2010廣東高考：科目瘦身備考負擔(dān)反升

　　《2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)考試大綱的說明》(簡稱《考試說明》)甫一出臺，學(xué)校高三一線老師紛紛指出：改革后的大綱表面看來科目瘦身，但實際上學(xué)生備考負擔(dān)不降反升。

　　為了適應(yīng)新考綱中文科綜合和理科綜合各科權(quán)重的平衡要求，不少學(xué)生求助課外輔導(dǎo)機構(gòu)惡補自己的弱項科目，使補習(xí)班一下子火了起來！連以往報讀率較低的冷門科目也因此翻身。一些培訓(xùn)機構(gòu)瞄準新大綱推出文綜/理綜輔導(dǎo)項目，更是受到家長、學(xué)生的青睞。

　　科目瘦身備考負擔(dān)反升

　　最新頒發(fā)的《考試說明》取消了X科。學(xué)生高考涉及的科目，由原來的9門減至6門，語文、數(shù)學(xué)、英語仍是基礎(chǔ)科目，文科綜合涵蓋歷史、政治、地理3科，理科綜合涵蓋物理、化學(xué)、生物3科。“學(xué)生的備考負擔(dān)并沒有因為考試科目減少而變輕，反而加重。原來實行的‘文科基礎(chǔ)’和‘理科基礎(chǔ)’容易得分但不容易拉開分距，學(xué)生備考時往往重點復(fù)習(xí)自選‘X’科。實行新方案后，大文綜/大理綜的難度肯定加大，而各自涉及的三科權(quán)重一樣，都是100分，有限的復(fù)習(xí)時間被攤薄，學(xué)生備考負擔(dān)更重了。”英訊·理想教育學(xué)術(shù)總監(jiān)康毅文說。另外，學(xué)生在高三上學(xué)期還得參加一次類似會考的學(xué)業(yè)水平考試，“它與高考成績掛鉤，學(xué)生也得撥出一部分時間來應(yīng)付，學(xué)習(xí)壓力相當大。”名師教育的陳老師說。

　　“偏科”學(xué)生情急惡補弱項

　　據(jù)英訊·理想教育市場總監(jiān)馮頤介紹，新方案出臺以后，一些學(xué)生擔(dān)心自己跛腳的科目會拉低總分，也紛紛前來參加補習(xí)。一名廣東省某重點中學(xué)的高三學(xué)生，各科成績都拔尖，目標是沖擊全國名牌大學(xué)，很擔(dān)心自己的弱項物理會拖后腿，要求英訊·理想派出老師每周3次一對一幫其補物理。“新的考試大綱出臺，對學(xué)生心態(tài)影響很大。以前一些學(xué)生寄希望于自己的優(yōu)勢科目拿分，拉開與其他同學(xué)的差距，現(xiàn)在弱化了強項優(yōu)勢，更強調(diào)各科均衡。”名師教育的陳老師說。

　　“受新考試大綱影響最大就是那些成績不穩(wěn)定的學(xué)生，他們多多少少‘跛腳’，因為各科權(quán)重的平衡，使得他們復(fù)習(xí)時無所適從。”馮頤說。學(xué)文科的小李在讀高三，語文、數(shù)學(xué)、英語的成績都在全班前十，可歷史成績卻是班上最后幾名，總成績因此被拉下一大截，于是，他下決心每天撥出一定的時間惡補歷史。康毅文則指出，復(fù)習(xí)時間一定要合理安排，尤其應(yīng)咨詢有經(jīng)驗的任課老師，不要因為惡補某一個“跛腳”科目而忽略了其它科目，導(dǎo)致顧此失彼得不償失，學(xué)生備考時應(yīng)采取“穩(wěn)守語、數(shù)、英，爭取綜合科”策略。名師教育的黃順富特別強調(diào)說，新大綱實行后，語文、數(shù)學(xué)、英語分量更加重要，是學(xué)生最應(yīng)重視的抓分點。

　　補習(xí)班火了“冷門科”熱了

　　“‘3+文綜/理綜’是個全新的考試模式，且廣東是三門拼卷，沒有經(jīng)驗可循。”康毅文說。記者從一些課外輔導(dǎo)機構(gòu)了解到，報名參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生有所增加，語文、數(shù)學(xué)、英語3門骨干科目以往報讀率最高，但是現(xiàn)在物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理各科也有很多學(xué)生報讀。

　　實行“3+文科基礎(chǔ)/理科基礎(chǔ)+X”時，學(xué)生自選的“X”科分布冷熱不均。從廣東全省范圍來看，報選生物、地理所占比例較小，屬于“冷門科目”。而根據(jù)新大綱，理綜涵括的物理、化學(xué)、生物3科卷面分均是100，權(quán)重一樣，文綜涵括的政治、歷史、地理3科卷面分也均是100，無形中提升了以往那些不受青睞的“冷門科目”的地位。“冷門科目，像歷史、生物、地理，補習(xí)人數(shù)都明顯增加，增長率達到了50%。”馮頤說。

　　據(jù)了解，一些培訓(xùn)機構(gòu)還瞄準新大綱帶來的需求，推出文綜/理綜輔導(dǎo)項目，一上市就受到家長、學(xué)生的青睞。