高考志愿填報：關于大學的選擇

　　大學問答

　　【問】考生如何選擇心儀的大學呢？

　　（1）了解大學的真實情況

　　全面了解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于"985工程"、"211工程"院校，學校的強勢學科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點學科，師資力量如何（院士、長江學者、教授的水平和數量等），總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

　�。�2）尋找適合自己的大學

　　要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。無論哪個要素出現了缺陷，都會影響考生的整體競爭實力。第二個是學校的競爭實力。這雖然不是學校的綜合排名，但是以綜合排名為基礎的，最終會反映到學校的錄取分數線上。最好掌握學校3-5年的錄取分數線的基礎上，再準確判斷并預測學校2010年的錄取分數線。

　　（3）所選的大學要有梯度

　　有的考生在志愿填報表上，只報了1所或者2所學校。我國的現行招生政策是，前一批次的落榜一般不會影響后一批次的錄取，院校錄取到哪個批次就依據哪個批次所填報的志愿。提前批次錄取的最大好處是增加了一次錄取機會。對于本科第一、二、三批的考生，尤其是第一批次的考生，一定要知道"不報白不報，報了不白報"的招生錄取規(guī)則。對于后續(xù)批次志愿，如果你不報，就浪費了一次或幾次可能被錄取的機會。高招報考中出乎考生與家長意料之外的事是經常發(fā)生的，不要以為自己分數高，就一定會在第一批次錄取，而忽略后續(xù)批次志愿的填報。

　　（4）不能過于依戀大城市

　　大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達地區(qū)的重點院校，這是人之常情，可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學校，一定要根據自己的競爭實力。自身競爭力很強的考生，當然可以選擇報考這些經濟發(fā)達地區(qū)的名牌院校和強勢專業(yè)、熱門專業(yè)，但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。其他廣大考生，則應將報考目光投向地方普通高校，在志愿填報中更加注重學校的辦學特色以及教學水平。不能別人報哪里，你就跟著報哪里，要注重個性化的選擇。

　�。�5）第一志愿很關鍵

　　許多考生及家長名校情結很重，一心想進名校。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。

　　【問】如何理解各層次不同類別的大學對考生的錄取要求？

　　目前我國普通高校約有2800所，每年有約1000所高校在各省市招生。由于招生院校層次、類別不同，各層次的院校招生錄取又具有不同的特點。例如公安院校、部隊院校、國防生招生要進行面試，其政審和身體條件的要求也較嚴格；外經、外貿、旅游等專業(yè)對考生的身高、相貌以及外語要求相對高些；有些高校特別是一些重點院校或熱門院校設置有分數級差，即第二志愿的考生要將高考成績總分扣除若干分數后，才與第一志愿的考生一起排隊安排錄取，有的高校分數級差達50分；許多工科專業(yè)不招收色盲、色弱考生。普通高校按培養(yǎng)層次分本科和�？�；在本科院校中又有重點院校和一般本科院校之分，一般本科院校又有二本和三本之分；從類別上分有綜合性大學、理工類院校、師范院校、軍事院校等。不同層次、不同類別的院校，其招生錄取新生的要求是不同的。因此，在填報志愿前，必須全面了解高校招生的要求。

　�。�1）聲譽較高大學要求

　　聲譽較高的大學在師資力量、設備條件、學術水平、科研能力等方面在全國同行業(yè)居于領先地位，招生的要求和特點是：強調第一志愿，注重高考總分與相關科目成績，重視學科競賽獲獎者、科技發(fā)明獎獲得者和專項特長者。

　�。�2）綜合性大學要求

　　綜合性大學是指理、文、外等學科比較齊全的普通高校。國家教育部所屬綜合性大學有清華大學、北京大學等大學，另外還有省屬綜合性大學。由于綜合性大學學科門類齊全、招生專業(yè)多，所以，在錄取新生時成績跨度大，專業(yè)之間錄取情況不去平衡，每年各專業(yè)錄取分數相差有的高達幾十分。在錄取中按第一志愿生源多的專業(yè)錄滿后，應慎重填寫"專業(yè)服從分配"，這樣可提高被錄取到所報志愿院校的幾率。

　�。�3）理工類院校要求

　　理工類院校是我國普通高校中專業(yè)和招生錄取數量、門類最多的一類高校。在理工類院校中，分為理科類和工科類專業(yè)。工科類院校與理科院校相比，對考生身體條件或健康狀況要求偏高，工科許多專業(yè)是不招色弱、色盲考生的。

　�。�4）農、林、水類院校要求

　　農、林、水類院校在招生錄取中較為重視考生專業(yè)志愿。隨著高校的發(fā)展，目前一些農、林、水院校已經全面向綜合性大學邁進，專業(yè)結構越來越合理。對第一志愿報考農、林、水類院校的考生，只要成績達到錄取最低控制分數線，一般會一次性地將檔案發(fā)給院校審閱錄取，考生第一志愿選報這類院校，錄取率一般高于其他院校，較容易選擇自己喜歡的專業(yè)。

　�。�5）財經類院校要求

　　財經類院校及專業(yè)比較熱門，錄取新生成績比較高，相關科目側重于語文、數學、外語。有些"熱門"專業(yè)的錄取分數線往往比重點院校分數線還要高。但由于近年的財會、金融、貿易等專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)不太理想，這類專業(yè)中有些已逐漸由"熱"轉"冷"。

　�。�6）軍事院校（含國防生）要求

　　軍事院校（含國防生）擔負著為我國國防現代化培養(yǎng)中、高級專門人才的任務。其招生的特點是：①招生對象是20周歲以下的應屆高中畢業(yè)生；女生的比例一般不超過15%，甚至不招女生。②實行提前錄取。已被軍事院校錄取的考生，不能再參加地方院校錄��；未被錄取的考生，仍按地方院校志愿順序參加錄取。③政治思想品德考核和政審嚴格。要求考生本人政治思想品德表現良好，同時對考生家庭成員及社會主要關系須進行政治審查。④體檢要求嚴格。按照《軍隊院校招收學員體格檢查標準》檢查，確定考生身體狀況是否合格，標準比普通高校招生體檢標準要求更高。

　　(7) 特殊院校要求

　　有一些院校培養(yǎng)目標有其特殊性，因而對招生對象的政治條件提出特殊的要求。如軍事、公安、政治、海關、國防等涉及國家機密、軍事、法律方面的院�；驅�業(yè)，除按普通院校的政治思想品德考核標準進行政審外，在政治態(tài)度、組織紀律、思想品德等方賣弄還要達到一定的要求。對于獲地區(qū)（市）級以上表彰的優(yōu)秀學生干部和三好學生，院校都非常重視對他們的錄取。但作為考生，應結合自身諸方面的條件，不要過高的估計自己，否則，盡管是優(yōu)秀學生干部、三好學生也可能落選。在政治思想品德方面有突出事跡，受省級以上表彰獎勵的學生，普通高校都會優(yōu)先錄取，這類考生可選擇對思想品德方面要求高一些的院�；驅�業(yè)。

　　【問】怎樣了解高校辦學水平和條件？

　　考生要了解高校的辦學條件和水平。從學校的隸屬關系來看，有的是國家部委所屬大學、有的是省市所屬大學。除了隸屬關系外，還要從一所大學是否是 "985工程"學校、"211工程"學校來分析。30多所進入"985工程"高校都是一流的高校，而進入"211工程"的高校也僅有100所。學校的師資水平和重點學科的數量，是學校辦學水平的直接體現。代表師資水平的數據包括院士和大師級人物的數量、作為未來院士預備隊的"長江學者"的數量、博士生導師的數量等等。國家重點學科是經教育部對各個學校相同學科進行嚴格評審，將排名前一、二名的命名為重點學科，由于重點學科周圍必然有一個高水平的研究教學隊伍。相關學科越多，說明這所學校的辦學水平越高。

　　【問】什么是"985工程"大學？

　　1998年5月，江澤民同志在北京大學百年校慶大會上提出"為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學"，因此教育部決定在實施"面向21世紀教育振興行動計劃"中，重點支持部分高校創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學，簡稱"985工程"。

　　【問】什么是"211工程"大學？

　　1993年2月13日中共中央、國務院印發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》及國務院《關于<中國教育改革和發(fā)展綱要>的實施意見》中，關于"211工程"的主要精神是：為了迎接世界新技術革命的挑戰(zhàn)，面向21世紀，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科、專業(yè)，使其到2000年左右在教育質量、科學研究、管理水平及辦學效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進展，力爭在21世紀初有一批高等學校和學科、專業(yè)接近或達到國際一流大學的水平。概括為："211工程"就是面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程。

　　【問】什么是獨立學院？

　　教育部在2008年4月實施的《獨立學院設置與管理辦法》中指出，獨立學院是實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。并將此定性為民辦高等教育的重要組成部分。《辦法》規(guī)定："參與舉辦獨立學院的普通高校須具有較高的教學水平和管理水平，較好的辦學條件，一般應具有博士學位授予權。""符合條件的普通高校一般只可以參與舉辦1所獨立學院。""獨立學院的名稱前冠以參與舉辦的高校的名稱。"獨立學院完全以獨立的個體參與招生，和母體高校無關，因此其招生計劃數不在母體高校公布的招生計劃數內。