確定專業(yè)：專業(yè)的行業(yè)特點分析

　　目前，我國高校共開設了十二大類（包含軍事學類）專業(yè)，它們分別是哲學、法學、經濟學、教育學、文學、歷史學、管理學、理學、工學、農學、醫(yī)學及軍事學。在此十一大類中，我們可以根據(jù)專業(yè)與職業(yè)行業(yè)之間的關系將其分為行業(yè)性專業(yè)和泛行業(yè)性專業(yè)。所謂行業(yè)性專業(yè)是指該專業(yè)的行業(yè)性強，入行門檻高，專業(yè)性知識技術含量高。此類專業(yè)包括：理學、法學、教育學、工學、農學、醫(yī)學。泛行業(yè)性是指該專業(yè)的行業(yè)性弱，在各行業(yè)都有著比較廣泛的適應性，同時該類專業(yè)入行門檻低，專業(yè)性知識技術含量低，但要求做從業(yè)者個人的悟性及在實踐中學習的能力比較高。此類專業(yè)包括了哲學、經濟學、文學、歷史學、管理學等專業(yè)。下面我們對各專業(yè)的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行評析。

　�。ㄒ唬� 行業(yè)性專業(yè)

　　1、理學中的數(shù)學、物理、化學、生物等專業(yè)，屬于基礎研究性學科，這類專業(yè)在本科畢業(yè)后，其就業(yè)面比較窄小。

　　2、法學中的法學類專業(yè)，包括法學、知識產權、監(jiān)獄學等專業(yè)，這類專業(yè)的典型職業(yè)方向為律師和法官。律師在我國屬于非常缺乏的專業(yè)人才，但同時目前國家對這類職業(yè)的需求卻并不旺盛。

　　3、工、農、醫(yī)學類專業(yè)，屬于應用性、實用性專業(yè)技術，在目前的中國有著非常強烈的需求，當然每一個具體專業(yè)的情況并不完全一樣。另外，由于本專業(yè)的就業(yè)面較窄，選擇該類專業(yè)的學生必須有居安思危的意識，不能有一勞永逸的思想，要在自己的崗位上繼續(xù)學習，同時關注社會經濟的變化，適時地調整自己的學業(yè)規(guī)劃。

　　4、教育學屬于比較特殊的專業(yè)。在我國，由于教育領域尤其是基礎教育完全由政府壟斷，因此教師的待遇穩(wěn)定而豐厚，2007年國家又出臺政策，對國家教育部直屬的六個師范院校實行免費教育，并在畢業(yè)后分配工作。這對于弱勢群體的子女仍有非常強的吸引力。

　　（二）在泛行業(yè)性專業(yè)

　　哲學、經濟學、文學、歷史學、管理學等專業(yè)屬于泛行業(yè)性專業(yè)，即學習了以上專業(yè)的學生，在人才市場上有著廣泛的行業(yè)適應性。但同時也對求學者（未來的求職者）個人素質提出了更高、更具體的要求，又由于該類專業(yè)的設置和建設成本低，許多高校盲目擴張，開設了許多此類的專業(yè)，令人才市場上此類求職者供過于求。這些都要求學生（未來的求職者）一方面提高自身的專業(yè)素質，一方面開發(fā)更多的競爭資源，比如人脈關系、適當?shù)馁Y格證書等。

　　1、哲學類專業(yè)畢業(yè)后，除了前面列舉的六種職業(yè)而外，也可以在企業(yè)經營管理方面大顯身手。哲學是研究世界普遍規(guī)律的學問，如果哲學專業(yè)的學生在求學期間學習一些商科的專業(yè)，比如市場營銷、財務會計、經濟管理等方面的知識，如果其他要素支持他成為一名合格的經營管理人員，那么他一定可以在經營管理方面有所建樹。當然如果僅僅是哲學專業(yè)畢業(yè)，卻沒有其他更能表現(xiàn)自己能力及素質的東西，那么該專業(yè)是不容易找工作的。因此提醒學生在升學決策時，要慎重選擇哲學類專業(yè)，

　　2、經濟學、管理學屬于應用性、實踐性學科，我國目前又是以經濟建設為中心，因此對經濟管理類人才的需求也是相當大的，問題在于經濟管理類專業(yè)各高校辦的太多太濫，導致畢業(yè)的學生太多，學生無法僅憑經濟管理類專業(yè)而成功就業(yè)。這要求學生除了文憑而外，自身要具備從事具體業(yè)務的素質和能力，只有良好的專業(yè)素質才是成功就業(yè)的堅實基礎。

　　3、文學、歷史學專業(yè)有著廣泛的行業(yè)適應性，除了前面提出的六種多對一型職業(yè)而外，他們在商業(yè)管理領域也可以一展身手。但這類職業(yè)對個人素質要求比較具體且高，因此學習文史類專業(yè)的學生除了學好本專業(yè)而外，還應當根據(jù)自己的志向設定具體的職業(yè)目標，從而學習自身的職業(yè)目標所需要的知識和技能，不斷地完善自己。