?cè)诿嬖囍袘?yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
、賹(duì)自己的申報(bào)材料和高校的基本情況要有所準(zhǔn)備。
考察個(gè)人的基本情況和對(duì)高校的了解一般是最初的試題,“好的開端是成功的一半”,這類試題是可以準(zhǔn)備的。但不要背答案,考官非常反對(duì)背答案,因?yàn)樗麄兪窃诿嬖嚳忌,而不是檢查背誦。
你要對(duì)自己的申報(bào)材料了如指掌,例如你爺爺?shù)纳帐悄且惶臁_要對(duì)中間提到的興趣、愛好、特長(zhǎng)進(jìn)行比較專業(yè)的理論學(xué)習(xí)。例如有一位考生說(shuō)自己練習(xí)過(guò)書 法,考官就要他評(píng)價(jià)一下墻上的兩幅字畫那一幅更好。如果他只注重練習(xí)書法,對(duì)書法理論一無(wú)所知,本來(lái)可以得分的試題就會(huì)失分。
了解高校,可以看看校史,至少要看看本書第三章中的學(xué)校簡(jiǎn)介,要理解校訓(xùn)、專業(yè),也可上網(wǎng)查閱學(xué)校概況。碰到你怎么理解清華“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn)之類的試題,要能侃侃而談。
所以,在準(zhǔn)備申報(bào)材料和自我介紹時(shí),要力求真實(shí),不要弄得過(guò)寬過(guò)大,把自己說(shuō)成“百事通”,可能容易通過(guò)初審,但面試時(shí)往往“一竅不通”。有一位考生 在發(fā)言時(shí),非常狂妄,大談特談自己什么書都看過(guò)、什么東西都知道,F(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委都是文學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等各個(gè)領(lǐng)域的專家,見他這么吹噓自己,就問(wèn)他一個(gè)化學(xué) 方面的專業(yè)問(wèn)題,他即刻目瞪口呆了。后來(lái)的結(jié)果大家也能想象得出來(lái),他名落孫山,這也是他為年少輕狂所付出的代價(jià)。
小提示:面試中要講究“誠(chéng)信”原則,誰(shuí)都不希望和自己交流的人滿口謊言。2006年復(fù)旦大學(xué)有一道面試題:“‘莊周化蝶’反映了莊子怎樣的價(jià)值觀 念?”有的考生明明不知道典故還不懂裝懂,亂說(shuō)一氣;有的考生則很誠(chéng)實(shí)地告訴考官“我不知道這個(gè)典故”,考官便把故事的原文講給考生聽再讓考生思考。相比 之下,誰(shuí)得分高就不言而喻了。
、诨卮饐(wèn)題時(shí)要有條理。
面試的回答是用語(yǔ)言表達(dá)的形式進(jìn)行的,這樣,你的回答要有條理。你可以根據(jù)試題,先找出一個(gè)“論點(diǎn)”,論點(diǎn)要有自己的思考。然后結(jié)合高中所學(xué)的知識(shí),來(lái)組織“論據(jù)”。必要時(shí)可以組織分論點(diǎn),也可以在最后進(jìn)行以下總結(jié)。答題簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是以下流程:
中心論點(diǎn)。第一、……,例如,……。第二、……,例如,……。第三,……,例如……?偨Y(jié)。
這種“三段式”是語(yǔ)文課堂上重點(diǎn)訓(xùn)練過(guò)的答題方式,但務(wù)必簡(jiǎn)潔,每個(gè)環(huán)節(jié)盡量用一句話說(shuō)清楚,不要有長(zhǎng)篇的細(xì)節(jié)解釋,記。貉远啾厥。
小提示:平時(shí)如果能就自己感興趣的學(xué)習(xí)問(wèn)題多和老師進(jìn)行交流和探討,就能夠在語(yǔ)言表達(dá)上得到很好的訓(xùn)練。
③既要有思想,又要很嚴(yán)密;既要有思路,又要很敏捷。
回答問(wèn)題時(shí)要有自己的思考,在堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的政治取向和健康向上的價(jià)值取向的大框架內(nèi),你可以有自己的偏見,但要能自圓其說(shuō)。
例如在一次集體面試中,五位同學(xué)討論這樣一個(gè)話題:“據(jù)報(bào)道,未來(lái)幾年我國(guó)將投入巨資發(fā)展‘嫦娥計(jì)劃’,而目前我國(guó)還存在很多貧困人口。你如何看待這 種現(xiàn)象?”大家踴躍發(fā)言,不過(guò)大都是正面的觀點(diǎn);有位學(xué)生一二三四列舉了登月工程的幾種好處,講了那么多,歸納起來(lái)實(shí)際只有一點(diǎn)。其實(shí),這與高中政治、歷 史課堂上引導(dǎo)學(xué)生講“官話”“套話”有很大關(guān)系;如果有學(xué)生能唱唱反調(diào),主張國(guó)家在決策時(shí)應(yīng)該關(guān)注民生,先解決貧困問(wèn)題,再發(fā)展高科技,定能脫穎而出。
如果你平時(shí)反應(yīng)敏捷,能夠快速說(shuō)出答案就不要拖延,但要思路清晰。
比如有這樣一個(gè)問(wèn)題:“一個(gè)本子第一頁(yè)寫了1,第二頁(yè)寫了2,第八頁(yè)寫了什么?”有的同學(xué)不假思索地說(shuō)“是8”,這就自信過(guò)度了,你怎么知道上面是按 照自然序列呢?有的同學(xué)猶豫不決,只是覺得“很難說(shuō)”,那就說(shuō)明和他沒有充分利用第1、2頁(yè)的信息。有的同學(xué)回答“可能是8”,這個(gè)答案就很好。這道題出 題的初衷是考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得是否牢固,也能看出他是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。
、苤辽偬崆鞍肽觋P(guān)注新聞。
面試中肯定少不了對(duì)時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)的考察,即便是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考察,往往也是以社會(huì)熱點(diǎn)為話題的。所以,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”是無(wú)法通過(guò)面試的,要多看新聞,關(guān)注時(shí)事政治和社會(huì)生活。
、菀P(guān)注考官的反應(yīng)。
進(jìn)場(chǎng)前要打消緊張心理,不要把考官想象成兇神惡煞的樣子,事實(shí)上他們總是親切地、面帶微笑地和你探討一些話題。
既然是面對(duì)面地交流,就要根據(jù)考官的反應(yīng)來(lái)判斷取舍。如果他在微笑著點(diǎn)頭,表示很欣賞你的回答,你不妨借題發(fā)揮;如果眼神處于游離狀態(tài),或者突然面無(wú) 表情地盯著你,實(shí)際上在等你結(jié)束發(fā)言,你應(yīng)該很知趣地趕緊結(jié)束當(dāng)前的話題。對(duì)后一種情況,你不要心存疑慮,就像平時(shí)考試中有一道題沒有做出來(lái)就放在一邊一 樣,以平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待小的失分,才能贏得更大的成功。
、抟⒁鈧(gè)人的形象。
既然是面試,個(gè)人的形象、儀表、談吐都會(huì)影響考官對(duì)你的評(píng)判。
走路要挺胸抬頭,不要慌張或兩邊晃動(dòng);坐姿要端正,兩手平放在膝蓋上,不要太輕松隨意;必要時(shí)可以有手勢(shì),讓肢體語(yǔ)言協(xié)助表情達(dá)意;眼睛要望著考官, 可以短暫地低頭沉思,但眼神不要飄忽不定,眼睛不要東張西望;回答問(wèn)題時(shí)聲音不要過(guò)輕,不要讓考官聽得很吃力;進(jìn)場(chǎng)時(shí)喊“老師好”,離場(chǎng)時(shí)說(shuō)“老師再 見”;盡量面帶微笑,這是自信的表現(xiàn)。
小提示:這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,但如果平時(shí)不注意,關(guān)鍵時(shí)刻也難免露出馬腳。
儀表上,講究整潔、干凈,要符合中學(xué)生的特點(diǎn),穿奇裝異服總會(huì)讓人感覺腦袋里面少了些什么。簡(jiǎn)單地說(shuō),就和平時(shí)在學(xué)校一樣。尤其是那些注重個(gè)人外在形 象的專業(yè)方面更是如此。2008年上海師范大學(xué)首屆免費(fèi)師范生的自主招生中,就有專家考察學(xué)生“為人師表”的儀態(tài)、表達(dá)能力、溝通能力等教師基本技能。
談吐方面,要自信而不自傲,有個(gè)性而不張狂。不要因家境好就顯出優(yōu)越感。有的考生在說(shuō)話中提到“我曾到某國(guó)考察”“我曾碰到過(guò)某名人”,這中 “見過(guò)大世面”的優(yōu)越感的流露在面試方面并不能幫助你。相反,在復(fù)旦大學(xué)的一次面試中,有一位來(lái)自南匯的女生,雖然父親去世早,和媽媽一起生活,家境清 寒,但是在面試過(guò)程中,這位同學(xué)樂(lè)觀開朗,談吐得體,全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。她的陽(yáng)光表現(xiàn)打動(dòng)了在場(chǎng)的每位評(píng)委,贏得了一致的好評(píng),順利入 圍。
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