讓學(xué)習(xí)變得容易：在教科書里找答案
2010-02-03 17:27:29E度社區(qū)
教科書里容納了學(xué)校的講課內(nèi)容。
經(jīng)常翻看它，可以溫故而知新，
起到逐漸存儲知識的作用。
"明天就考試，看教科書就行了。"
初一期中考試的時候，老師這么一說，同學(xué)們紛紛向老師提出了各式各樣的疑問。老師非常肯定地向同學(xué)們說：
"該學(xué)的都在教科書里。"
老師用厭煩的語氣又重復(fù)了一遍。但是我前面的同學(xué)卻輕輕地搖搖頭表示不相信�；丶业穆飞希覀兇┻^落滿灰塵的操場。我說：
"咱們上小吃部去吧。"
同學(xué)們帶著不解的表情異口同聲地說：
"你有毛病啊，明天考試��！"
"老師不是說都在這里嘛。"
我把不到一百頁的教科書在他們面前晃了晃，提高嗓門接著說。
"也不是期末考試，怕什么，該復(fù)習(xí)的都在這五十來頁里面了嘛。"
盡管表面上是這么說了，但是一想到回家還得背參考書、還得解習(xí)題集，我的心情也很沉重。當時我對解習(xí)題有想法："考試也不按習(xí)題集，再說多解習(xí)題集也不能克服押題的不良習(xí)慣，為什么還要解習(xí)題集呢？還有，參考書是解釋概括教科書要點的，那么為什么把教科書里用20頁闡釋的內(nèi)容，擴大到100頁之多呢？"但是，話雖這么說，每次考試前，大家都背參考書，解習(xí)題集，所以我也只好跟著那么做了。
因為到昨天為止，我已經(jīng)讀了很多參考書，所以不想再讀了。我建議回家之前一起吃碗面條，卻遭到了同學(xué)們的反對。我看沒戲了，只好邁著沉重的腳步回了家。我瀏覽了一遍考試范圍內(nèi)的教科書內(nèi)容。粗黑的文字加上許多配圖，沒用幾分鐘就看完了�？捎址判牟幌�，還想再看一遍，但是太疲倦讀不下去了。
"明天考就考吧，反正累了先睡一覺，等媽媽下班回來，叫醒我的時候再說。"
可是那天媽媽偏偏下班很晚，吃晚飯的時候也沒叫醒我。原想媽媽來叫醒的時候再看一點的，不料媽媽直到吃早飯才叫醒我。我睡眼惺忪地看了一下掛鐘，就傻眼了：
"糟了，怎么辦？"
只見桌子上有一張昨天復(fù)習(xí)時記下的筆記。我迅速地拿起那張紙，匆匆來到飯桌前，一邊吃飯一邊看筆記。媽媽問我："怎么啦，要考試啦？"
"是��！"我心不在焉地回答。
到學(xué)校趁考試前的時間再一次瀏覽筆記。打開考試卷子的時候心里還嘀咕："也不是天才，只在考前瀏覽一遍，哎，玩兒完了。"
但是奇跡發(fā)生了。似乎已經(jīng)猜準了似的，每道題的答案都浮現(xiàn)在眼前。那個時候我得到了最高分96分。那件事情至今歷歷在目。那些答案平時怎么用功，也沒有像那天那樣清楚過。
這究竟是怎么回事呢？自那以后，又過了4年，我來到了美國。在那里，我逐漸懂得了其中的奧秘。高二的時候，高一年級的優(yōu)秀同學(xué)看我們不會學(xué)習(xí)，就請來名牌大學(xué)的老師，給我們講授學(xué)習(xí)技巧。那位老師說：考試之前注意看教科書，考試的時候印象最深。
每當聽到"考試要靠平時的積累"這句話的時候，我總是禁不住嘆著氣嘀咕："說得倒輕巧。"但是，這句話其實是真的。只要你天天來上課，哪怕不學(xué)習(xí)也能考出50分。也就是說，只要你坐在課堂上聽一聽，也至少能得到答出一半試卷的知識。
前所述，用不著多記筆記，只要養(yǎng)成專心聽課的習(xí)慣，就不用專門為考試復(fù)習(xí)，而能答對大部分內(nèi)容。臨近考試才廢寢忘食地學(xué)習(xí)，也就是所謂"臨時抱佛腳"，是得不到考試所需的足夠信息的。教育專家指出：每天集中精力學(xué)習(xí)5分鐘，比起一周一次10個小時的集中學(xué)習(xí)更有效。不僅學(xué)習(xí)是這樣，運動、藝術(shù)等專業(yè)也是這樣。有跡象表明，美國的教育也要導(dǎo)入這個方法。每天聚精會神地學(xué)習(xí)3分鐘，這比起考試前集中學(xué)習(xí)幾百個3分鐘更有效。
考試前復(fù)習(xí)的目的，不是背誦整個學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，而是為了喚起以前曾經(jīng)學(xué)過而又遠逝模糊的記憶。平時不好好學(xué)習(xí)，快要考試了才拿起書本拼命用功的人，考試的時候一般都表現(xiàn)得似懂非懂猶豫不決，苦于尋找正確答案。有時候，答錯一道題，成績名次差個10等、20等是常有的事。升學(xué)考試中答錯一道題，就可能導(dǎo)致最后落榜的悲慘結(jié)局。
如前所述，考前的復(fù)習(xí)只不過是為了喚起以前曾經(jīng)學(xué)過而又遠逝模糊的記憶。有的人想一下子喚起所有的學(xué)習(xí)記憶，徹夜不眠廢寢忘食，但是越學(xué)越覺得頭緒凌亂模糊不清，找不準正確答案。
那么，要想考出好成績，怎樣學(xué)習(xí)才有效呢？為了解決這個問題，平時要對自己常常問如下幾個問題："應(yīng)該掌握什么？"、"該掌握的信息又該怎么尋找？"、"找到的信息又該怎么記憶？"
"應(yīng)該掌握什么？"這個問題的答案是：要牢固掌握課堂上講授的內(nèi)容和教科書上的內(nèi)容。上課的時候要聚精會神地聽取老師的講授，沒有聽懂的，要請教老師及時弄懂。這樣做，最低限度也能消化一部分講課的內(nèi)容�？荚囍�，要瀏覽教科書，回憶一下上課的時候老師是怎么解題的，這是有效的辦法。教科書看的次數(shù)多了，一翻開教科書，里邊的內(nèi)容似乎都很清楚，其實，這是一種錯覺與陷阱。精讀教科書能喚起一部分課堂授課的記憶。如果上過物理課，那么當你看到科普書里的拋物線公式時，就會想起做過的物理試驗，想起同學(xué)們提過的疑問及課堂上解過的問題。
教科書容納著學(xué)校的講課內(nèi)容。經(jīng)常翻看它，可以溫故而知新，起到逐漸存儲知識的作用。運動員先熱身，然后才進入激烈的比賽，也是同樣的道理。考試的前幾天一點一點地恢復(fù)記憶，考試的時候就能達到最佳記憶。
筆記本記得密密麻麻的，那么解讀背誦筆記本內(nèi)容的時間，就遠遠超過了解讀背誦教科書內(nèi)容的時間，所以筆記本不應(yīng)該記得太滿。筆記本只能記一些不會的、容易忘記的知識，它只能作為解讀教科書的補充資料。
大部分教育專家認為，考前看參考書弊大利小。因為人的記憶是有限度的�？荚嚽皟Υ孢^多的信息，腦子里會發(fā)生混亂，更不用說學(xué)習(xí)新的了，連原先已經(jīng)理解的也都記不住了。一般情況下，不要想回家以后再復(fù)習(xí)，課堂上學(xué)習(xí)的，最好是在課堂上就地消化。放學(xué)以后就簡單地瀏覽一下，把可能考試的內(nèi)容清楚地儲存在腦海里就行了。
最近我國的企業(yè)通過管理咨詢，提高了自己的競爭能力，一躍躋身于國際舞臺上。馳名海內(nèi)外的管理咨詢機構(gòu)，標榜著"簡單、快捷、有效"的服務(wù)，為此收取高額的咨詢費。如果開辦一個學(xué)習(xí)咨詢機構(gòu)，我也認為：必須按照"簡單、快捷、有效"三原則，學(xué)習(xí)才能取得好成績。
青少年需要用知識來武裝。怎樣才能在最短的時間內(nèi)獲得最豐富的知識，這將成為決定他們?nèi)松较虻闹匾蛩�。用功之前先問一問自己：怎樣才能既不浪費時間，又不浪費精力，卻能獲取更多的知識？
看教科書請注意
1.定義
正確地理解和掌握定義，然后再看課文，你就能正確地理解和完整地記憶。同樣的詞語，在不同的課文里，可能會是不同的意義、不同的用法。考試的時候，基本上都要利用定義、定理來解析和回答，所以，一旦對定義、定理解釋不清楚，或者解釋錯誤，就無法回答的準確。定義、定理的形成過程比較復(fù)雜，探究其形成的過程，就會獲得更多的信息。
2.圖表
撰寫教科書的人往往把自己認為重要的內(nèi)容制成圖表來說明。用幾頁文字說明的內(nèi)容，只用一個圖表就可以說明。所以正確地理解圖表，弄懂圖表里的內(nèi)容，就容易理解全書的內(nèi)容。
3.例題
教科書往往通過大部分習(xí)題和例題來說明理論。要想背下深刻復(fù)雜的理論，需要很多時間。有的理論即使你用了很多的時間也不一定能理解。與其死記硬背深奧的理論，還不如記住老師講過的例題和解析過的習(xí)題。這樣做的好處是，深奧的理論也變得很容易理解。
