虛數(shù)不虛
來源:網(wǎng)絡來源 2009-08-30 10:43:26
在學習開方時,總是要再三強調(diào),被開方數(shù)一定要是非負數(shù),被開方數(shù)為負數(shù)時,開方?jīng)]有意義,眾所周知,人們對事物的認識總是螺旋式上升的,F(xiàn)在,我們知道對負數(shù)進行開方可以用來表示一個虛數(shù)。
在很久以前,大多數(shù)學家都認為負數(shù)沒有平方根。到1545年,意大利數(shù)學家卡爾丹在所著《重要的藝術》的第37章中列出并解出把10分成兩部分,使其乘積為40的問題,他求得根為和,然后說,"不管會受到多大的良心責備",把和相乘,得乘積為25-(-15)或即40,卡爾丹在解三次方程時,又一次運用了負數(shù)的平方根?柕た隙素摂(shù)的平方根的用處,但當時,人們對它的認識也僅止于此。
"實數(shù)"、"虛數(shù)"這兩個詞是由法國數(shù)學家笛卡爾在1637年率先提出來的。而用i表示虛數(shù)的單位是18世紀著名數(shù)學家歐拉的功績。后來的人在這兩個成果的基礎上,把實數(shù)和虛數(shù)結合起來,記成a+bi形式,稱為復數(shù)。
虛數(shù)剛進入數(shù)的領域時,人們對它的用處一無所知,實際生活中也沒有用復數(shù)來表示的量,因而,最初人們對虛數(shù)產(chǎn)生懷疑和有一種不接受的態(tài)度。萊布尼茲稱虛數(shù)是既存在又不存在的兩棲物。歐拉盡管用它,但也認為虛數(shù)是虛幻的。
測量學家維塞爾用a+bi表示平面上的點。后來,高斯的復平面的概念,使復數(shù)有了真正的立足之地,從此復數(shù)就開始表示向量(有方向的數(shù)量),在水力學、地圖學、航空學中有著日益廣泛的應用。
相關推薦
高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位!)
高校分數(shù)線
專業(yè)分數(shù)線
- 日期查詢