非“211”高校文科熱辣學(xué)院盤(pán)點(diǎn)

　　玫瑰花窗、哥德式學(xué)院建筑、一襲英格蘭校服的學(xué)生流連長(zhǎng)長(zhǎng)的拱型回廊……中世紀(jì)以來(lái)歐洲的西式學(xué)院式建設(shè)令人向往，而追溯我國(guó)的學(xué)院制，回首已有整整三十年。從1929年國(guó)民政府頒布《大學(xué)組織法》起予以正式學(xué)科劃分，設(shè)文、理、法、教育、農(nóng)、工、商、醫(yī)八學(xué)院，并界定擁3個(gè)以上者方稱(chēng)得大學(xué)，1952年院系經(jīng)歷大調(diào)整；此后隨著歷史變遷，校、系、所……種種管理制度百般更迭；直到1980年教育部發(fā)文同意我國(guó)第一個(gè)學(xué)院——中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院成立，從此學(xué)院制成為大學(xué)發(fā)展之必然選擇。

　　如今，作為現(xiàn)代大學(xué)的核心構(gòu)成部分——學(xué)院，已成為我國(guó)大學(xué)這個(gè)生命活體中最生動(dòng)活躍的細(xì)胞體，如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)只是散兵游勇的作戰(zhàn)角色，那么，學(xué)院則以團(tuán)隊(duì)形象越來(lái)越多被賦予重要的學(xué)術(shù)意義，承擔(dān)著更為具體的科研、教學(xué)、服務(wù)社會(huì)和引領(lǐng)文化發(fā)展的重任！學(xué)院師資規(guī)模、教學(xué)評(píng)價(jià)數(shù)量、課程滿(mǎn)意度……綜合以上可量化的學(xué)院成就N大標(biāo)尺，基于300萬(wàn)條評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，權(quán)威“2009教學(xué)滿(mǎn)意度十大院校榜”最近熱鮮出爐！而本期求學(xué)將帶你領(lǐng)略各高校眾多文科熱辣學(xué)院，雖然并不發(fā)源“211俱樂(lè)部”里的“大佬”學(xué)校，不過(guò)學(xué)院的科研、教學(xué)、口碑滿(mǎn)意指數(shù)卻節(jié)節(jié)攀升！那么就讓我們揭開(kāi)神秘榜單，一覽頗受追捧、大獲好評(píng)學(xué)院的真正風(fēng)采吧！

　　破解不為人知的陳年“秘密”——

　　歷史文化學(xué)院

　　人都說(shuō)學(xué)歷史的孩子是深沉的，歷史文化學(xué)院也總是彌漫著戀舊的氣氛，一轉(zhuǎn)身，背后千年文化則略顯得有些滄桑沉重。不過(guò)沉浸其中的聰明人楊奎松卻自有另番說(shuō)法：“研究歷史就象是‘斷案’！追索種種蛛絲馬跡，運(yùn)用邏輯推理將掌握到的歷史碎片拼合起來(lái)，最后組成一張完整過(guò)程圖，揭示一個(gè)過(guò)去不為人所知、或被人誤讀的歷史秘密……”

　　出于中國(guó)人崇史護(hù)史的傳統(tǒng)，歷史學(xué)院通常建系較早，甚至大部分與校同齡，足見(jiàn)學(xué)院修行不淺的元老地位。首都師范大學(xué)以世界史為研究重點(diǎn)，并于2006年成立了“北京歷史與文化教育傳播中心”，立足京城歷史優(yōu)勢(shì)，大力服務(wù)現(xiàn)代人文經(jīng)濟(jì)；聊城大學(xué)首屆教學(xué)名師陳德正作為教材《世界古代史》的參編撰稿，將世界古代史與中外交流史領(lǐng)域經(jīng)營(yíng)得有聲有色；河北師范大學(xué)以物質(zhì)文化、非物質(zhì)文化、精神文化三大領(lǐng)域?yàn)檠芯魁堫^深厚扎根環(huán)渤海，20萬(wàn)首屈一指的藏書(shū)數(shù)量更凸顯深厚內(nèi)力；河南大學(xué)古色古香的7號(hào)樓里，誕生了33年仍在出版、由郭沫若提刊的學(xué)生刊物《歷史文化論壇》，獨(dú)見(jiàn)學(xué)子雄心；山西大學(xué)旅游管理專(zhuān)業(yè)籌建綜合實(shí)驗(yàn)室，模擬賓館酒店管理的技能訓(xùn)練，主打“業(yè)務(wù)”牌；天津師范大學(xué)的“歐洲經(jīng)濟(jì)-社會(huì)史”學(xué)科方向在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，并分西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)等班分別培養(yǎng)，實(shí)力則非常雄厚。

　　【熱院追蹤】西北民族大學(xué)歷史文化學(xué)院

　　坐落西北一隅的這所高�？芍^躬耕學(xué)術(shù)、默默無(wú)聞。與這個(gè)并不發(fā)達(dá)的地區(qū)一樣，低調(diào)、穩(wěn)重是她的性格標(biāo)簽。除了歷史學(xué)日常的歷史學(xué)，考古學(xué)和世界歷史三大分類(lèi)，她的歷史學(xué)主要突出“西北”和“民族”特色，日漸形成了宗教學(xué)、民族文獻(xiàn)學(xué)和中國(guó)少數(shù)民族史為主要研究領(lǐng)域的學(xué)科方向，三大塊各立門(mén)戶(hù)、蓬勃發(fā)展起來(lái)。

　　為了構(gòu)建各民族互相融合、共同創(chuàng)造文化的歷史記憶，藏傳佛教史、伊斯蘭教史、蒙古族史、藏族史、維吾爾族史、回族史學(xué)都是該學(xué)院學(xué)生必上也是最獨(dú)特的課程，而這四年的學(xué)院“修行”，也將給他們?cè)谝院蟮恼�府宗教事�?wù)和管理部門(mén)工作打下深厚基礎(chǔ)！作為西北少數(shù)民族歷史文化和民族宗教問(wèn)題的研究基地，西民大背后千年的宗教文化底蘊(yùn)、眾多的民族歷史迷團(tuán)造就了她的神秘和穩(wěn)重，而那些致力于這遙遠(yuǎn)地域懸?jiàn)W歷史的解密人，也成就了學(xué)院“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的氣質(zhì)。

　　“航船”上最堅(jiān)定的那名奉命哨兵——

　　新聞傳播學(xué)院

　　有人說(shuō)新聞是面鏡子（“media is mirror”），有人笑稱(chēng)不止如此、更是顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡，或者還是個(gè)哈哈鏡？美國(guó)著名報(bào)人普利策則打了另個(gè)比方，“假如國(guó)家是一艘航船，新聞?dòng)浾呔褪钦驹诖瑯蛏系牟t望者。他要審視海上的不測(cè)風(fēng)云和淺灘暗礁，并及時(shí)發(fā)出警告。”迄今，這是對(duì)新聞媒體功能最好的詮釋——新聞意味著責(zé)任。確實(shí)在眾多學(xué)院中，新聞學(xué)院是一個(gè)充滿(mǎn)了理想主義色彩的學(xué)院，新銳的、保守的、固執(zhí)的、無(wú)比活躍的、脾氣暴躁的……你總有無(wú)數(shù)個(gè)詞匯形容她的學(xué)生，但無(wú)論怎樣，學(xué)新聞的人總習(xí)慣性用批判性眼光審視周遭，跳出一些窠臼發(fā)出自己的聲音。無(wú)論是勇敢、本能抑或愚蠢，他自認(rèn)是位以意見(jiàn)為生的獨(dú)立觀察人。

　　國(guó)情、院情、地域情，新聞人事事都關(guān)心！學(xué)新聞的首要就是懂國(guó)情，那么就一定懂擇地而棲的道理：國(guó)內(nèi)新聞學(xué)院較之國(guó)外起步晚，大多從中文系或報(bào)學(xué)系轉(zhuǎn)化而來(lái)，求新重實(shí)踐就是最大的特點(diǎn)，而作為與形勢(shì)、時(shí)事聯(lián)系緊密的學(xué)科，只有身處在信息變動(dòng)的敏感地帶，所學(xué)所感才別有一番滋味！福建師范大學(xué)充分利用地理優(yōu)勢(shì)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，成立了臺(tái)灣傳媒與輿情研究所和影視藝術(shù)研究所，定期選派學(xué)生交流；深圳大學(xué)強(qiáng)調(diào)國(guó)際化視野和經(jīng)濟(jì)化媒介運(yùn)作，大多數(shù)老師畢業(yè)于日本、美國(guó)、香港的名校，該校擁有博士學(xué)位的人數(shù)超過(guò)50%，跨學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯；中國(guó)青年政治學(xué)院憑借北方報(bào)業(yè)發(fā)源地優(yōu)勢(shì)，特別是在著名新聞人展江系主任的大力推動(dòng)下，在新聞?shì)浨檠芯款I(lǐng)域霸居一方江山；西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)則堅(jiān)定貫徹一手外語(yǔ)、一手新聞的“兩手硬政策”，不僅鼎立支持本系同學(xué)報(bào)考專(zhuān)四、安排外籍教師給高年級(jí)生講授部分專(zhuān)業(yè)課程，還固定安排大二同學(xué)在陜西電視臺(tái)和華商報(bào)社進(jìn)行為期4周的暑期實(shí)習(xí)，新聞實(shí)踐也毫不馬虎！

　　【熱院追蹤】青島科技大學(xué)傳播與動(dòng)漫學(xué)院

　　21世紀(jì)傳播成為最熱門(mén)的顯學(xué)，而作為傳播藝術(shù)之一的動(dòng)畫(huà)也在市場(chǎng)大行其道，前身為傳播學(xué)院并于07年更名的青科大傳播與動(dòng)漫學(xué)院，改走起動(dòng)漫發(fā)展的快跑道——卻恰與身為院長(zhǎng)的袁志發(fā)職業(yè)軌跡不謀而合——本為《光明日?qǐng)?bào)》原總編輯的老報(bào)人轉(zhuǎn)行動(dòng)漫，而且越做越成功。任院長(zhǎng)時(shí)編劇的《小牛向前沖》也在央視黃金檔播出，這不僅讓人感慨人生際遇的奇妙，還讓人憑添了對(duì)正在成長(zhǎng)中的青島科大動(dòng)漫學(xué)院以及動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)原創(chuàng)力量的敬佩和無(wú)限期待。

　　在學(xué)院揭牌的同時(shí)，也宣告以學(xué)院為依托的國(guó)家動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地人才培養(yǎng)與研發(fā)基地的正式成立。“股份公司模式”是基地的一大亮點(diǎn)，主要吸引動(dòng)漫制作和投資公司參股組建股份有限公司，開(kāi)設(shè)有影視動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、后期編輯、游戲制作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意編導(dǎo)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，主要面對(duì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大中專(zhuān)在校生及動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)從業(yè)者等進(jìn)行招生。

　　跟著FASHION一起變換“口型”——

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

　　外語(yǔ)學(xué)，一直是文科人的“心頭所好”，英語(yǔ)、法語(yǔ)、日韓語(yǔ)還有那些五花八門(mén)的“金貴”小語(yǔ)種，在市場(chǎng)的喧嘩聲之中，也開(kāi)始了風(fēng)情萬(wàn)種的或求廣或求深的嘗試！

　　所謂市場(chǎng)決定一切。這不，上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院、就脈脈含情的與經(jīng)濟(jì)、商貿(mào)、工商管理等新貴學(xué)科“聯(lián)誼”牽起了手，找到了國(guó)際商務(wù)復(fù)合型人才的新方向。川外則是人才培養(yǎng)模式上想出了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的“新招”：在重慶率先實(shí)行雙學(xué)位制和跨專(zhuān)業(yè)、跨院系的主輔修制，并且能和西南政法大學(xué)的在校生跨校攻讀文學(xué)、法學(xué)第二學(xué)位；而大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的立足環(huán)渤海圈經(jīng)濟(jì)活躍區(qū)和與日本早稻田大學(xué)、北九州大學(xué)等名校的交換機(jī)會(huì)，讓眾多學(xué)子目光鎖定日本語(yǔ)學(xué)院的日、韓語(yǔ)系！深圳大學(xué)07年成立英語(yǔ)基礎(chǔ)系，聘請(qǐng)罕見(jiàn)的20位年度外教，期求打厚學(xué)科基礎(chǔ)的同時(shí)韜光養(yǎng)晦；西北師范大學(xué)則是立足當(dāng)?shù)卦�扎�?shí)實(shí)，將翻譯學(xué)、民族外語(yǔ)學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，把特色當(dāng)成資源做足、開(kāi)掘深井之法也不失為另一種進(jìn)取之道。

　　【熱院追蹤】天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)學(xué)院

　　知道天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生被稱(chēng)為或者是自稱(chēng)什么嗎？你一定猜到了，對(duì)，是——“天外人”！走過(guò)美麗的西歐古典風(fēng)格建筑群，在與不同膚色的兄弟姐妹海談闊論的玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，新潮、洋氣且休閑自得就是天外人的特點(diǎn)。

　　英語(yǔ)學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需求邁出一大步：在原有單一外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，目前派生出如國(guó)際商務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際新聞、國(guó)際信息、英美文化和翻譯等相關(guān)學(xué)科的“與時(shí)俱進(jìn)”的專(zhuān)業(yè)，此外她還注意博采眾長(zhǎng)，將目光放到了“天外”……舉個(gè)例子：與工科院校天津工業(yè)大學(xué)合作，開(kāi)設(shè)跨學(xué)科的輔修專(zhuān)業(yè)，如工商管理、計(jì)算機(jī)技術(shù)等，力使學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐技能和綜合能力相結(jié)合起來(lái)。

　　彈丸之地亦可藏龍臥虎，毗鄰首都的信息優(yōu)勢(shì)使得眼界更為廣闊，學(xué)院還探索了“3+1”、“2+2”和“4+1”等各種形式的國(guó)際合作辦學(xué)模式。所以說(shuō)，學(xué)在天外，只要你有實(shí)力，就可以從“天外”到“國(guó)外”哦！