2010廣東高考：實施平行志愿 多數(shù)考生贊成

　　廣東高考填報推平行志愿引發(fā)考生家長大討論 多少考生贊成新“比賽規(guī)則”

　　記者昨日采訪獲悉，平行志愿對考生來說，可以增加錄取幾率，高校生源素質(zhì)更加均衡，也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿而另一部分嚴重斷檔的問題，可以避免出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象，但其可能帶來的考生成績差距過小成績扁平化現(xiàn)象更值得關(guān)注。

　　廣東今年高考錄取將推平行志愿，這是廣東高考的又一巨變。平行志愿有弊有利。從2008年廣東高考實行考后填報志愿以來，推行平行志愿的呼聲很高，特別是在解決高分考生落榜這一問題上，平行志愿屢被提及。前日，廣東省考試院對外公布平行志愿錄取《實施辦法》，對方案做出說明。不過，各方對此看法不一。

　　疑問一：高校能否分分類？

　　按梯度錄取時，各批次都是一次投檔一次錄取，只有在各批次未錄完時，高校會將余額另外提出來，供考生再填志愿然后被錄。不過，按廣東高考平行志愿辦法錄取時，本A、本B的各批次里，每個考生都有第一院校志愿組、第二院校志愿組共6個志愿可填。開錄時，上線考生由高到低按排序?qū)⒌谝恢驹附M全部檢索投檔完成后，未成功投檔考生才進入第二志愿組三個志愿逐一檢索投檔。

　　因此，高三老師們認為，這實際上就是人為將一批次志愿兩次錄取。問題是，每年在粵招生的全國高校都是統(tǒng)一按批次來分類定位的，如本A院校、本B院校，卻并沒有本A第一志愿組院校這種分法。這樣一來，明明是分了二檔(二次)錄取，但高校卻沒有進一步分類，考生填報志愿就變成“盲摸摸”，不知道該將哪些高校定位于第二志愿組高校了。

　　高三老師王建平認為，當然每年各高校招錄到的考生平均分排名是有的，多年經(jīng)驗下，師生們早就據(jù)此將同一批次的各高校分成“集團”，如清華、北大、復(fù)旦、浙大等為“第一集團軍”，而廣東省內(nèi)高校頂多算“第二集團軍”。問題是實施平行志愿后，對于每個考生而言，經(jīng)驗下的高校分類就失去了意義，因為你的“第二集團軍”高�？赡艹蔀榱硪豢忌�的“第一集團軍”高校，因此可能考生已經(jīng)第二志愿組合理安排了，但三個志愿都未錄時，等到第二志愿組接著開錄，但已經(jīng)沒有自己的機會，依然會有高分落榜的可能。“從理論上講，既然分次錄取，就需要重新對高校分類了”，高三老師們認為，只有同批次6個平行志愿一次投檔招錄，目前的高校批次定位才有效。

　　疑問二：同分考生誰先投檔

　　平行志愿招錄，實質(zhì)上是分數(shù)優(yōu)先，因此可能一分之差就影響到能否錄上；同時，在同分的基礎(chǔ)上，能獲得投檔優(yōu)先順序投檔，那本科批次內(nèi)獲錄的可能性也增大。多名高三考生家長向記者表示，看到“今年，一定分數(shù)以上的考生在拿到高考成績的同時，將知道自己的投檔排序位置”的說法時，心里咯噔了一下：這個“一定分數(shù)”如何確定？是否就是本科線？還是高分優(yōu)先投檔線？

　　事實上，這一明顯留有余地的說法之所以引起家長巨大關(guān)注，歸根到底在于對平行志愿的投檔方法理解上。家長們認為，按非平行志愿招錄時，高校一般也就招數(shù)百學(xué)生，而且本科批次多數(shù)第一志愿錄取，那投考一所高校的第一志愿考生畢竟不多，因此同分幾率不大；而到了平行志愿招錄時，招錄排序是全省60多萬名考生一個挨一個地排，同分排序決定投檔先后，這樣一來，投檔排序位置非常重要。

　　家長們呼吁，既然平行志愿要本科層次實施，理應(yīng)一視同仁將所有考生的投檔排序位列明，不應(yīng)憑分數(shù)高低決定。

　　疑問三：今年沒志愿參照線？

　　盡管還沒有“鉆透”廣東高考招錄平行志愿實施辦法，但通讀之下，廣州高中不少高三老師腦海中第一時間蹦出一個疑問：“今年沒了志愿參照線？”

　　廣東實驗中學(xué)教導(dǎo)處主任全權(quán)炎指出，在以前的招錄辦法下，各所高校其實在學(xué)生知道分數(shù)填報志愿后，盡管還沒有正式錄取，但其實已經(jīng)知道自己的最低錄取分數(shù)線，只要將第一志愿填報本校的學(xué)生按高到低排一下，在粵招生數(shù)的1.2倍(保留一定數(shù)額來接著從高分志愿掉下來的考生)排序上的考生分數(shù)就是了。不過，從今年開始，不再以“志愿優(yōu)先”為原則，招錄投檔排序完成以“分數(shù)優(yōu)先”，起碼在兩批次的兩大志愿組三個平行志愿里，各高校都將考生作為第一志愿錄取，也就是說，所有志愿欄里都有可能是各高校招錄的考生，只有電腦正式投檔開錄后，最后成功錄取到最低分數(shù)考生，才能最終確定分數(shù)線。

　　全主任指出，往年的情況下，這樣的劃線并不顯得很重要，畢竟大局已定。但今年平行志愿新方案實施，按省考試院負責人的說法，往年的高考分數(shù)包括分數(shù)線參考價值就很弱了，只有錄取平均分還具有一定參考價值，“最低分很難說”。事實上，往年非平行志愿招錄時，各高校錄取最低分數(shù)線相對較為穩(wěn)定，憑著多年的經(jīng)驗，甚至在考生填報志愿前，這條線已經(jīng)通過招生宣傳、高校透露等或明或暗顯現(xiàn)出來，并成為很多考生填報志愿的參照線。有很多高三老師認為，因為2009年志愿填報情況異常，部分高校為了吸引更多考生填報，人為推高招錄分數(shù)，因此透露的預(yù)測線大大低于實際錄取線，結(jié)果很多考生中招被害慘，引發(fā)巨大反響，“估計今年招考部門會抓緊口子，不太敢預(yù)測分數(shù)線了。”

　　老師們認為，正是基于首年實施平行志愿和2009年預(yù)測偏差兩大因素，各高校錄取最低控制線作為志愿參照線至關(guān)重要，目前卻無法從實施辦法中看到解決辦法，“讓師生有被懸空的感覺”。

　　贊

　　高校：兩組設(shè)置斷檔率減少

　　中山大學(xué)招生辦主任龍波說，平行志愿的好處是學(xué)生選擇志愿的難度和風險大大降低，往年第一志愿不行可能直接滑至下一批次分組填報，一批次設(shè)兩個志愿組是廣東吸取其他實施平行志愿省份的長處，對平行志愿做的改革，讓成績扁平化得到一點點改善，會有高分考生到相對低層次的學(xué)校就讀。

　　兩組設(shè)置，使考生多了一次投檔的機會，兩輪檢索，在志愿填報的改革上邁出可喜的一步。平行志愿也不是任意來填，廣東將對每一個考生排序，考生成績的位置基本上是唯一的，考生斷檔填報不會像去年一頭霧水，造成有高校扎堆，有高校斷檔。1所學(xué)校變?yōu)槿�所學(xué)校，博弈的成分會少很多，盡管高校仍有斷檔機會，但幾率會大大減少，這對名校投放到廣東的招生計劃有保護作用。

　　實行平行志愿后，生源競爭的高校將更重視實力的提升，招生宣傳將逐步細化到專業(yè)。事實上，在實行平行志愿的省份，北大清華的招生宣傳并未放松反而加強。

　　專家：第二志愿組是亮點

　　設(shè)置第二院校志愿組，作為第一志愿組的補充，被省考試院院長楊開喬認為“這是我省平行志愿投檔錄取模式的最大亮點”。

　　省實高三老師全權(quán)炎：平行志愿首先解決的是同一水平高校以前只能一批搏一校的問題，讓中大、華工、暨大這類學(xué)校可以同時報，“我們老師的志愿填報指導(dǎo)風險大降，以前真不敢為學(xué)生出主意”。不過，廣東平行志愿做法比其他省市地區(qū)的做法更進一步的是，增置了第二志愿組，有望一次性解決退檔生和高分落榜生的退路問題。

　　2010年七中應(yīng)屆高考生家長程虹等家長：廣東實行兩組平行志愿的做法，確實盡最大努力保護了高分考生。投檔比例一般是1：1.2，以中大在粵招生約3000人為例，單中大每年就有約600人被退檔，因此退檔生成為高分落榜生的主體。第二志愿組則成為退檔生的最佳退路，“不可能各校都在第一志愿組全部錄完”，退檔生逃過直掉下一批次的命運。

　　尤其伴隨著平行志愿實施，將投檔比例調(diào)整至1：1.05，可能高校的自主招生權(quán)小了些，但受退檔威脅的考生一下子減了15%！

　　彈

　　專家：考分絕對優(yōu)先不妥

　　考試問題研究專家、華南師范大學(xué)教育科學(xué)院學(xué)院教授張敏強認為，按成績排序，必然走向考分優(yōu)先、過于絕對化，這并不妥當。出現(xiàn)同分時，通過單科成績排列順序，屬人為確定，“誰能肯定一門學(xué)科的作用強過另一學(xué)科。”

　　張敏強也注意到平行志愿將對中小學(xué)的教學(xué)有導(dǎo)向和暗示的作用，中學(xué)在教學(xué)中會有意無意強化排序靠前的學(xué)科。平行志愿對大部分大學(xué)是不公平的，平行志愿會使高層次的學(xué)校將好學(xué)生一網(wǎng)打盡，在行政上把學(xué)校劃分為三六九等的基礎(chǔ)上，強化這種分層，在這個意義上將減少高校的辦學(xué)自主權(quán)。

　　張敏強認為，考前填報志愿是最好的方式，能夠反映學(xué)生的基本水準和意愿，減少偶然因素在高考和錄取過程中的作用。但他提醒考生，填報志愿時應(yīng)與個人愛好的專業(yè)取向結(jié)合起來，進入稍差點學(xué)校的好專業(yè)就讀，可能也是不錯的選擇，考生應(yīng)有在“小池中做大魚”的想法。

　　利弊之爭

　　考生：那就以分論英雄

　　對于大部分畢業(yè)班學(xué)生而言，十分歡迎平行志愿的到來，“大家可以填報自己原來想填報而不敢報的學(xué)校了！”廣雅中學(xué)高三的陳同學(xué)稱，“我想填中大又想填華工，現(xiàn)在就可以一起報了。”這樣一來可以促進同級別學(xué)生之間的競爭，也不會出現(xiàn)該校2009屆的情況：本可考進浙大和復(fù)旦的尖子生，因為要保底而紛紛填報中大。

　　“‘平行志愿’將加劇學(xué)生對同一批院校的競爭，比如高分學(xué)子都填報高等學(xué)府，那就加劇了清華、北大等大學(xué)的競爭”，陳同學(xué)認為，“平行志愿”終究利大于弊，因為加劇競爭總比由于不敢填報而考不進好大學(xué)好些。”

　　執(zhí)信中學(xué)高三考生溫宇青認為，平行志愿之下，難免以分論英雄，但同時也有正面作用，首先是消除往年高考中靠填報志愿技巧投機上好學(xué)校的投機現(xiàn)象，另外能夠促使考生踏踏實實備考爭分，“既然分數(shù)那么重要，我們就會很努力地去拿分”。他說如果自己的高考成績較好的話，會選擇沖一沖，“前兩個志愿會搏一搏，第三個就會選保險的”，如果考得不理想，那就以保險為主，“會選一個來搏一搏，另外兩個選保險的”。

　　建議

　　平行志愿考前填報

　　武大招生辦主任吳奕認為，平行志愿一定程度上保障了高分考生上好學(xué)校、好專業(yè)，也會讓名校意外斷檔的幾率降低。但它也有負面影響，比如導(dǎo)致“分分計較”。對武大等同一層次的高校而言，會導(dǎo)致進校學(xué)生的成績非常扁平化，差異過小。

　　他介紹，武大此前曾與其他不少名校一起向教育部建議，各省在實行平行志愿的同時，實行考前填報志愿。這樣一來，考生就會根據(jù)自己的實力填報學(xué)校，考生會自然分層，削弱了“分分計較”的作用。

　　廣東實行的每一批次設(shè)兩個志愿組的做法。他說，因目前無法預(yù)知第一院校志愿組與考生志愿的匹配程度，還很難判斷“廣式特色”的第二志愿組的效率究竟有多大。按照常規(guī)，考生可能在第一志愿組填最想去的高校，第二志愿組則填檔次略低一等的高校，倘若第二志愿組填得過低，也就失去了“平行”的意義。

　　對于平行志愿與考前填報志愿的結(jié)合，廣東省考試院院長楊開喬認為并不可行，因為考生只有知道了自己的分數(shù)排位，填報志愿才能更準確。

　　支招

　　同樣有落榜風險

　　填報要拉開梯度

　　實行平行志愿后，怎樣指導(dǎo)考生合理填報志愿？華南師范大學(xué)附屬中學(xué)副校長楊小村認為平行志愿有一定的優(yōu)勢，在一定程度上更加凸顯公平性，同時有利于降低考生填報志愿的風險和減少考生的心理壓力。楊小村認為，考生填報志愿遵循的基本原則是“八字口訣”——發(fā)揮優(yōu)勢，規(guī)避風險。

　　楊小村建議考生首先要學(xué)習了解平行志愿投檔錄取實施辦法細則，吃透投檔錄取模式改革的內(nèi)容；其次，特別強調(diào)考生要加強信息素養(yǎng)，尤其是數(shù)據(jù)采集與分析的能力。“高考分數(shù)出來后，全省考生高考分數(shù)的基本情況，上線人數(shù)、心儀學(xué)校往年的錄取分數(shù)情況、各分數(shù)段的人數(shù)等情況，考生必須心里有譜，同時對自己要有客觀把握估計，把志愿平穩(wěn)填報好。”同時，他認為學(xué)校也要組織教師專家對平行志愿實施辦法進行研究，加大對高考分數(shù)信息和高校錄取信息的研究，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生填報高考志愿。楊小村提醒，平行志愿同樣有落榜的風險，所以考生填報志愿時，依然需要在志愿組中拉開一定的“梯度”，否則定位過高，有落入下一批次錄取的可能。