了解專業(yè)內涵及歷史錄取資料

　　了解專業(yè)內涵及歷史錄取資料

　　(三)了解專業(yè)內涵及歷史錄取資料。

　　考生在填報高考志愿時，除了憑感覺、憑印象、憑現(xiàn)有對高校及專業(yè)的了解外，還必須詳細了解欲報考專業(yè)的實質性內涵、專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求(畢業(yè)生應獲得的知識與能力)、主干學科、主要課程、主要實踐性教學環(huán)節(jié)，就業(yè)與升學以及研究領域、師資隊伍、科研特色等等。

　　1.高考志愿填報前，了解專業(yè)內涵，至少有以下三大作用與好處，其一，明白自己將要學什么，畢業(yè)以后做什么；這樣可增強自己學習的主觀能動性，有助于學好、學深、學業(yè)有成。其二，將自己最無興趣甚至是厭煩的專業(yè)淘汰掉，也就是盡可能不選擇這樣的專業(yè)。高考填報專業(yè)志愿一般都應做到“自尋保底”，也就是自己主動選擇1~2個前1~3年錄取分數(shù)最低并且有可能也是今年最低分的專業(yè)(校線專業(yè))或者是校線附近的專業(yè)。知道、了解了專業(yè)的主修課程，就可以將含有自己最無興趣甚至是厭煩的課程之專業(yè)淘汰掉，也就是不選擇這樣的專業(yè)作為“保底專業(yè)”。(有關專業(yè)選擇的更多的特殊性技巧請看下篇第八章)其三，可避免或減少憑想當然、望名生義就報志愿所帶來的后悔與無奈�，F(xiàn)在，隨著人才與市場的掛鉤，一些新專業(yè)也應運而生，其專業(yè)名稱也很有吸引力。有些大學為了在招生時能吸引考生，將一些不易吸引考生的傳統(tǒng)專業(yè)的名稱改成了很“前衛(wèi)”、“動聽”的名稱，如在專業(yè)名稱中加上了“國際”、“工程”、“技術”等誘人的字眼，吸引了大批考生報考。如某省曾有一位獲物理競賽一等獎的考生，看到某著名以工科為主的綜合大學中的熱能與動力工程專業(yè)，就想象這個專業(yè)應當是研究航天火箭推進器和燃料的，于是抱著從事航天事業(yè)的幻想，毫不猶豫地填報了這個專業(yè)，入學后才發(fā)現(xiàn)該專業(yè)就是過去的鍋爐專業(yè)。雖然鍋爐專業(yè)也是國家建設所必需的專業(yè)，但其對此專業(yè)的學習毫無興趣、厭學，且由于該校是工科院校，專業(yè)面很窄，轉系、轉專業(yè)均不可能，為此后悔不已。

　　2.了解與掌握備選高校的相關專業(yè)的歷史錄取資料，非常重要。尤其是近3～5年來分專業(yè)的招生計劃(人數(shù))、欲報考專業(yè)的錄取最低分、最高分、平均分等其它條件與要求。多做些前期信息收集，將自己喜歡專業(yè)的情況在不同學校之間作橫向對比，在不同專業(yè)方向細分之間作縱向對比，這樣才能得到完整的專業(yè)和學校定位。這里，了解專業(yè)內涵是基礎，掌握專業(yè)的歷史錄取資料是重要的依據(jù)，正確分析預測當年的校線和專業(yè)線是關鍵。(預測校線和專業(yè)線的方法與技巧詳見第三章～第五章)