過來人揭秘20類常見專業(yè)真相及就業(yè)前景

　　［中文］

　　培養(yǎng)一技之長

　　為就業(yè)做兩手準備

　　口述者：龔媛媛，2005年上海文科考生，520分(當年滿分630分)

　　畢業(yè)于：同濟大學，中文系

　　工作軌跡：2008年畢業(yè)，私企文秘→外企行政

　　當年填志愿的時候，我和家人抗爭到底，完全沒考慮就業(yè)問題，義無反顧地選擇了最愛的中文系。雖然后來就業(yè)時，這個專業(yè)讓我碰了無數的壁，但因為熱愛文學，所以我并不后悔當初的選擇。幸虧英文不差，最終進了一家外企，并且逐漸認清了自己的發(fā)展道路。

　　這個被大多數人認為“沒有用”的專業(yè)，其實也可以樂在其中。課程主要有《古代漢語》、《現代漢語》、《古代文學史》、《現當代文學史》、《西方文學》、《文藝理論》、《詩學》、《哲學》、《美學》等。大學四年，我最大的收獲就是，可以名正言順地以學專業(yè)課的名義，把中學期間“遺留”的中外名著全部讀了個遍，這也讓我打下了深厚的文字基礎。

　　文字功底和文學素養(yǎng)，可以提升一個人的氣質，但現實畢竟不是文學世界，中文專業(yè)所對口的職業(yè)，競爭其實非常激烈。因為即使不是中文出身的人，文字功底也可能很好，而不像理工科、金融等專業(yè)，沒有經過系統(tǒng)專業(yè)學習的人，終究是門外漢。中文專業(yè)的畢業(yè)生缺乏自己的專業(yè)“核心競爭力”，有太多的可取代性。

　　當年就業(yè)時，我們班的同學分為兩派，“保守派”的基本去向是國企或考公務員；“激進派”不甘心一畢業(yè)就被定型，有的出國，有的則不斷從一家公司跳槽到另一家公司，這部分人大多從公司行政做起。我就屬于后一派。

　　因為就業(yè)壓力太大，我從大三暑假開始，就在上海的一家報社實習，表現很出色，拿過“上海市好新聞”。原以為畢業(yè)后留下來的希望很大，但最終還是因為競爭太激烈，沒有被錄取。“記者夢”的破滅，讓我在很長一段時間里看不到出路，在漫無邊際的“海投”之后，終于被現在的公司、一家小外企錄取，做的是行政工作，干活很雜，薪水也不高。

　　我的建議是，選擇中文專業(yè)的學生，一定要為就業(yè)做好兩手準備：在學好專業(yè)課的同時，最好培養(yǎng)一技之長，這樣才能提高就業(yè)時的競爭力。

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　　畢業(yè)后主要出路是考公務員

　　口述者：柴琳，2000年文科考生，516分(當年滿分710分)

　　畢業(yè)于：浙江師范大學法學院，法學專業(yè)

　　工作軌跡：2004年畢業(yè)，外貿公司→司法局

　　法學當時屬于非常熱門的專業(yè)，在每個學校的錄取分數線都靠前，而且我很向往“律師”這個職業(yè)，感覺社會地位和收入都很高，所以第一志愿填報了法學。

　　大學四年的專業(yè)課，主要學習各種法律，像《刑法》、《經濟法》、《訴訟法》等內容較多的法，一般一年學一門，《國際法》等內容相對較少的法，一學期學一門。如果不考慮就業(yè)的問題，單純就法學專業(yè)學到的東西來講，對現實生活的幫助還是比較大的，比如《民法》、《經濟法》、《訴訟法》等，在生活中的實用性都很強。

　　對法學專業(yè)來說，課外功夫大于課內。但回顧當年的大學生活，我大部分的學習時間都用在背法條上了，聯系實際比較少，所以接觸司法考試時，完全應付不了。如果真的對法學感興趣，或者畢業(yè)后想從事法律相關工作，建議在課本之外，多看一些案例書，除了了解相同案例在不同法系中的應用，對拓寬眼界、培養(yǎng)邏輯思維，也都很有幫助。

　　這幾年，法學專業(yè)擴招太厲害，畢業(yè)生滿地都是。雖然這種大口徑專業(yè)，畢業(yè)生的可選范圍比較大，比如律師事務所、企業(yè)、政府機關等，都會招法學專業(yè)的畢業(yè)生。但事實上，如果不通過司法考試，畢業(yè)生很難找到專業(yè)對口的工作。好在前幾年政策放開了，允許大四學生報考司法考試，這對本科畢業(yè)生來說比較有利。

　　因為我們是師范類院校的法學專業(yè)，所以跟普通的法學畢業(yè)生相比，找工作時又多了一條出路：去學校當老師。我當時也有機會去重高當政治老師的，但后來竟然稀里糊涂去了一家外貿公司，而且做的工作跟專業(yè)完全不搭調，所以后來選擇考公務員。

　　事實上，當年我們班的同學，畢業(yè)后最主要的去向還是考公務員。當時全班一共50多個人，20多個考公務員，20個去了學校，剩下的10多個選擇考研。讀研的那些同學，畢業(yè)后也是以考公務員為主，有幾個通過司法考試的，在律師事務所待了沒多久，就去企業(yè)當法律顧問了，因為律師這行競爭太激勵，壓力也大。

　　我所知道的其他學校法律專業(yè)的學生，就業(yè)情況也差不多，比較好的出路是考公務員，也有人畢業(yè)后先在律師事務所實習，通過司法考試后，正式留在律師事務所。我有兩個高中同學，一個是中國政法大學畢業(yè)的，現在在律師事務所當律師，另一個寧波大學法學專業(yè)的，畢業(yè)后就考上了公務員。

　　如果讓我再選一次，我肯定不會再選法學，因為工作確實不好找。既然考公務員是法學專業(yè)學生最主要的去向，那讀其他專業(yè)也完全可以。我會考慮金融、財會之類的專業(yè)，就業(yè)形勢相對較好。

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　　在校時可考個“人力資源管理師”

　　口述者：邵元陽，2006年文科考生，572分(當年滿分750分)

　　畢業(yè)于：浙江大學城市學院，工商管理專業(yè)

　　工作軌跡：2010年畢業(yè)，國企人力資源部職員

　　工商管理在文科類的專業(yè)里是很火的，就拿我們學校來說，雖然是三本，但工商管理的分數線要比二本線高20分左右，加上我平時就對經濟很感興趣，所以就報了這個專業(yè)。

　　大學4年專業(yè)課，比較重要的課程有：《人力資源管理》、《組織行為學》、《薪酬管理》、《人力資源培訓與管理》，一般一門課要花一學期的時間。總體來說，這些課程都要求書本知識點的記憶，但在管理實戰(zhàn)訓練上也要下功夫，比如我們有一些實踐課，要去企業(yè)里做實地調查，了解企業(yè)的管理模式等。

　　對于我們這個專業(yè)，實踐很重要。我整個大四一年都在校外實習，做一些人力資源管理方面的工作，而在學校里，我是學院團委學生會的團委副書記，經常要參與各種活動的組織協(xié)調。這些實踐，一方面鍛煉了自己的管理能力，另一方面也能學以致用。我覺得現在的單位之所以相中我，主要是因為我的這些工作經歷。

　　雖然這幾年的經濟形勢不太好，但工商管理在文科專業(yè)里還是很火，就業(yè)面也比較廣，既可以在企業(yè)里從事市場營銷、人力資源管理、物流管理、生產管理等工作，也可以在各級政府部門和事業(yè)單位從事行政管理。我周圍的同學，差不多有10多個去了企業(yè)。

　　另外還有一點給學弟學妹們的建議，如果你希望能進一些比較好的單位工作，建議在大學期間考出“人力資源管理師”的資格證。這本證書分4個級別，四級是最低的，一般大學畢業(yè)就能考出，越往上越難。企業(yè)在招聘時還是很重視這本證書的，而且，這個證書對未來的晉升、加薪也很有幫助。

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　　多參加活動增加就業(yè)籌碼

　　口述者：李連軍，2004年山東省理科考生，622分(第一批錄取分數線606分)

　　畢業(yè)于：浙江省工商大學公共管理學院行政管理

　　畢業(yè)軌跡：2008年畢業(yè)生，大金中國投資有限公司

　　行政管理專業(yè)學得很廣，管理學、政治學、法學、行政學等都要學習了解，但是每方面又不系統(tǒng)深入地學習，所以本專業(yè)可謂是“博”而不“專”。

　　本專業(yè)涉及學科比較廣，因此，相關的課程設置也比較多。大一、大二期間，我們主要學習《微積分》、《管理學原理》、《宏觀經濟學》等，在大三、大四期間，專業(yè)課程就會相繼開展，如《土地資源管理》、《社會工作》、《公共事業(yè)管理》等，甚至還有《邏輯學》、《心理學》。

　　本專業(yè)主要是在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作居多，所以要掌握社會調查與分析、外語、公文寫作等相關技能，具有一定的策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。此外，作為行政管理的學生，要多關注時事政治，除了學習之外，還要和同學積極溝通交流，分享獨特的見解，這對于自我提升以及公務員面試非常有幫助。

　　我建議，在大學期間，任何專業(yè)的學生都應該明確自己目標。兩種選擇：一是參加社團、學生組織活動，做學生干部，增加自己的就業(yè)籌碼；二是傾盡全力，泡在圖書館看書、學習。我工作了兩年，但是發(fā)現自己的書籍閱讀量太過于匱乏。所以，任何專業(yè)都應該博覽群書。

　　行政管理專業(yè)，大學畢業(yè)后找工作還是花了點力氣的。當年，我們班級大部分同學選擇考公務員，也有同學從事行政管理或者人力資源管理的工作，比如農資集團等，還有一部分同學從事銷售工作等。

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　　雖是“萬金油”但不要放棄其他學科

　　口述者：錢展鵬，2004年理科考生，648分

　　畢業(yè)于：浙江大學英語專業(yè)

　　工作軌跡：2008年畢業(yè)，杭州瑞旭產品技術有限公司

　　英語雖是個熱門專業(yè)，不過作為學長，還是有很多話想對高考生說。

　　首先是英語專業(yè)學什么。大一大二是打基礎：基礎英語、中高級英語、聽力、寫作，老師會講得很細節(jié)。到了大三，課程開始多元起來，翻譯類、文學類、經貿類的英語選修課也多了，這個時候如果基礎不好，同學之間水平可能就會產生差距。

　　考“專業(yè)四級”，在用人單位看來，多半是證明你“合格”；而“專八”證書，則可以讓用人單位放心錄用你。

　　再來說說找工作。英語專業(yè)畢業(yè)后的工作種類比較雜，我們同學當中，有進外貿企業(yè)的，有當中學老師的，有進會計師事務所的，也有去律師事務所的……你可能想不到，還有進入IT領域的，比如我，是從事向客戶提供國外貿易壁壘應對資訊服務工作，主要任務就是發(fā)現國外的貿易壁壘，然后協(xié)助國內客戶與國外相關部門溝通，這當然需要英語。

　　英語專業(yè)的確可以說是“萬金油”，但大家也不能樂觀，“萬金油”專業(yè)也是一個比較容易被他人取代的專業(yè)。試想如果一名學計算機專業(yè)的學生、學法律專業(yè)的學生、如果掌握了流利的外語，那英語專業(yè)的同學就弱勢了。而且英語專業(yè)，如果想要留一線城市，競爭也很激烈，但二三線城市，機會很多，特別是一些中小企業(yè)。

　　所以，如果你打算本科畢業(yè)就開始求職，千萬別以為只要把英語學好就成，而應該努力涉獵其他學科領域，充分考慮到就業(yè)時的學科交叉。

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　　要上解剖課女生得有心理準備

　　口述者：王燕(化名)，2006年理科考生，572分

　　畢業(yè)于：浙江理工大學理學院應用心理學

　　工作軌跡：2010年應屆畢業(yè)生，匯豐銀行

　　談到應用心理學，每個人都會將這個專業(yè)與心理醫(yī)生、咨詢師聯系起來，或者認為它是一門文科類的專業(yè)。事實上，這是一個很大的誤區(qū)，應用心理學隸屬于理學院。它是一門科學類學科，也是一門交叉學科。

　　應用心理學研究心理學基本原理在各個領域中的應用，如工程心理學中UI(用戶界面)設計，管理心理學中的人力資源，發(fā)展心理學中的教育研究，咨詢心理學中的心理咨詢等等。

　　有一點大家可能沒想到過，我們學心理學，還得上解剖課，研究神經反射原理什么的，比如小白鼠、青蛙什么的。膽小的女生，可得有心理準備。

　　在大一、大二的學習過程中，除了要學習應用心理學的基礎課程《普通心理學》、《西方心理學》之外，還要相關地學習《c語言》、《普通物理》、《線性代數》等。因為本專業(yè)在高年級時，要求學生能進行自主設計并操作實驗，所以對科學思維的要求比較高。專業(yè)課程設置上，主要有《心理統(tǒng)計學》、《實驗心理學》、《心理測量》等基礎課程，《發(fā)展心理學》、《工程心理學》、《認知心理學》等相關方向課程。

　　在大學本科階段，應用心理學的課程感覺像是大雜燴，到研究生才會具體確定學習某個方向，像一些外企的UI設計部門一般招收在碩士以上學歷的畢業(yè)生。所以，在大學階段，如果不想考研的同學，可以在大一、大二的時候就給自己作好長期規(guī)劃，確定一個專業(yè)方向后，跟著導師多做項目。而想參加考研的同學，就要認真地學習基礎科目，為今后研究生學習做鋪墊。

　　我們班級同學畢業(yè)后，從事工作方向很多。一些同學從事銷售、保險工作；一些同學從事人力資源、行政管理的工作，用人單位認為心理學背景的人更擅長做這類工作；還有相當一部分學生選擇了考研。

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　　靠“理念”吃飯大學時多實習

　　口述者：凌峰，2006年理科考生，584分

　　畢業(yè)于：浙江工商大學工商管理學院市場營銷

　　工作軌跡：2010年應屆畢業(yè)生，將赴美國留學學習

　　市場營銷主要是學習市場營銷以及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

　　浙江工商大學的市場營銷是文理兼收的，所以在大一期間，我們主修《微積分》等文科類數學通識課，在大一、大二期間，先要求學習《宏觀經濟學》、《市場營銷學》、《市場調研與預測》等基礎專業(yè)課，然后開始學習《供應鏈管理》、《商務談判》、《品牌營銷》、《博弈論》等相關專業(yè)選修課。

　　我建議，對商科感興趣的同學在大學期間，可以多閱讀一些相關的經濟學書籍，類似曼昆的《經濟學原理》、薩繆爾森的《經濟學》等等，平時要多關注一些商業(yè)雜志，比如《財經》、《商業(yè)周刊》等。

　　本專業(yè)主要是以學習管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論為主，所以在大學期間，我建議要多去實習。我們專業(yè)是靠“理念”吃飯，大學期間的專業(yè)知識都是偏向于管理學理論、企業(yè)策略等等�；蛟S，只有當你坐上公司市場總監(jiān)的位置時，才會用到我們的專業(yè)知識。但是，當我們剛邁入社會時，接觸的工作又需要實際操作能力，本專業(yè)的學習對于初期的職業(yè)規(guī)劃是比較不利的。因此，在大學之外，要累積自己的社會經驗。

　　市場營銷就像“萬金油”。和企業(yè)有關的，我們什么都可以做，但是什么人也可以搶我們的“飯碗”。因為我們什么都可以做，所以班級就業(yè)率基本在95%以上，從事銀行業(yè)務員、客戶代表等銷售工作居多。

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　　如英語能力出色  就業(yè)優(yōu)勢明顯

　　口述者：楊康，2006年浙江省文科考生，594分

　　畢業(yè)于：浙江財經學院，經濟與國際貿易學院，國際經濟與貿易專業(yè)

　　工作軌跡：2010年應屆畢業(yè)生，上海浦東發(fā)展銀行杭州分行

　　當年，浙江省文科一本線是583分，我的成績在當時是屬于比較尷尬的那種，沒有任何優(yōu)勢。經過反復思考志愿填報為浙江財經學院國際經濟與貿易專業(yè)，最后專業(yè)投檔線是593分，踏線而入。

　　我認為，國貿是一個學科知識體系豐富，專業(yè)性和實務性較強，就業(yè)前景廣闊的專業(yè)，和其他學科相比，是一門實務操作性較強的專業(yè)。

　　本專業(yè)涉及的種類和科目比較多，涉及學科主要包括經濟管理學、數學、金融學、英語等。大一、大二的基礎課程主要有《國際貿易學》、《微積分》、《英語口語》、《經濟法》、《財政學》等相關課程。大三、大四的學科主要是圍繞經濟學、商務英語、貿易實務等，具體課程像《國際結算》、《外經貿英語》、《國際投資學》、《國際企業(yè)管理》等。

　　在大學期間，我建議本專業(yè)學生應該要在努力學好專業(yè)基礎知識上，加強學習英語和經濟金融方面的知識。外貿行業(yè)對英語的要求相對來說比較高，英語能力出色的畢業(yè)生在畢業(yè)求職、考研、出國時都會有較明顯的優(yōu)勢，建議可以考相關證書，如中高級口語、商務英語等。此外，在大學里面可以考取相關的從業(yè)資格證(證券、期貨等)，財會類證書和外貿類證書也是本專業(yè)學生爭相報考的證書，比如報關員、單證員、注冊會計師等，這些都可以增加你的就業(yè)籌碼。

　　國貿專業(yè)在四年前是一個非常熱門的行業(yè)；但是這是一個和國家經濟環(huán)境以及進出口現狀密切相關的專業(yè)，因此就業(yè)情況會隨之變化。

　　金融危機過后，國際經濟的回暖，同學們的就業(yè)率還是不錯的，就業(yè)的選擇也非常多，除了貿易、金融，像銀行、證券公司等；另外很多集團公司涉及內外貿的部門也有不小的用人需求。

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　　學到后來基本和編程分不開

　　口述者：詹國建，2005年文科考生，558分

　　畢業(yè)于：杭州電子科技大學電子科學與技術

　　工作軌跡：2009年畢業(yè)，杭州食必尚電子商務有限公司→杭州銀鑫電子有限公司

　　電子科學與技術專業(yè)是為了培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學領域內寬厚理論基礎、實驗能力和專業(yè)知識，能在該領域內從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術人才。

　　當初我選電子這個專業(yè)的時候，記得我媽說，這下好了，以后家里電視壞了終于有人修了。事實很讓我慚愧，畢業(yè)了，對著電視，我還是只會看不會修——現實跟理想的差距果然有點遠。

　　關乎電子的專業(yè)，基本上也都是差不多的課程：《電路分析》、《模擬電子電路》、《數字邏輯電路》、《通信電子電路》、《信號與系統(tǒng)》，然后再深入一點，也就是開始細分了，《單片機》、《集成電路原理》、《EDA技術》、《電磁場與電磁波》、甚至我們還有學《固體物理》、《近代物理》之類的。

　　作為理工科的學生，動手做實驗是必不可少的，所有的專業(yè)課程都會安排實驗課，一般有三分之一到二分之一課時不等，實驗成績也是會計入期末成績之中的。然后就是實踐課程，一般學校都會安排一段學期進行學習實踐，理論聯系實踐嘛！條件好的人進公司、進廠實踐；差一點的人，就只好在學校實驗室了。

　　還有一點就是，電子學到后來，基本是跟編程分不開的，不管硬件還是軟件，最終都需要編寫的程序去處理，這個才能體現智能化。

　　如果要我重新選一次專業(yè)的話，我還是會選電子，因為至少我對現實生活和工作很滿足。

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　　浙江紡織業(yè)發(fā)達就業(yè)前景不錯

　　口述者：黃震，2005年理科考生，555分

　　畢業(yè)于：浙江理工大學材料與紡織學院輕化工程

　　工作軌跡：2009年應屆畢業(yè)生，任職于SGS檢測公司。

　　大學生普遍都說工作難找，但我們那屆確實還可以。當然，很多人當時選這個專業(yè)，壓根就不知道這個專業(yè)是干什么的。

　　后來進了學校才有學長告訴我們，我們學校的輕化工程主要是為了培養(yǎng)在染整工程、皮革工程、制漿造紙等輕紡化工領域從事工業(yè)生產、工藝設計、科學研究、技術管理和新產品開發(fā)的工程技術人員。

　　因為本專業(yè)要掌握以多種天然資源為原材料，通過化學、物理和機械方法加工紡織產品等的基本理論和工藝原理，所以在大一、大二時，輕化工程的學生要必修《無機化學》、《分析化學》、《有機化學》、《物理化學》、《化工原理》等課程。大三、大四就專修《染料化學》、《染整工藝原理》等。此外，還有《染整工藝試驗》、《現代有機分析實驗》等相關的實踐課程。

　　在大學期間，本專業(yè)的學生除了要注重專業(yè)素質的培養(yǎng)以外，還可以通過專業(yè)老師推薦，積極爭取實習的機會，為就業(yè)增加籌碼。在課程安排中，本專業(yè)的學生還會進行相關的染整專業(yè)認識，制漿造紙認識等實習課程。大四的時候，有一部分學生會進行兩個星期的專業(yè)實習。

　　浙江紡織領域的若干行業(yè)、產品都達到國際一流水平，是全國重要的紡織產業(yè)基地，所以浙江的相關企業(yè)對于紡織類人才需求量非常大。

　　輕化工程的學生就業(yè)還是不錯的。當年，我們班級一部分同學去工廠做工程技術人員，一部分同學去紡織品的外貿公司，還有一部分同學則是在國企從事紡織品、品牌服裝等營銷工作。

　　如果，本專業(yè)同學將來想從事研究技術方向的工作，那考研是首選。但是，如果同學在招聘過程中找到不錯的工作，而且所學的專業(yè)知識又成為你的輔助工具時，那就業(yè)也是一個不錯的選擇。

　　［機械工程及自動化］

　　無論哪個學校畢業(yè)，都要從車間做起

　　口述者：胡凱，2004年理科考生，580分

　　畢業(yè)于：鄭州大學機械工程學院，機械工程及自動化專業(yè)

　　工作軌跡：2008年畢業(yè)，青年汽車→美的

　　我對生物、醫(yī)學、機械等都比較感興趣，但當年高考分數不夠高，只能選機械。自我感覺創(chuàng)新能力和動手能力不錯，但性格偏內向，比較適合做研究，所以機械也算是比較合適的專業(yè)。最早想報考的，是燕山大學的機械工程專業(yè)，因為該校的這個專業(yè)是全國重點，但鄭州大學是“211”，所以最后填報了鄭州大學的機械工程及自動化專業(yè)。

　　機械不算熱門專業(yè)，但屬于“性價比”比較高的專業(yè)。大學四年要學很多科目，像高等數學、電工學、物理學、材料力學、理論力學、熱工藝及工程材料、控制工程等等，學習壓力比較大，但很充實。就機械行業(yè)來說，比較有用的課程包括《機械原理》、《機械設計》、《微機原理》、《材料力學》、《液氣壓傳動》，《機床概論》等。比較遺憾的是，像SolidWorks、Pro-engineer、ANSYS這些比較實用的軟件，大學里都沒學，但事實上，做機械這一行，學這些真的很有用，我現在就在自學這些軟件。

　　機械專業(yè)的就業(yè)口徑比較寬，需求量也很大，但感覺起點不高，這跟機械專業(yè)的特性有關。以我的求職經驗，機械專業(yè)的學生只要不是特別差，并且認真準備面試，一般找工作都不成問題，而且這個專業(yè)對非重點大學的畢業(yè)生比較有利，因為很多企業(yè)不太重視學校的排名。即使清華的畢業(yè)生，照樣要從基礎的車間干起。比如我最早簽約的“青年汽車”，第一年在車間做工人，待遇基本上和工人差不多，第二年轉到技術部打雜，第三年才開始學著做點東西，自己能獨自完成項目，至少要五年以后。

　　當年班上的同學畢業(yè)后也是做技術的居多，一般在車間實習9~12個月，然后再轉到技術科，這是這個行業(yè)的行規(guī)，用工單位不會管你是哪個學校畢業(yè)的，所有人都直接進車間，定期考核，誰干得好就升誰的職。另外也有同學做銷售，偏工業(yè)管理方向。據我所知，往年機械專業(yè)的畢業(yè)生，也是去企業(yè)的比較多，具體收入與企業(yè)效益有關，此外也要看個人的努力程度和悟性，有人一年不到就能當上技術科長，但也有人幾年后還在做技術員。

　　如果可以換專業(yè)，我還是會選機械，或者電氣也可以，我現在在新換的單位里做的就是電器，而且機電不分家，相關方面的我都比較感興趣。

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　　師傅領進門修行靠個人

　　錢瑜，2005年理科考生具體忘了，高出錄取線20分左右

　　畢業(yè)于：浙江工業(yè)大學之江學院廣播電視新聞專業(yè)

　　工作軌跡：2009年畢業(yè)，外貿公司→溫州大學

　　當時選擇新聞學，一是因為自己對新聞學很感興趣，而是因為自己的優(yōu)勢也比較適合去讀這個專業(yè)，家里人當時也比較支持，覺得我口才和文筆都還過得去，讀新聞學相對有點優(yōu)勢。而且當時怕讀英語和法學之類的專業(yè)會太枯燥，而管理類的一些專業(yè)，感覺讀的人已經很多了。綜合上述因素，再結合自己的興趣，我就選擇了新聞學。

　　這個專業(yè)主要培養(yǎng)方向是記者編輯等人才，大學四年所學還是比較綜合的，我畢業(yè)后學校進行了更專業(yè)的細分。

　　當時在學校，編輯、攝影、DV拍攝、鑒賞影片、采訪寫作等等都有涉及，學習范圍很是很廣很雜，各方面都會涉及一些。

　　比如說攝影，其實這種都是“師傅領進門，修行在個人”的，要靠自己不斷去學習、摸索、研究。在大二下學期的時候我覺得應該考慮清楚自己的發(fā)展方向，多花時間去了解那方面信息和知識。比如要是想畢業(yè)后做主播的，那就要好好上普通話課程，平時多練，多關注一些主持人比賽等等。例如我有學長，就是非進電視臺不可的，當時他就花了大量的時間去研究DV的拍攝，并找了很多機會去比賽去實踐，在大學就有很多作品。這里提醒下大家，在大學期間最好保存好自己滿意的作品，分類保存好，對以后的求職會很有好處。

　　進大學前，對自己的定位尤其重要，想清楚自己的優(yōu)勢劣勢、自己的興趣點，自己希望大學畢業(yè)后成為怎樣的人，在大學如何分解目標去努力，這些問題就算沒想透徹，至少也該有個底。你向往的職業(yè)所需要的證大學里要努力去考，假期一定要去實習，多實習有利于理論聯系實際。越早對自己做出規(guī)劃，對自己的未來越有利。

　　我覺得對我而言，大學學到最重要的東西是對信息的把握處理能力。學會獲取信息，處理信息，并在其中汲取知識幫助自己成長。這種能力對畢業(yè)后的求職和創(chuàng)業(yè)也是很有好處的。我是因為個人的興趣進了外貿公司，我身邊的朋友有些進了電視臺，有些當公務員，進網絡媒體和廣告策劃部的也有不少人，還有一部分進了企業(yè)做行政或是創(chuàng)業(yè)。

　　如果讓我再選一次，我還是會選擇新聞學。四年的學習沉淀下來，真的成長了不少。另外，我覺得，新聞學視為生命、一再強調的真實客觀原則以及對信息的把握處理能力其實也是今后的求職和生活必須具備的素質。高考后，需要謹慎選擇自己的專業(yè)，因為這部分決定了你今后要走的道路方向；但是我覺得更重要的是，要利用好大學時光，不要荒廢，這樣以后才能無悔自己的大學生涯。

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　　專業(yè)學術強學好需要有毅力

　　口述者：董鳴，2000年理科考生高考501分

　　畢業(yè)于：浙江工業(yè)大學之江學院通信工程專業(yè)

　　工作軌跡：2004年畢業(yè)，浙江省郵電工程建設有限公司

　　由于高中時的理科成績比較好，自己的興趣愛好喜歡專研技術，對科技含量比較高的學科興趣比較濃厚。當時填報志愿的時候覺得未來社會主要是信息社會，信息的傳遞工程十分重要，通信工程這個專業(yè)對個人既有挑戰(zhàn)性，又有光明前途，所以就填報了這個專業(yè)。

　　我覺得我們學校的通信工程專業(yè)課程設置比較偏實用性一點，每所大學設置通信工程的課程方向可能有一點區(qū)別，比如有的注重民用，有的偏向軍用……將來考研的方向可能就有差別了。

　　當時通訊工程專業(yè)開的主要課程有：C語言程序設計、面向對象程序設計、電路分析基礎、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數字電子技術、計算機原理與接口技術、通信原理、通信電路原理、數字信號處理、DSP技術應用、計算機通信網、數據庫原理與應用、電子工程設計等。

　　通信這個專業(yè)學術性較強，基礎學科較多，如果想要學好，基礎課程必須學好，為以后的專業(yè)課打下好的基礎。這個專業(yè)的所有科目都很難，除了上課認真聽老師的講課外，課外還需要自己專研，要有能吃苦、鉆研的精神，平時有空經常到圖書館查閱各科相關資料，豐富自己的知識。除此之外，實驗課也非常重要，課本是理論，真正實踐還需要在實驗室里面驗證，所以加強自己的動手能力也非常重要。

　　一般通訊專業(yè)的畢業(yè)生可在通信系統(tǒng)和設備開發(fā)商的研究院所和企業(yè)，從事通信系統(tǒng)和設備的研究、開發(fā)、制造以及與技術相關的營銷、管理工作，也可以在電信運營商及計算機網絡公司擔任系統(tǒng)運維工程師，還可以在大型公司、企事業(yè)單位、政府機構、城市管理部門等呼叫指揮中心擔任通信設備運維管理工程師工作等等。

　　如果讓我重新再選一次專業(yè)就不選這個專業(yè)了，累，學好需要有毅力。

　　［臨床醫(yī)學］

　　醫(yī)學畢業(yè)生供應遠大于需求

　　口述者：陳意磊，2004年理科考生

　　畢業(yè)于：復旦大學臨床醫(yī)學專業(yè)

　　工作軌跡：2008年畢業(yè)，邵逸夫醫(yī)院

　　醫(yī)生在許多人眼中是個高尚、受尊敬、且報酬豐厚的職業(yè)。曾經只有成績最好的學生才可能去學醫(yī)。不過我高考那幾年正趕上醫(yī)科類高校和綜合性大學合并大潮，醫(yī)學院擴招非常厲害。那時我們學校臨床醫(yī)學七年制招生規(guī)模在300人左右，持續(xù)了有三四年時間，于是醫(yī)科專業(yè)也不再是陽春白雪，很多學生是被調劑到醫(yī)學院的。臨床醫(yī)學是我填報的志愿的最后一位，因為考分不夠高才陰差陽錯走上了學醫(yī)的道路。

　　大學本科期間專業(yè)課主要分為基礎醫(yī)學課，如生化、生理、解剖、組胚、病理、病理生理、藥理、微生物、遺傳學等課程；和臨床醫(yī)學課，如診斷學、內科、外科、婦產科、兒科、神經病、精神病、皮膚病、眼科等等等等�？偟膩碚f課程設置非常之多，多數內容枯燥，學習以記憶為主，考試基本靠考前突擊背前人總結的資料，可能還能考出高分，但如果不善于歸納總結、時時溫習很難真正記住所學的。

　　如果你立志從醫(yī)，首先要明白幾個現實。第一，現在去大城市的醫(yī)院應聘臨床醫(yī)生，本科的基本不要，也就是說碩士是保底學歷，有的大醫(yī)院只招博士。醫(yī)學畢業(yè)生的供應遠大于實際需求，各大醫(yī)院臨床科室都存在相同的情況：人滿為患。第二，低年資醫(yī)生的收入一點都不豐厚，準確的說是低于社會平均水平。第三，從一個醫(yī)學生畢業(yè)到他能獨立收治病人的時間可能要十年甚至更久，取決于學歷、學術成果、科研成果、人際關系等多方面因素。

　　當然，以上事實僅對于大城市大型綜合性醫(yī)院有代表意義。但我想這類醫(yī)院應該是醫(yī)學生就業(yè)的首選目標。要想在這些一流的醫(yī)院找到工作并長期發(fā)展，你需要做的就是努力成為你所在學校的TOPSTUDENT(尖子生)，努力學好英語，選一個強勢的導師并努力為他工作，爭取畢業(yè)后能留院，在合適的時候攻讀博士學位，努力發(fā)表英文學術論文。這就是在競爭激烈的醫(yī)師行業(yè)里的生存之道。

　　醫(yī)學生畢業(yè)后絕大多數選擇做醫(yī)生，少數人會選擇改行，改行者多半也是去醫(yī)藥類企業(yè)從事銷售一類的工作，總的來說這個專業(yè)就業(yè)面比較窄。

　　選擇做醫(yī)生的也并非都是做他們在學校里選擇的專業(yè)方向，相當部分的人改變了專業(yè)，比如原來學臨床的改做影像醫(yī)學，或者學骨科的改做普外科。

　　我是七年制臨床專業(yè)的，在我的同學中，很少一部分人選擇不做醫(yī)生，剩下的做醫(yī)生的人中大部分留在了上海，其中一半以上的人在大醫(yī)院找到工作，剩下的去了區(qū)縣一級的醫(yī)院。改變專業(yè)方向的比例可能占到六七成，許多人是為了留在大醫(yī)院而應聘一些人員緊缺的崗位。我個人因為不愿意改變專業(yè)所以回家找工作。

　　對于五年制學生來說，工作多限于較小的醫(yī)院和“冷門”科室，除了工作，更多的人會選擇考研。有實力且想從醫(yī)的同學可以試報八年制專業(yè)，雖然進入門檻比較高，但畢業(yè)后就是博士，省去了考研考博很多精力。不過就業(yè)面可能更窄，中途再想轉行會很困難，會浪費很多時間。

　　對目前的工作狀態(tài)我還是比較滿足的，但如果讓我重新選擇，可能不會選擇學醫(yī)了。

　　［信息與計算科學專業(yè)］

　　若數學基礎不強，不建議選擇

　　口述者：應群，2005年理科考生，561分

　　畢業(yè)于：濟南大學信息與計算科學專業(yè)

　　工作軌跡：2009年畢業(yè)，偉星集團信息中心→公務員

　　信息與計算科學在當時應該是比較熱門的專業(yè)之一，主要研究的方向是高等數學和計算機程序的設計，當年高考時就是沖著比較喜歡理科方面的較強的邏輯與計算機語言的嚴密性而選擇的。當時分數考的也還算可以，但是報考志愿時低估了這個專業(yè)的競爭力，而被好幾個學校刷了下來，只好去補報，后來才去這個學校的。當年這個專業(yè)確實比較熱，不過這幾年慢慢冷下來了。

　　那么在大學期間這個專業(yè)剛開始兩年主要學的還是偏理科方面的，大一的時候主要學的是基礎部分，主要是高等代數，數學分析，和C語言設計，計算機基礎等課程。到大二以后逐漸增加了一些專業(yè)課程，C++程序設計，數據庫原理，軟件工程，面向對象程序設計等課程。這個專業(yè)的課程主要都是理科方面的，所以具有較強的邏輯性，和嚴密性，所以數學基礎不是很強的同學不太推薦選擇這個專業(yè)。

　　這個專業(yè)的就業(yè)情況總的來說還是不錯的，但是大部分同學都選擇了考研。已經工作的同學來說，主要去向有一下幾個方面：一，去一般的企業(yè)做網絡維護，面向對象程序的維護。二，去一些大的軟件公司，如當時我們在濟南上的學，程序設計能力強點的同學都去了齊魯軟件園工作。三，考公務員，公務員招的大部分都是計算機專業(yè)的，所以這個專業(yè)報考的選擇比較多的。

　　如果讓我再選擇一次專業(yè)，我可能會選擇財會方面的專業(yè)，主要我對這種需要很強的嚴密性的工作不是很感興趣。

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　　做好長期規(guī)劃 謹防人才“滯銷”

　　口述者：吳正泓，2006年理科考生，602分

　　畢業(yè)于：西南交通大學土木工程學院土木工程系

　　畢業(yè)軌跡：2010年應屆畢業(yè)生，將在東南大學土木系攻讀碩士學位

　　我是浙江省06屆的高考生，當時西南交通大學的分數線超過第一批30分左右，而我超過西南交通大學錄取線20分左右，很幸運地被土木工程專業(yè)錄取。

　　土木工程是建造各類工程設施的科學技術的總稱，既指對應用材料、設備等勘測、設計等技術活動，也有專門工程建設的對象，比如橋梁、隧道、結構等。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的數學、物理等自然科學基礎知識，所以在大一課程設置中，有《高等數學》、《線性代數》、《大學物理》等基礎課程，在大二、大三的學習課程中，有土木工程五大力學，像《理論力學》、《結構力學》、《材料力學》等，還有相關的《土木工程制圖》、《工程測量》等專業(yè)課程，到大四的時候就會分具體專業(yè)方向，如市政工程、道路工程、橋梁工程等。雖然課程的設置大同小異，但是每個學校的培養(yǎng)計劃和方向不一樣，所以，還是要了解清楚你所報學校的教學計劃。

　　在大學期間，除了要在五大力學上面下功夫，掌握基礎的力學理論以外，還要具有工程制圖、勘測等相關的基本能力。

　　土木工程的就業(yè)口徑比較寬，可以在設計部門、科研單位從事設計、研究工作，也可以在道路、橋梁等相關施工單位從事施工、勘測等相關技術工作。但是，就業(yè)也有區(qū)分性，一般本科生畢業(yè)在施工單位工作為主，如中鐵、高鐵等等，而碩士經過研究生階段學習后，實踐和理論掌握得比較扎實，會從事一些設計、科研類工作。

　　本專業(yè)和國家建設有密切的關系，國家正在快速建設中，所以土木工程專業(yè)的就業(yè)率很高。但是，快速發(fā)展帶來的問題就是這個行業(yè)很快就會飽和，熱門專業(yè)“熱”過頭之后，就會出現人才“滯銷”。所以，大家在選擇本專業(yè)時要從長遠規(guī)劃去考慮，做好長期職業(yè)規(guī)劃。

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　　就業(yè)前景不錯  多數青睞公務員

　　口述者：馬真，2006年文科考生，575分(當年滿分750分)

　　畢業(yè)于：浙江大學城市學院，會計專業(yè)

　　工作軌跡：2010年畢業(yè)，銀行職員

　　會計是我們學院最火的專業(yè)，每年的錄取分數線都是最高的，當時覺得這個專業(yè)的就業(yè)范圍比較廣，收入也不錯，所以就選擇了會計。

　　大學四年的專業(yè)課主要是學習各種會計課程，像《中級財務會計》、《高級財務會計》、《會計基礎》、《財務管理》等，一般一門課程要安排一學期的課時。此外，還會學習一些法律方面的課程。這個專業(yè)還有一個優(yōu)勢，就是即使不考慮專業(yè)知識，這些課程對平時的生活也很有幫助，比如《財務報表分析》、《投資學》，在理財方面非常有用，比如可以通過閱讀報表來了解某公司的運行狀況等。

　　對會計專業(yè)來說，課外功夫非常重要。就拿做財務報表來說，在學校里，老師都會列好清單，你只需要根據清單上的項目來做報表就可以了。但在單位里，你面對的就不是列好的清單，而是一張張發(fā)票，你要分清楚，哪張是辦公用品的發(fā)票，哪張是買食品的發(fā)票。這些內容，老師在課堂上講得都很抽象，只有通過實踐才能體驗到該怎么做。

　　這幾年，很多大學都開了會計專業(yè)，畢業(yè)生也遍地都是，不過這個專業(yè)的就業(yè)形勢還是不錯。既能去工商、金融、外貿、外資、房地產企業(yè)工作，也能在會計事務所、事業(yè)單位、政府機關從事財務管理和會計工作。不過，我們班很多同學還是比較青睞公務員。

　　我們班一共30個學生，考公務員的占了一半多，但最后考上的只有兩三個。至于就業(yè)，銀行是主要方向，差不多有10多個，企業(yè)其次，今年進了8個，去會計事務所的比較少，大概3個，剩下的同學基本上準備考研或出國。

　　至于考證方面，建議去考CPA，也就是注冊會計師。不過這個證書很難考，要在五年內通過6門考試，每門的通過率大概在20%到30%之間。此外，還要在五年內通過至職業(yè)能力綜合測試，這樣才能拿到全科合格證。但如果能拿到CPA證書的話，對未來的發(fā)展會很有幫助，不少大企業(yè)都很看重這個證書。

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　　大學里最重要的是開闊眼界

　　口述者：陸威(化名)，2003年理科考生560分左右

　　畢業(yè)于：寧波大學國際金融專業(yè)

　　工作軌跡：2003年畢業(yè)，中國農業(yè)銀行永康市支行→中國農業(yè)銀行浙江省分行

　　當時報這個專業(yè)，就是想去銀行。進了大學才知道，這個專業(yè)就業(yè)有三個方向：銀行、證券和保險。

　　大一大二是基礎課程，數學占了很大比例�！秶�際金融學》、《貨幣銀行學》、《證券投資》、《國際保險》、《國際貿易理論》、《進出口實務》、《高等數學》、《財政學》、《計量經濟學》……

　　我不認為大學里只要成績好就可以，相反，大學里最重要的是開闊眼界。如果學校給你提供的資源不夠豐富，你就得多看雜志，多上網，關注你所在學科的前沿狀態(tài)，培養(yǎng)自己國際化的長遠的思維。

　　暑假里要多實踐，家教這樣的工作含金量不高，可以合伙做生意，可以去金融機構或者證券公司實習，看看你的理論到底在里面是否實用。

　　大學畢業(yè)前夕，很多同學都面向銀行找工作，我卻另外嘗試了很多工作方向，大型、中型、甚至小型企業(yè)里都去過，但覺得始終還是距離自己心里“國際型商務人士”的形象太遠。

　　等我考完研重新希望進銀行，發(fā)現寧波的銀行都已經員滿，只好回老家。

　　銀行的招聘考試涉及面很廣，一半以上是金融類知識，有點類似公務員考試。

　　記得當時我去了一個縣里的基層行，宿舍條件比大學里還要糟糕許多，人生地不熟。但有個好處，只要你努力，有能力，你的機會還是很多。

　　其實過了三四年，我在小縣城覺得也已經達到了好的生活狀態(tài)，房子也換了大的，但最終爭取到了省分行工作，如今一切又是從頭開始。

　　我也見過有的學生已經不愿意從縣城的支行開始做，希望直接進入市分行或者總行。其實現在這些地方一般都要求起碼是研究生。

　　當年我們班里大多數同學都通過招聘進入各個地市各類銀行的基層行，后來升職或者轉而去了外資銀行，做國際貿易的也有一部分，因為我們專業(yè)當中有一部分是和國際貿易相通的。

　　過了這么長時間，金融類的工作也越來越難找，主要是專業(yè)開得多了，競爭更加激烈。你能做的，惟獨讓自己變得更優(yōu)秀，不僅僅是學習成績。本報記者楊影

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　　看似前沿，就業(yè)優(yōu)勢并不明顯

　　口述人：徐峰，2003年理科考生，高考513分(當年滿分750分)

　　畢業(yè)于：浙江工業(yè)大學，生物技術專業(yè)

　　工作軌跡：房產評估→某銀行

　　當年我的高考分數比一本線只高出5分，但比二本線又高30多分，所以干脆鐵定心讀“二本”，選專業(yè)時也專挑往年分數最高的專業(yè)，于是就選了“生物技術”，當時只是抱著“免得浪費分數”的想法，至于這個專業(yè)以后到底做什么，則完全不知道。

　　這個專業(yè)的課程比較強調化學，與化學相關的基礎課程，我們學了整整三年，比較重要的課程有《有機化學》、《無機化學》、《分析化學》等，這些偏重于解釋生活中的現象，像《基因工程》、《生物學》、《生態(tài)學》、《生理學》等偏重于理論知識。課程內容有些枯燥，個人感覺必須是對這個專業(yè)有興趣的人，才能真正把這些課程學好。

　　“生物技術”雖然專業(yè)聽起來比較前沿，但在就業(yè)時的優(yōu)勢并不明顯。當年我們班一共28個學生，最后只有4個同學找到的工作與專業(yè)是對口的，他們一般在醫(yī)藥公司里做簡單的研發(fā)和質量檢測，有八九個同學選擇考研，剩下的10多個同學，去向比較“雜”：有考公務員的，有去投資公司的，也有去淘寶做售后的，感覺都不是太理想。

　　但個人還是比較看好生物行業(yè)，但這個專業(yè)起碼讀到研究生，才能算是真正對“生物技術”有所了解。我有幾個讀研畢業(yè)的同學，現在就在從事醫(yī)藥方面的研發(fā)，每月的收入大概在3000~4000元左右，在應屆畢業(yè)生里不算太低，但個人收入與從事課題的好壞有很大關系，如果沒有好的課題，上升空間也不大。

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　　很大程度要靠自己鉆研

　　人物：裘浩昊2005年理科考生，553分(當年滿分710分)

　　畢業(yè)于：鄭州大學物理工程學院，電子信息科學與技術專業(yè)

　　工作軌跡：2009年畢業(yè)，軟件銷售→信息技術公司

　　電子信息類專業(yè)：帶有“電子”、“信息”等字眼的專業(yè)，往往讓人覺得很前沿、很有發(fā)展前景，雖然就業(yè)面比較廣，但畢業(yè)生的就業(yè)形勢卻不容樂觀。

　　當初我的高考分數只比一本線高出了3分，所以志愿也是胡亂填的，最后稀里糊涂地被鄭州大學錄取了，專業(yè)是“電子信息科學與技術”，雖然不知道是學什么的，但名字看上去還是蠻好的，所以就去讀了。

　　大學專業(yè)課中比較重要的課程有：模擬電子、數字電子、光纖通信、DSP原理、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、C語言、C++、匯編語言、單片機原理等等。因為我高中時物理學得不錯，所以這些專業(yè)課學起來還比較輕松。

　　“電子信息科學與技術”，當時在我們學校屬于比較新興的專業(yè)，所以很多方面還不太完善。專業(yè)對數學、物理水平要求比較高，理論性較強，學習壓力較大。從課程設置來看，大一、大二學的課程，跟物理專業(yè)的學生沒什么差別，大三才開始學習相對專業(yè)的內容，比如單片機、匯編等硬件方面的知識。

　　總的來說，大學本科的知識還是太基礎了一點，主要還得靠自己鉆研。比如我們寢室有個同學，因為很喜歡“單片機”這個方向，就去科技市場買了塊研發(fā)板，自己開發(fā)些小游戲，像貪吃蛇、俄羅斯方塊。還有“信號處理”這個方向也一樣，大學里只學了兩門課程：“信號與系統(tǒng)”和“數字信號處理”，所以大部分內容還是要自己學、自己鉆研。

　　畢業(yè)一年已輾轉跳槽了三次，在前兩家單位做的都是軟件銷售，與專業(yè)相關度不高�，F就職于一家信息技術公司，從事財務軟件的開發(fā)和數據庫的維護工作。雖然每天給公司創(chuàng)造的利潤在500元以上，但每月工資只有2000元左右，有機會的話會再次跳槽，或考慮跟同學一起創(chuàng)業(yè)。

　　大學同專業(yè)的其他同學，就業(yè)情況比較相似，雖然找工作并不困難，但因為本科期間學得比較泛，即使進企業(yè)從事研發(fā)工作，技術也比較欠缺，收入相應也不高，所以不少同學選擇考研。專業(yè)比較對口的兩個同學，現在已經進了公司的研發(fā)團隊，主要做空氣質量檢查的相關技術，所以感覺我們這個專業(yè)，主要還是靠自己鉆研。

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