從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華
來源：高考網(wǎng) 2009-08-30 15:39:16
[標簽：歷史]
教學設計
一、教學目標
1.知識與能力
�。�1）根據(jù)課標的要求，列舉1840年-1900年間西方列強侵華的史實，即鴉片戰(zhàn)爭（兩次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華以及歷次戰(zhàn)后簽訂的不平等條約（主要是《南京條約》及其附件、《馬關條約》《辛丑條約》），概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡。
�。�2）通過設置問題進行討論，加強中外對比聯(lián)系以及歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，培養(yǎng)學生在分析問題時具備世界意識的能力和歷史為現(xiàn)實服務的能力；通過引導學生對一系列不平等條約內容、危害等方面的深層次的比較，提高學生比較、概括和思考的能力。
下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=176119
相關推薦
高考院校庫（挑大學·選專業(yè)，一步到位�。�
高校分數(shù)線
專業(yè)分數(shù)線
- 日期查詢
