全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關注高考網公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁 > 高考總復習 > 高考知識點 > 高考歷史知識點 > 高二歷史總結:第二章資產階級革命時代的東西方世界概述

高二歷史總結:第二章資產階級革命時代的東西方世界概述

來源:網絡 2009-10-11 03:11:39

[標簽:歷史 高二]

  1.英國資產階級革命:革命開始的標志是1640年冬,查理一世被近召開議會。英國資產階級革命的領導階級是資產階級和新貴族。在內戰(zhàn)中,清教徒的著名代表人物克倫威爾指揮議會軍在納西比、馬斯頓荒原戰(zhàn)役中,打敗王黨結束內戰(zhàn),英國宣布成立共和國。英國資產階級革命完成的標志是1688年,輝格黨人聯(lián)合部分托利黨人發(fā)動政變,邀請信奉新教的荷蘭執(zhí)政威廉和瑪麗入主英國,這次政變被稱為"光榮革命"。第一任內閣首相是華爾波爾,英國的內閣制開始形成。

  2.啟蒙運動及啟蒙運動興起的背景。

  P33-34:啟蒙運動是在14~16世紀歐洲文藝復興運動所宣揚的人文主義的基礎上,又向前大大發(fā)展的一次資產階級的思想文化運動。它的內容和影響都大大超過了文藝復興運動,它是歐洲發(fā)生的第二次思想解放運動,史稱啟蒙運動。

  P33:啟蒙運動的背景:教材從生產力和生產關系、科學技術和思想政治、繼承和發(fā)展等辯證關系,論述了啟蒙運動興起的必然性。首先是17~18世紀西歐的手工工場廣泛發(fā)展,而封建專制制度嚴重地阻礙了資產階級的發(fā)展壯大。資產階級為了自身的利益,迫切地需要結束舊制度,所以資產階級必須首先從思想上做好革命的準備。其次,科學技術的發(fā)展也為思想解放提供了依據。例如,當時的笛卡爾就認為,用數學推理的方法,可以認識世界;這些科學的成果,使啟蒙思想家認為:人類社會也有一定的自然法則,這種法則是擺脫"神"的控制而自行發(fā)展的。啟蒙思想家力求發(fā)現(xiàn)支配人類和社會的永恒的法則,也就是力求探索推動人類社會自身不斷前進的法則。因此,一場適應于資產階級政治要求的文化運動興起了。

  3.啟蒙思想的主要內容。

  P34:"啟蒙"在法文中即為光明、智慧之意。啟蒙思想家呼喚用理性的陽光驅散現(xiàn)實的黑暗。啟蒙思想家始終是集中力量,用人的思考和判斷去剝封建制度身上的"神圣"外衣,去批判教權主義、專制主義,以此達到資產階級所號召的消滅專制王權、貴族特權和等級制度,實現(xiàn)所追求的政治民主、權利平等和個人自由。

  4.早期英國著名啟蒙思想家:霍布斯的主張及其主要著作;洛克的主張。

  P33:霍布斯的思想對啟蒙思想的形成起了很大作用,但是他還沒有徹底擺脫君權和神學的影響,他的思想主張中有許多矛盾的地方,這表現(xiàn)在:一方面他提出了一些最基本的啟蒙思想,如人們有保護自身自由的自然權利,人的這種權利是平等的;人們要通過社會契約來約束和維護這種權利,等等。他認為國家也是人們通過社會契約而創(chuàng)造的,君權是人民授予的,這就剝掉了國家、君主所披掛的"神"的外衣。但另一方面,他并不反對君主專制,而是將"君權神授"變成了由社會契約所授予的,他認為君主專制是國家組織的最好形式,他堅持臣民要絕對服從君主;在神學方面,他認為世上本沒有神,但又提出宗教可以幫助維持社會秩序的觀點,等等。這些內容都表現(xiàn)出他思想上的矛盾之處。

  P33:另一個英國著名思想家是洛克的主張是:①人類是生而自由和平等的,具有生存權、自由權和財產私有權。②他對霍布斯的思想進行了一些修正,提出了社會契約學說。③但在國家的職能問題上,他認為按契約成立的國家不僅保障公民的自然權利,還要保護私有財產。④在國家政權形式上,他主張立法權、行政權和管理對外事務的權力應分別屬于議會和君主,所以他贊成議會君主制(君主立憲制)。⑤他還承認分權中的立法權應占優(yōu)越地位。他的理論是對英國資產階級革命期間1688年"光榮革命"的辯護,他是維護資產階級利益的典型代表。

  5. 18世紀法國最著名的啟蒙思想家、主張、影響。

  P34:①伏爾泰:A他也沒有完全擺脫神權思想的影響,仍主張信仰上帝,保留宗教。B他把天主教稱作"迷信的惡魔和狂狺的九頭蛇",將羅馬教皇說成是"魔鬼一樣的騙子",把天主教專橫的教士稱為"惡棍"。他認為教會造成了社會的無知和黑暗,號召為科學和進步而奮斗。他也抨擊了君主專制,但又希望通過"開明"的君主實行改革。

  ②孟德斯鳩:代表作《論法的精神》既表達了批判法國舊政權的立場,又充實和發(fā)展了洛克分權的思想。這一學說的目的,是使國家機器內部權力均衡,互相制約。它既抨擊了封建專制制度,又為實現(xiàn)資產階級爭取的"自由"、"民主"和"人權"提出了可行又可靠的保證,為資產階級以法制對抗封建專制指出了道路,為資產階級法學奠定了基礎。他的三權分立學說對反對封建專制制度有一定的進步意義。

 、郾R梭:認為人是生而平等的,社會存在著人們共同利益的"公益",為了維護這種利益,人們都要遵守契約。他主張在社會契約面前,人們遵守同樣的制約,享受同樣的權利,以此反對專制和封建等級制度。他提倡當統(tǒng)治者撕毀社會契約時,人民有權推翻他。這一主張不僅反對君主專制,而且為資產階級提供了革命的理論。他認為立法權應屬于人民,人民有能力建立起體現(xiàn)公共利益的法律。他明確提出了"人民主權"說,反對君權神授論。他在反對君主專制的同時,也反對任何人因謀私利而違反公共意志。他的《論人類不平等的起源和基礎》大致奠定了他的政治學說的觀點,直接論述了社會不平等的起源是出自財產的私有制,但他并不主張廢除私有制,這表現(xiàn)了他的小資產階級觀點。《社會契約論》是他學說的核心。

  6.法國大革命:革命的導火線;革命開始的標志;1791年憲法;法蘭西第一共和國;處死路易十六;雅各賓派執(zhí)政及"熱月政變";"霧月政變"及法蘭西第一帝國的興亡。

  P38:革命的導火線是1789年路易十六召開三級會議,以解決財政問題。革命的標志是,1789年巴黎人民攻占巴士底獄。P40:1791年憲法即《人權宣言》。P41:1792年9月國民公會通過廢除君主制、成立共和國的決議,這就是歷史上的法蘭西第一共和國。P41:1792年底路易十六被處死。

  P42:雅各賓派的執(zhí)政措施。

  背景:法蘭西第一共和國成立;第一次反法同盟威脅法國,王黨在各地發(fā)動暴亂;物價飛漲,人民生活困苦不堪;巴黎人民發(fā)動第三次起義把雅各賓派推上統(tǒng)治地位。

  評價:積極方面,是在國內外形勢危急的特殊條件下采用的非常手段,挽救了革命;經濟上的恐怖政策平抑了物價,有利于人民生活的安定;政治上的恐怖政策,穩(wěn)定了社會秩序,使前線的勝利有了鞏固的后方。消極方面,懲治嫌疑犯法令,打擊面過寬,處決人過多,破壞了法制.也違反了革命初期頒布的《人權宜言》的原則;在恐怖政策下形成了一種心態(tài),即用恐怖手段維護統(tǒng)治,最終導致了自己的失敗。

  P43:"熱月政變"。P43-44的"霧月政變"。P44:法蘭西第一帝國的滅亡。

  7.美國獨立戰(zhàn)爭:"波士頓傾茶事件";萊克星頓槍聲;大陸會議和《獨立宣言》;美利堅合眾國建立;1787年憲法及共和政體確立;華盛頓。

  P51:1773年12月"波士頓傾茶事件"。P51:1775年4月波士頓以北的來克星頓槍聲。P52:1775年5月,第二屆大陸會議召開。1776年7月4日大陸會議通過了杰斐遜等人起草的獨立宣言,英屬北美殖民地正式宣布獨立。1783年英國承認美國獨立。P53:1787年美國制定了一部憲法。這部憲法規(guī)定聯(lián)邦政府擁有政治、經濟、軍事和外交等大權,如征稅、募兵、發(fā)行錢幣、宣布對外和戰(zhàn)等,鞏固了國家政權。它還根據三權分立學說把美國的國家職權分為立法、行政和司法三個部門,分別由國會、總統(tǒng)和最高法院執(zhí)掌。

  1787年憲法確立了美國的共和政體,規(guī)定總統(tǒng)和議員由選舉產生,具有一定的民主性。但是,這部憲法仍存在明顯的局限性,如它允許奴隸制的存在,不承認廣大黑人和印第安人具有同白人同等的權利。1789年,華盛頓當選為美利合眾國第一任總統(tǒng)。

 

收藏

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位!)

高校分數線

專業(yè)分數線

京ICP備10033062號-2 北京市公安局海淀分局備案編號:1101081950

違法和不良信息舉報電話:010-56762110     舉報郵箱:wzjubao@tal.com

高考網版權所有 Copyright © 2005-2022 revolutshibainupartnership.com . All Rights Reserved