全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關注高考網公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高中頻道 > 高二生物復習方法 > 關于高二生物復習方法:高二人教生物必修3復習 4

關于高二生物復習方法:高二人教生物必修3復習 4

2009-10-09 20:42:44網絡資源

  3.4種群和群落

  考點1種群的特征

  1.種群的概念和基本特征

  種群的概念:在一定的自然區(qū)域內,同種生物的全部個體形成種群。

  種群的基本特征:

  (1)種群密度(種群最基本的數量特征)

  (2)出生率和死亡率

  出生率高于死亡率,種群密度增加;出生率低于死亡率,種群密度下降

  (3)遷入率和遷出率

  (4)年齡組成和性別比例

  類型:增長型、衰退型、穩(wěn)定型

  性別比例失調——種群密度減少

  2.種群密度的調查方法

 、贅臃秸{查法(植物)

 、跇酥局夭斗ǎ▌游铮

  考點2種群的數量變動及其數學模型

  1.種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線

  (1)“J”型曲線:產生原因:食物、空間條件充裕,氣候適宜,無敵害。

 。2)“S”型曲線:產生原因:空間、食物、天敵等環(huán)境條件制約。在環(huán)境容納量(K值)左右保持相對穩(wěn)定。

  2.研究種群數量變動的意義

  研究種群數量變化的規(guī)律,可以為防治害蟲提供科學依據,還可幫助人們對野生生物資源進行合理的利用和保護。

  考點3群落的結構特征

  1.群落的概念:在一定自然區(qū)域內相互間具有直接或間接關系的各種生物的總和。

  2.種間關系:指不同種生物之間的關系

  A、互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,

  B、寄生a、體內寄生,如蛔蟲、豬肉絳蟲。b、體表寄生,如虱、蚤。

  C、競爭:兩種生物生活有一起,相互爭奪資源和空間等的現象。

  D、捕食:是一種生物以另一種生物作為食物的現象。

  3.空間結構:A、垂直結構:在垂直方向上,群落具有明顯分層現象。

  B、水平結構:在水平方向上,因地形起伏、光照明暗、濕度大小等因素使不同地段分布不同種群,種群的密度也有差別。

  考點4群落的演替

  1.群落演替的過程和主要類型

  過程:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

  主要類型:A、初生演替:

  例如:

  B、次生演替:

  例如:

  2.人類活動對群落演替的影響

  人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。

[標簽:復習 生物 高二]

分享:

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位!)

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位。

高校分數線

專業(yè)分數線

  • 歡迎掃描二維碼
    關注高考網微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費領
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關注高考網官方服務號