注重填報層次 高考平行志愿填報更需科學性

　　6月的高考越來越近了，但是對于我區(qū)首次實行的平行志愿，很多學生和家長依然沒有理解透徹，針對考生填報志愿可能存在的誤區(qū)、填報時的風險、填報技巧等，記者專訪了自治區(qū)教育考試院副院長楊華。

　　找準定位，降低高分落榜風險

　　記者：實行平行志愿后，由傳統(tǒng)的志愿優(yōu)先變?yōu)榉謹祪?yōu)先，遵循志愿，就可以有效降低“高分落榜”的風險嗎?

　　楊華：平行志愿的實行只能有效降低考生整體落榜風險，但個人風險卻是存在的。

　　實行平行志愿后，我區(qū)將按100:105的比例進行投檔。與以前100:120的投檔比例相比，就從整體上大大降低了考生的落榜風險。

　　但是考生個人的落榜風險是存在的，特別是排序越后的考生越有被退檔的風險。此時，就需要考生找準自身的定位，從自己的成績排位出發(fā)，選擇和自己成績檔次相符的院校填報。

　　6個志愿平行，順序大有文章

　　記者：很多學生認為，只要分數符合同一批次六個學校的投檔線，就可以任選一所學校就讀。是這樣嗎?

　　楊華：這是平行志愿填報時學生最容易出現的一個誤區(qū)。

　　平行志愿不是平等志愿，當考生填報的幾所高校都滿足條件時，計算機系統(tǒng)將遵循從A到F的順序依次檢索考生的6個志愿(同一批次)，并將考生的電子檔案分到首先滿足條件的高校。比如，某考生的分數為700分，滿足ABCDEF六個志愿的院校投檔線，但計算機系統(tǒng)會把他的電子檔案分到A志愿的學校，后面五所院校志愿則不再進行檢索投檔。此時，志愿的順序就是最重要的決定因素了。

　　所以考生在填報平行志愿時，除了對自己有一個準確的定位之外，還要特別注重六個志愿的順序，把自己最想就讀的學校填在前面。

　　志愿需有層次，征求志愿更不可忽視

　　記者：實行平行志愿后，考生應該如何合理填報志愿，以增加自身的錄取率?

　　楊華：這和傳統(tǒng)志愿填報較為相似，考生要特別注重志愿填報的層次性，同時千萬不可忽視征求志愿環(huán)節(jié)。

　　如果考生在同一批次填報的志愿全為層次較高的院校，當計算機系統(tǒng)檢索到該生時，他所填報的六個高校有可能投檔數額已滿，那么該考生本輪填報的6個志愿就成為無效志愿，電子檔案無法投出�；蛘咴摽忌�的檔案被投出后，因其成績相對較低、排位靠后且不服從專業(yè)調劑，最后因為學校錄滿而被退檔。此時就進入了征求志愿階段。

　　一些高校因為各種原因在沒有錄滿的情況下，就會在征求志愿環(huán)節(jié)錄取條件符合的考生，如果能充分利用這個環(huán)節(jié)，被退檔或投檔無效的考生同樣有被這一批次院校錄取的機會。

　　分數優(yōu)先和綜合素質教育沒有沖突

　　記者：分數優(yōu)先會導致考生一味追求分數，這與現在教育注重綜合素質培養(yǎng)是否有沖突?

　　楊華：根據《西藏自治區(qū)2010年普通高等學校招生規(guī)定》，普通高中應屆畢業(yè)生高中階段被評為西藏自治區(qū)級“三好學生”或優(yōu)秀學生干部的加10分;在思想政治品德方面有突出事跡者加10分;在全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區(qū)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽、國際科學與工程大獎賽以及國際國內體育比賽等項目中獲得規(guī)定名次的加20分。

　　我們在投檔時，是以加分后的總成績?yōu)閷W生投檔的，也就是說一個平時注重綜合素質培養(yǎng)的考生的投檔分數是高考成績和加分政策的總和，這樣一來，該考生的最終成績就有可能高過那些一味追求分數的考生。