些知識點是難點，怎樣梳理知識點？

　　主持人：生物學(xué)哪些知識點是比較難的？

　　張東儉：針對高三的學(xué)生，大家都過過高二的會考有一定的心理準(zhǔn)備，前兩本書中最重要的部分是遺傳、變異，很多同學(xué)對這個兩大遺傳定律、組合定律感覺難，做起題來非常的茫然，不知從何入手，這個就是你高考可能復(fù)習(xí)的重點。06年的考綱中已經(jīng)定義了遺傳和變異是三級水平，這個地方一定會出現(xiàn)一定的習(xí)題，做題要有針對性。

　　主持人：我想請老師在此次訪談中給同學(xué)梳理一下整個生物學(xué)知識點，用5分鐘把我們的知識點梳理一遍？

　　張東儉：剛才說遺傳、變異非常重要，我現(xiàn)在把高三復(fù)習(xí)過程中三本書的內(nèi)容哪些是比較重要的地方整理一下，比如一輪復(fù)習(xí)以三本書基礎(chǔ)知識打牢為主，進行一些相關(guān)的知識整理、梳理，應(yīng)該有幾大塊的內(nèi)容�？偨Y(jié)了一下應(yīng)該是6大方面，一個是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，分剛才6大塊的時候可以借助于第一冊，緒論部分有生物的6大特征，三本書的內(nèi)容完全貫穿于6大基本特征順承下來的，學(xué)習(xí)的過程中，實際你看6大基本特征符合于一、二、三本書前面的標(biāo)題部分，完全吻合的。

　　6大基本特征完全圍繞在你的腦子里，知識點就在這里。第一大塊生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，元素、組成、化合物，其中化合物最主要的，包括非常簡單的沒有細(xì)胞的病毒也好，最必備的兩種最主要的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸，學(xué)習(xí)物質(zhì)基礎(chǔ)的時候這兩種化合物要重點掌握，會跟后面的內(nèi)容連在一起。遺傳和變異跟蛋白質(zhì)、核酸緊密聯(lián)系在一起，這中間有一定的體系的聯(lián)系關(guān)系，要注意這一點的學(xué)習(xí)。

　　再一點就是結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，實際新陳代謝的發(fā)生場所主要是在細(xì)胞，接下來一些內(nèi)容主要是在細(xì)胞內(nèi)，生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，我簡單的敘述一下，蛋白質(zhì)、核酸物質(zhì)最主要的基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)最主要是細(xì)胞，學(xué)的時候，可以從原核生物、真核生物兩大方面學(xué)習(xí)。

　　我們說生物界中最主要的生物絕大多數(shù)是真核生物，學(xué)的時候，可以從最外層，植物而言是細(xì)胞壁，再往里細(xì)胞膜，再往里是細(xì)胞質(zhì)，按照一定的順序?qū)W，這樣的思路就不會混淆。細(xì)胞有哪些特點就是你復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容，這個地方，不要覺得煩瑣，可能偏文的比較多，例如結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中的細(xì)胞里有細(xì)胞質(zhì)，里面又有細(xì)胞器，相應(yīng)的名稱、圖片形式，你認(rèn)不認(rèn)識？還有哪些功能？這必須是理解的基礎(chǔ)上背下來的，不能忽視，該記憶的時候就得記憶。

　　主持人：理科實際也需要很多的記憶的東西。

　　張東儉：對，用理解性、記憶中的最好是穿插起來，聯(lián)合起來，這樣更好一點。

　　主持人：非常謝謝張老師給我們梳理的一部分，今天我本來想讓張老師老師全部梳理，因為時間的關(guān)系不能梳理完。剛才細(xì)胞這一塊的只是結(jié)構(gòu)，還是以點帶面，一點點下來的，讓大家有一個比較清晰的層次結(jié)構(gòu)，希望大家復(fù)習(xí)其他的知識點的時候按照張老師的知識點復(fù)習(xí)方法可能對你的復(fù)習(xí)會非常有幫助。