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2006年余杭中學(xué)高二生物生態(tài)因素、種群、生物群落練習(xí)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-10-14 23:49:34

[標(biāo)簽:生物 高二]

  1、下列生物之間競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一組是()

  A.虎和野豬B.草魚(yú)和鯉魚(yú)

  C.長(zhǎng)頸鹿和駝鳥(niǎo)D.水稻和稗草

  2、一種全孢螺菌被雙小核草履蟲(chóng)吞食到細(xì)胞質(zhì)內(nèi)以后,能避免被消化,并進(jìn)而生活在草履蟲(chóng)的大核內(nèi)。結(jié)果雙小核草履蟲(chóng)為全孢螺菌的生長(zhǎng)和繁殖提供了多種條件,而全孢螺菌則產(chǎn)生嘌吟和葉酸滿(mǎn)足雙小核草履蟲(chóng)生長(zhǎng)和分裂的需要。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為()

  A.種內(nèi)互助B.共棲C.寄生D.共生

  3、在林區(qū)放赤眼蜂,結(jié)果松毛蟲(chóng)被消滅了,原因是赤眼蜂的卵產(chǎn)在松毛蟲(chóng)的卵里,使松毛蟲(chóng)卵的空殼率達(dá)97%以上,赤眼蜂的生活方式及松毛蟲(chóng)和赤眼蜂兩者的關(guān)系實(shí)質(zhì)是()

  A.捕食和種間互助B.共棲和種間互助

  C.共生和種間互助D.寄生和種間斗爭(zhēng)

  4、當(dāng)兩個(gè)具有相同資源利用方式的種群占有同一生境時(shí),最有可能發(fā)生()

  A.競(jìng)爭(zhēng)B.突變C.地理隔離D.共生
 

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