2010年高考語文系統(tǒng)復習7: 現(xiàn)代文閱讀"作用題"
來源：高考網(wǎng)整理 2009-10-14 10:33:32
2010年高考語文系統(tǒng)復習7: 現(xiàn)代文閱讀"作用題"
在現(xiàn)代文閱讀中，評價和鑒賞能力是閱讀能力的最高層次，屬創(chuàng)造思維。對表達技巧的評價鑒賞，就是分析文章運用了哪些表達技巧，表達了什么內(nèi)容，達到了什么藝術(shù)效果等。近幾年高考題，表達技巧主要側(cè)重在表達作用的分析。要答好這類題目，除了必須掌握一定的寫作、修辭等方面的知識外，掌握使用一定的鑒賞術(shù)語是非常必要的，而準確運用答題程式，盡量接近標準答案則是抓高分的關(guān)鍵。筆者有幸參加了2007年的高考現(xiàn)代文大閱讀題的閱卷工作，深感答題中鑒賞術(shù)語的使用和規(guī)范答題程式的重要。下面具體談?wù)劕F(xiàn)代文閱讀"作用題"題的術(shù)語使用與答題規(guī)范問題，希望對廣大考生有一定幫助。
首先要了解"作用題"常見命題表達式和設(shè)題角度及其范圍。
"作用題"常見命題表達式有：
"作者這樣寫有什么作用（或好處、效果）？"提問變式：1）為什么這樣寫？ 2）為什么要寫這一內(nèi)容？ 3）刪去這一部分可以嗎？
"作用題"設(shè)題角度及其范圍：
�、偈锥危┒危┑淖饔� ②文中寫這些內(nèi)容的作用 ③修辭的作用 ④表現(xiàn)手法及其作用 ⑤表達手法及其作用 ⑥不同人稱的作用。
其次要注意掌握答題模式。
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