2010年高考復(fù)讀須知 風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存

　　作為一個(gè)復(fù)讀生一定要十分清楚復(fù)讀的最大代價(jià)是一年的青春時(shí)光，一定要十分清楚復(fù)讀是有風(fēng)險(xiǎn)的。但是復(fù)讀生更要清楚，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、付出一年青春時(shí)光目的是實(shí)現(xiàn)自己更高、更理想的人生目標(biāo)。復(fù)讀結(jié)果的外在表現(xiàn)是提高高考成績(jī)，進(jìn)入理想大學(xué)，而復(fù)讀結(jié)果的內(nèi)在表現(xiàn)是改變了整個(gè)人生。從改變?nèi)松�這個(gè)高度看，一年的青春時(shí)光是值得的，承擔(dān)復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)也是值得的。復(fù)讀生一定要有代價(jià)意識(shí)，一定要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，但同時(shí)一定要具備對(duì)自己人生目標(biāo)的堅(jiān)持、堅(jiān)定的追求。有了人生堅(jiān)定目標(biāo)，一年的青春時(shí)光就會(huì)演變成一種無形的動(dòng)力，就會(huì)主動(dòng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)并最終化險(xiǎn)為夷。

　　2010年高考變革

　　據(jù)悉，北京、陜西等地將于2010年高考時(shí)完全按高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的《考試大綱》命題(簡(jiǎn)稱“新高考”)。而課改后的課程內(nèi)容、進(jìn)度和教學(xué)方式都有許多不同，這給部分準(zhǔn)備高考復(fù)讀的考生帶來了較大壓力。

　　高考生復(fù)讀準(zhǔn)備

　　考生在考慮是否復(fù)讀的問題前，要先給自己定位，例如，我適不適合上大本、適合上什么樣的大本、適合上什么樣的專業(yè)。其實(shí)并非所有人都適合上大本，有些學(xué)生喜歡技術(shù)學(xué)習(xí)，希望很快進(jìn)入工作崗位，展示才能，不妨進(jìn)入高職�？忌�一旦選擇了復(fù)讀，就要在適當(dāng)放松情緒、卸下包袱的同時(shí)，認(rèn)真客觀地反思自己在高考過程中暴露出的弱點(diǎn)，給自己列一個(gè)清晰有序的新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地開始進(jìn)行知識(shí)的整理和查漏，做好復(fù)讀的準(zhǔn)備工作。

　　寫給考生家長(zhǎng)的十點(diǎn)建議

　　1、必須保證孩子吃好早飯，因?yàn)樯衔绱竽X活動(dòng)多，不吃好早飯容易疲憊，學(xué)習(xí)效率會(huì)下降。

　　2、要提醒孩子避免遲到、早退。遲到早退頻繁的學(xué)生很難取得理想成績(jī)。

　　3、不要讓孩子常學(xué)習(xí)到深夜。過度疲勞會(huì)使考生精力不集中，學(xué)習(xí)效率下降。

　　4、周末時(shí)間利用也很重要。要幫助孩子在適當(dāng)放松的同時(shí)保證自習(xí)和弱項(xiàng)的彌補(bǔ)。

　　5、對(duì)復(fù)讀的第一學(xué)期期末考試成績(jī)不要過分在意，第一學(xué)期是概念積累、整理階段，分?jǐn)?shù)可能會(huì)出現(xiàn)一些波動(dòng)。

　　6、要信賴復(fù)讀班的教育系統(tǒng)，有問題時(shí)及時(shí)與班主任溝通，在短期內(nèi)解決。

　　7、給孩子鼓勵(lì)與支持，堅(jiān)持不懈的學(xué)生才會(huì)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　8、家長(zhǎng)要理解：復(fù)讀中最累的是學(xué)生，要保持適當(dāng)?shù)膹椥�。�?duì)學(xué)生提出超出能力范圍的要求，就會(huì)變成不必要的壓力，也會(huì)成為自暴自棄的原-因。

　　9、營造寬松、和睦、安靜的家庭氛圍。

　　10、選擇高考志愿時(shí)與孩子多進(jìn)行溝通，給孩子充分的信賴和鼓勵(lì)。同時(shí)，和孩子共同分析合理可行的目標(biāo)學(xué)校，否則適得其反。