高三學(xué)生的心聲：爸爸媽媽我想對您說

　　摘要：可憐天下父母心，哪個不愿在關(guān)鍵時候幫孩子一把，哪怕是再微不足道的綿薄之力。高考只有一次，因?yàn)樗麄冊敢�，他們非常想要付出這份愛，心甘情愿，無怨無悔。

　　“喲，高三了。”

　　高三，對于經(jīng)過十年寒窗苦讀的莘莘學(xué)子來說，是最后的關(guān)鍵時刻，能否順利通過高考，成功邁向大學(xué)的殿堂，高三絕對是至關(guān)重要的一年。

　　高三重要，不是一句簡單的描述，高三學(xué)生知道這一點(diǎn)，高三學(xué)生的家長也知道這一點(diǎn)。這不，進(jìn)入高三，即刻嚴(yán)肅的家庭氛圍不用說，家長們也行動起來了。然而，意識到是一回事，意識到以后該怎么做又是另一回事。全家皆兵的嚴(yán)肅，異常緊張的父母，壓抑死沉的氣氛……在這樣的家庭氛圍中，高三學(xué)生是什么感受，他們有什么想法呢？作為高三學(xué)生的家長，不妨聽聽高三學(xué)生的心聲。

　　品味高三——“過來人”的酸甜苦辣

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。站在大學(xué)的殿堂上來回顧走過的高三歲月，“過來人”看高三的角度，比正處在高三階段的學(xué)生對父母的看法應(yīng)該更加冷靜、更加客觀、更加中肯�；仡櫾�經(jīng)的酸甜苦辣，心中的感慨何止萬千。

　　高三是值得懷念的一年，幾乎每一個受訪的大學(xué)生都這樣說�；厥鬃约旱母呷�生活，老師的鞭策、父母的鼓勵，甚至緊張、枯燥的學(xué)習(xí)本身就附著著一種值得回憶的因素。高考的壓力已不復(fù)存在，但父母的叮嚀猶在耳邊。每每回憶起這些，方才更深刻的理解到父母的用心，更真切的體會到家的溫馨。走過高三，他們更愿意把自己的體會告訴尚在路上的學(xué)弟、學(xué)妹，也告訴所有含辛茹苦的父母們。

　　溝通，從心開始

　　西安理工大學(xué)的魯繼文，2001年他獲得了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎，在學(xué)校也連年獲得一等獎學(xué)金。他高中就讀于湖北省黃岡中學(xué)，家在農(nóng)村，每月和父母見不了幾次面。由于是村里唯一就讀于重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，全村人都對他寄予厚望。加上由于在著名的黃岡中學(xué)，班里和學(xué)校眾多優(yōu)秀學(xué)子的競爭，老師的要求，讓他高三感到從來沒有的壓力。然而，在家庭里，他卻能找他的避風(fēng)港。他的父母，從未對他提出什么樣的目標(biāo)和要求，而是在不停減輕他的壓力，爸媽經(jīng)常對他說：“高考，其實(shí)就是一場考試，只要積極的準(zhǔn)備，走好復(fù)習(xí)的每一天，然后在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平，做好自己會做的題，這就夠了，無論是一個什么樣的結(jié)果，我們都會滿意的”。正是父母的理解與支持讓他深受感動。有任何方面的問題，他總是主動和他們談，而父母也主動和他交換學(xué)習(xí)生活中的看法，鼓勵他說出自己的想法和疑慮，或者高興或者郁悶。就這樣，高三一年，盡管也緊張忙碌，可是他的生活學(xué)習(xí)始終有序，心情也單純愉快。最后，盡管因?yàn)樯眢w的原因，高考時魯繼文發(fā)揮得不好，考試成績不理想，但是他仍然被西安理工大學(xué)錄取。更重要的是，父母對此也沒有埋怨而是十分理解。這讓魯繼文以平和的心態(tài)到了大學(xué)。在他的心目中，父母是心靈最后的避風(fēng)港，在那里他總能汲取到安寧和奮發(fā)向上的動力。最終，他在大學(xué)里又取得了不錯的成績，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　談到高三的經(jīng)歷，魯繼文同學(xué)說了下面一段話：

　　其實(shí)天下的父母都是相似的，無論他們和顏悅色還是疾風(fēng)驟雨，這外表下面隱藏的都是對子女的拳拳愛心。多和父母談心吧，把你所有想說的話都坦誠地告訴你的父母，不管什么時候，他們都是我們最值得信賴的長輩和朋友。

　　作為學(xué)生家長，你應(yīng)該知道，高三的學(xué)生其實(shí)壓力很大。他們要面對同學(xué)之間的競爭、學(xué)校老師的要求和父母親的希望，如果我們做父母的不能夠給他們一個釋放壓力解脫自己的環(huán)境，父母還要一味的再給他們壓力，那對高三學(xué)生而言，效果就往往會適得其反。十七、八歲的他們已經(jīng)懂事，也自然明白自己面臨的道路和即將經(jīng)歷的事情，他們有能力并且會作出自己的選擇并為之付出自己全部的力量。這個時候，家長要做的，就是多與他們溝通，做一位真正相信他們理解他們的人，做他們無話不說的朋友。

　　感動，在不經(jīng)意之間

　　孩子面臨高考，家長也異常緊張，希望為孩子盡量作好一切事情，對他們關(guān)懷異常。這時候孩子就成了“特殊保護(hù)對象”和家庭的核心，一切圍繞孩子轉(zhuǎn)，孩子除了學(xué)習(xí)的事情之外一切都不讓操心。

　　“從高三的第一天開始，他們(父母)就時刻關(guān)注(高考的)各種動向，決不會輕易放過任何一個可以“長分”的機(jī)會。從每周一次的營養(yǎng)大餐的精心準(zhǔn)備可見一斑。每個周末，家的飯菜總是異常豐盛。老爸大清早去買菜，老媽從洗到燒一絲不茍，還參考著報紙上的食譜，科學(xué)地配方加工，于是，有時為了燒一只雞要跑幾回藥店的辛苦經(jīng)歷。”說到曾經(jīng)高考時父母的關(guān)照，現(xiàn)在已經(jīng)是同濟(jì)大學(xué)學(xué)生的湯丹感動萬分。

　　“六月的高溫，他們依然到學(xué)校來看我，而且只是為了給我送一頓飯，給我改善一下伙食。”武漢大學(xué)商學(xué)院周玲的感動同樣來源于父母的一個舉動。

　　然而，高考，學(xué)生面對和需要的不僅僅是伙食和營養(yǎng)，也不是都需要父母無私的為他們作大量事情，讓他們成為“公主”“少爺”�？桃獾�“重點(diǎn)保護(hù)”，往往會給他們帶來更大的壓力。

　　在高三的路程中，學(xué)生們會經(jīng)歷一些挫折，有一些失落，心理上情感上的關(guān)愛與幫助、理解與支持同樣重要而且絕對不能忽視。不經(jīng)意之間，心靈的慰藉往往會給考生更多的感動，也就能夠帶給他們更多的動力。

　　“有一次，我考的不怎么樣，回家沒跟他們(父母)說，但是他們通過學(xué)校的公告欄知道了這件事，但是他們并沒有就這件事當(dāng)面跟我問原因，而是給了我一張字條，上面寫著：你是我們最為驕傲的女兒！”武漢大學(xué)的王利霞同學(xué)在回味父母的理解時對此印象深刻。

　　不經(jīng)意為孩子所作的行為，既不會給他們帶來更大的壓力，也能夠讓孩子體會到父母的拳拳之心。

　　“其實(shí)，父母的關(guān)愛都是在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中的。正因?yàn)樗麄兊膼郏�我才有力量面對學(xué)業(yè)上遇到的困難，有勇氣去克服。”同濟(jì)大學(xué)的張穎算是給父母的關(guān)愛作了一個總結(jié)。

　　適合的，就是最好的

　　在高考過程中，父母的照顧與關(guān)愛卻往往最容易變質(zhì)，演化成父母對孩子意愿的違背和強(qiáng)制。

　　“考上名牌大學(xué)不一定是最好的結(jié)果”，西安理工大學(xué)的張輝這樣認(rèn)為。他的一個高中同學(xué)以前對軍人充滿了憧憬與向往，十分希望在軍營里鍛煉自己，于是整日夢想著進(jìn)軍校。但是，父母對他的決定卻十分反對，一心要讓他考一個重點(diǎn)大學(xué)。后來，迫于父母的壓力，他最終改變了志愿。結(jié)果還好，如父母所愿，他順利的進(jìn)入了這所名牌大學(xué)�？墒�，事情才剛剛開始，進(jìn)入大學(xué)一年以來，由于不是自己的興趣所在，他根本無心于學(xué)業(yè)，期末成績紅燈高懸，最終落得個被迫退學(xué)的結(jié)果，他的父母也后悔莫及。這件事給了張輝很大的刺激。父母平時應(yīng)該尊重孩子的意見，即使你是為孩子的前途著想，也應(yīng)該考慮到孩子的立場，對他耐心說服而不是強(qiáng)加于人，單純寄望于“孩子日后會理解”的想法是不對的。現(xiàn)在看來“最好的”的道路可能并不適合你的孩子，何況，判斷好與不好，孩子的意愿也是重要的一部分，而且是相當(dāng)重要的一部分，父母不應(yīng)打著“關(guān)心”的旗號剝奪了孩子選擇的權(quán)利。其實(shí)，“興趣是最好的老師”，只有適合他的道路才是最好的道路，孩子也才能得到最好的發(fā)展。

　　作為父母，充分為孩子參考是十分必要的，說出父母考慮的因素和原由，幫他們把好各個時期的關(guān)也是完全可以的。但是父母首先就要調(diào)整好自己的期望水平，不盲目攀比，也沒有必要和隔壁鄰居或者親戚朋友的孩子作比較，只要結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，既不讓孩子為難，不會給他們增加什么壓力，也是完全為了他們的未來作想。

　　如果再來一次高考

　　站在象牙塔內(nèi)的學(xué)子，在父母的幫助下，順利地邁過了高考的門檻，這個時候看來，如果給他們再來一次高考，他們有什么樣的話要說呢？

　　曾經(jīng)我的高考這樣走過，我很幸運(yùn)，我珍惜了，如果上天要我再選擇一次的話，我依然會服從父母的意愿，那其實(shí)并不是壓力，只要自己把握好，完全可以轉(zhuǎn)化為動力�？蓱z天下父母心，哪個不愿在關(guān)鍵時候幫孩子一把，哪怕是再微不足道的綿薄之力。高考只有一次，因?yàn)樗麄冊敢猓�他們非常想要付出這份愛，心甘情愿，無怨無悔，我們又何必強(qiáng)人所難，就算給他們一次奉獻(xiàn)的機(jī)會吧！——同濟(jì)大學(xué)湯丹

　　我堅信，即使再來一個高三，父母的寬容與關(guān)懷仍將是我獲勝的法寶——張穎

　　維持原狀就好，不必過分緊張，只要給予我一定的鼓勵就好了，讓我自己決定一切。——周玲

　　如果再來一次高三，我想讓父母多給我指出點(diǎn)錯誤，不管是我生活上還是性格上。——王利霞

　　……

　　他們的高三，他們的高考，畢竟都已經(jīng)過去，沒有再一次，那他們的話語，只能說給正在高三或者行將意識到已經(jīng)是高三學(xué)生的父母們聽了。希望這些“過來人”的只言片語會給他們帶來一些啟示，陪伴他們孩子一起，輕松地走在高三的大路上。

　　扣問高三——爸爸媽媽怎么了？

　　高三，無論情愿與否都已經(jīng)來臨。剛剛步入高三的學(xué)生們感受到了怎樣的家庭氛圍？而家庭中的父母和其他家人有什么變化？相比高三之前的情況有沒有感覺到不適應(yīng)？高三生對父母的真實(shí)想法是什么？讓我們一起來了解一下高三學(xué)生的真實(shí)想法吧。

　　壓力從小就有，但高三比以前要重的多。應(yīng)該說，這一代的高中生從小就是在壓力中長大的。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、競爭激烈的中考擇校等等，使得他們都已經(jīng)具備了一定的對壓力的心理承受能力。但一進(jìn)高三，他們還是明顯感到了緊張和急迫。

　　“真正知道了什么叫‘壓力’，”西安市第一中學(xué)高三(2)班的張鑫同學(xué)說，“家庭氛圍有了明顯的變化，父母的變化當(dāng)然大了，感覺他們和我一樣也在上高三。對于他們來說，一天三句話句句不離高考，在我們的耳邊更是警鐘長鳴。家庭環(huán)境不用提有多緊張了。這還不算，就是那些鄰居和父母的朋友見面，第一句話也總問：高三了吧，學(xué)習(xí)怎么樣？在這樣的環(huán)境里，不緊張才怪呢，弄得大家一天都緊張兮兮的”。

　　家長方面表什么態(tài)呢？羅鑫的家長則明確宣布：一切為學(xué)習(xí)服務(wù)，大家艱苦奮斗。于是家里堅壁清野，電腦上了鎖，電視、報紙徹底封存，更不要提玩電玩了。王洋的父親擅長思想政治工作，長篇大論讓王洋招架不住。對于大學(xué)目標(biāo)，他給王洋分析社會形勢，探討發(fā)展前途，最后得出了個結(jié)論：王洋“非清華不上”。

　　“有點(diǎn)壓力其實(shí)也挺好的，畢竟有壓力才有動力嘛，但父母整天重復(fù)強(qiáng)調(diào)就受不了，而且高考也是我自己的事，難道我自己的事情我自己不知道嗎？我當(dāng)然也會刻苦努力的了，如果他們老是不相信我一樣在我耳邊叨念，真是很煩。”羅鑫說。而王洋，盡管學(xué)習(xí)成績還算不錯，可是對于爸爸訂下的“清華”目標(biāo)，他仍然覺得沒底。而且他很不滿爸爸的做法，“搞得家里就和監(jiān)獄似的，再高三也得讓人活啊，每天除了學(xué)習(xí)就是‘思想工作’，誰罪孽深重��？”明顯，一棵清華的苗子又在倍受煎熬。

　　可憐天下父母心。家有高三學(xué)生，父母心里那根弦往往繃得比考生自己還要緊。高三學(xué)生感到精神緊張，可以說一半來自高考，一半則來自父母的緊張情緒。王其同學(xué)的苦惱就是個典型。在家里，爸媽對她象小公主一樣，什么事情都不讓她做，要她一心復(fù)習(xí)，搞得很特殊，家里氣氛也怪怪的，父母對她總是小心翼翼的，就象她是一個陶瓷的娃娃，生怕一松手會掉到地上摔得粉碎。吃飯媽媽對她叨念要吃什么什么保持營養(yǎng)，飯前飯后夜里還要補(bǔ)充什么什么營養(yǎng)素，爸爸則東找些西找些各種各樣的復(fù)習(xí)資料讓她強(qiáng)化，連爺爺奶奶也經(jīng)常會噓寒問暖立坐不安的為自己忙著忙那……談到這些，王其感到太大的壓力了：“我真想不出來，要是我沒有考好，辜負(fù)了大家的期望和為我做的努力，我會怎么樣。”無疑，家庭的“特殊化”帶給考生的不是方便與動力，而是更大的壓力。

　　張鑫有一次跟父親聊到高考，隨口說了句“陜西今年的高考錄取比例已經(jīng)達(dá)到53%了呀”，沒想到父親生氣了，于是長篇大論的開始分析，說什么錄取結(jié)構(gòu)的問題，說什么勉強(qiáng)進(jìn)一所大學(xué)很被動等等，同時還分析說她對自己放松了要求，開始不思進(jìn)取……讓張鑫目瞪口呆有口難辯。張鑫覺得，盡管可以理解父親的良苦用心，理解父親所說意義何在，可是搞得上綱上線風(fēng)聲鶴唳緊張如此，也是全然沒有必要的。

　　很多同學(xué)表示，因?yàn)楦改柑�過敏感，所以不敢再向父母說出自己的一些真實(shí)想法，害怕他們擔(dān)心。于是都是先揣摩父母的心思，順著父母的意愿說而掩藏了自己真實(shí)的想法，自己的問題不僅沒有得到解決，還得為父母消除疑慮，實(shí)在辛苦得很。

　　家長比考生緊張，就如同考生在考場緊張一樣，都是不合格的表現(xiàn)，做一個合格的家長，家長首先要給自己減壓，然后為家庭制造一個有利于考生的輕松的環(huán)境。

　　正所謂幾家歡喜幾家愁，一方面學(xué)生抱怨家長的太過專注，而另一方面，一些高三學(xué)生卻得不到應(yīng)有的關(guān)懷。張強(qiáng)是一個很獨(dú)立的學(xué)生，這是他自己的評價，而實(shí)際上從上初中開始，他就開始住讀生活，相信多年的住讀已經(jīng)讓他習(xí)慣于自理，可是高三的壓力還是讓他有些招架不住。“父母也許是對我太放心了吧，他們對我不太管，一切事情都由我�？墒俏疫�是希望把一些事情和他們說說，征求一下他們的意見，或者讓他們給我點(diǎn)建議。”高三了，畢竟和之前不一樣。

　　這就難了，孩子高三，要做一個合格的家長還真的難呢，不左就右，還真是眾口難調(diào)，要怎樣做才能夠讓孩子滿意？還是來聽聽學(xué)生們自己的期望吧。

　　期望高三——說給父母的心里話

　　注意關(guān)注的度

　　高三(1)班的徐杉希望父母能夠客觀地看待高考，不要每天象沖鋒一樣緊張。高三的他們明白自己的處境，知道通過努力爭取高考的成功。適當(dāng)提醒固然必要，過分關(guān)注則可能適得其反。

　　在高三這個關(guān)鍵時機(jī)，來自家庭的適當(dāng)?shù)年P(guān)懷，會讓行走在高三路途上的考生感受到來自家庭的溫暖和父母的理解和支持，如果高考是一場戰(zhàn)斗，那家庭就是他們的大后方。這會讓他們充滿信心和動力，讓他們敢于直面高三的一切壓力。

　　然而，當(dāng)父母的關(guān)注過度，或明顯的表現(xiàn)為對孩子諸多的要求，言語行動上對他們過多干涉，或在平常的一舉一動中都流露出殷切期望，所有的行為處事都較高三之前有較大變化……這樣，所有太過特殊的形式對異常敏感的高三學(xué)子來說，都會增加他們無形的壓力。當(dāng)父母太過殷勤時，孩子會自動把父母的殷切歸結(jié)為自己對自己的要求，懂事的他們總是擔(dān)心辜負(fù)家人對他們的期望，對不起家人為他們付出的一切。這樣，他們的壓力也就會越來越大，讓他們不堪重負(fù)，不能夠正常施展個人能力。

　　家庭氛圍寬松自然，學(xué)生心情輕松愉快，這樣的效果不是大家期望的嗎？

　　請做我們的朋友

　　高三的沉悶并不代表學(xué)生們沒有話說，他們一樣渴望與人的交流。學(xué)習(xí)上的壓力，自我發(fā)展方向的選擇，同學(xué)關(guān)系的淡漠，老師的喜怒哀樂……高三恰恰是一個需要與人溝通的時候。在這個時候，家庭要扮演的角色就十分重要了。如果學(xué)生每次回家能夠在父母制造的輕松氣氛中談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的事情，商量自己的前途以及學(xué)校和專業(yè)選擇，和父母一起放松心情，父母這時候就是孩子朋友，扮演一個朋友的角色比扮演一個長者或者說教者要成功得多，也容易得多。

　　“嘮嘮叨叨喋喋不休，只知道讓你看書學(xué)習(xí)看書學(xué)習(xí)的父母，不是我們喜歡和希望的，學(xué)習(xí)的事情我們自己肯定知道，我們需要的，只是他們能給我們一個休憩的場所，和他們象朋友一樣聊聊我們心中的事。”相信黃歷同學(xué)說出了很大部分高三學(xué)子的心聲。

　　自己的路，讓我們自己決定吧

　　高考過程中，父母最放心不下就是填報志愿選擇學(xué)校和專業(yè)，畢竟，這關(guān)系到孩子以后的出路和他們的個人發(fā)展。不可否認(rèn)，家長由于閱歷豐富，考慮問題會從各方面來加以考慮，會從不同的角度提出好的意見，當(dāng)然也會更實(shí)際一些。但是，家長一定不要忽略了孩子的個人興趣愛好和他們的個人性格因素，社會上什么職業(yè)“香”就不顧學(xué)生本身的情況要求孩子報考，這樣的越俎代庖替孩子作決定甚至強(qiáng)制為學(xué)生安排志愿，都是大錯特錯十分不可取的。

　　學(xué)習(xí)成績很好的張越同學(xué)說：我希望我填志愿的時候，爸媽能夠充分的幫我參考，比如選什么學(xué)校啊，可是我也希望他們能夠最終尊重我的決定。我知道那也許就是選擇一條人生道路，我自己的人生道路，我想自己決定。

　　家長要做的其實(shí)也很多，比如幫他們找專業(yè)或者學(xué)校的詳細(xì)介紹等相關(guān)資料，結(jié)合他們的實(shí)際情況考慮能不能考上，專業(yè)的課程設(shè)置，專業(yè)就業(yè)前景，學(xué)校的總體就業(yè)率等等。提醒他們多方面的參考因素，相信他們能選擇好自己的路。

　　多幫忙，少干涉

　　受訪的徐杉同學(xué)曾經(jīng)一度猶豫不決。父母和周圍的長輩們一味鼓勵她報考名牌大學(xué)，但她認(rèn)為不能只關(guān)注學(xué)校的牌子，還要選擇適合自己的專業(yè)。張鑫擔(dān)任著班委的職務(wù)，因?yàn)楦改缚傊肛?zé)為同學(xué)服務(wù)會浪費(fèi)時間，她有時很苦惱。學(xué)習(xí)本來應(yīng)該勞逸結(jié)合，死讀書的效果不一定好，自己在學(xué)習(xí)之余為同學(xué)辦些事，有什么不好呢？記者注意到，四名同學(xué)在談到對父母的期望時，有三名使用了“默默無聞”三個字。他們都希望，在情緒低落的時候，父母給他們留出安靜思考的空間；在有所放縱的時候，對他們提醒但不是抱怨�？偟膩碚f，高三學(xué)生的要求并沒有什么特殊，多幫忙、少干涉，輕松的家庭氛圍比什么都重要。“讓我吃好點(diǎn)兒就行了”，王洋甚至只提了這樣的要求。他狡黠地一笑，臉上卻寫滿了決心和自信。

　　后記

　　經(jīng)常接到家長的來信和來電，希望我們幫他們出一些主意，在高三這樣一個特殊時期，他們要怎么做才好，才能夠“盡到一個父母應(yīng)盡的職責(zé)”。我們很感動，學(xué)生參加高考，家長的緊張也非同尋常，他們想為孩子做點(diǎn)什么，可是他們知道高三非常關(guān)鍵，害怕做得不好，他們不知道怎么做才能夠符合孩子的要求，才能夠給他們帶來切實(shí)的幫助。拳拳的父母之心，頃刻展現(xiàn)這樣完整這樣生動！真的希望我們的采編的文章，能夠給他們一些有益的啟示。同時，我們也衷心希望所有將參加高考的高三學(xué)生，能夠站在父母的立場多理解父母一些，對父母多一些寬容。溝通，是相互的，溝通，是為了共同的目標(biāo)。

　　這里，我們把給我們印象深刻的同濟(jì)大學(xué)的湯丹同學(xué)說過的話再次送給所有高三同學(xué)，在不斷要求父母的同時，如果站在父母的角度來想想，也許就理解他們：曾經(jīng)我的高考這樣走過，我很幸運(yùn)，我珍惜了，如果上天要我再選擇一次的話，我依然的會遵從父母的意愿，那其實(shí)并不是壓力，只要自己把握得好，完全可以轉(zhuǎn)化為動力�？蓱z天下父母心，哪個不愿在關(guān)鍵時候幫孩子一把，哪怕是再微不足道的綿薄之力。高考只有一次，因?yàn)樗麄冊敢�，他們非常想要付出這份愛，心甘情愿，無怨無悔。

　　我們又何必強(qiáng)人所難，給他們一次奉獻(xiàn)的機(jī)會吧！