解讀2008年高考化學(xué)考試說明

　　2008年高考化學(xué)考試說明明確將教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》和江蘇省《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》及說明作為命題依據(jù)；明確提出“有所創(chuàng)新、有所突破”；其余并沒有太大變化。

　　一、考試內(nèi)容及要求

　�。ㄒ唬┧仞B(yǎng)與能力要求：幾乎沒有新的變化；（二）化學(xué)基礎(chǔ)知識與技能要求層次：單列為一項(xiàng)，用具體的行為動詞進(jìn)行了較為清晰明了的說明與界定，沒有出現(xiàn)特別新鮮的內(nèi)容；（三）考試范圍與內(nèi)容：單列為一項(xiàng)，這是考生最值得關(guān)注的一項(xiàng)，分為“必考內(nèi)容”與“選考內(nèi)容”兩部分。

　　二、不論考生選考哪個(gè)模塊，其共性部分的主要變化為：

　　1、原“不要求寫復(fù)雜的電極反應(yīng)式”一說改為“能寫出常見的簡單電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式”；2、原“不要求掌握膠體電泳的性質(zhì)”一說改為“膠體的滲析、凝聚、布朗運(yùn)動和電泳的性質(zhì)不作要求”；3、增加了“活化能、焓變、熵變、平衡常數(shù)計(jì)算”等內(nèi)容，刪除了“兩種或兩種以上條件同時(shí)改變對化學(xué)平衡的影響不作要求”一說；4、明確說明“弱酸弱堿鹽的水解不作要求”；5、明確刪除了“磷元素單質(zhì)及其化合物的主要性質(zhì)和重要應(yīng)用”；6、將“烷烴命名限于5個(gè)碳原子以內(nèi)”改為“能根據(jù)有機(jī)化合物的命名規(guī)則命名簡單的有機(jī)物”；7、明確說明“不包括立體異構(gòu)”；8、實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容的說明比07年更加具體、詳細(xì)。

　　不同的是，對選考《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》課程模塊的考生而言：

　　1.將“掌握1至20號元素的結(jié)構(gòu)示意圖”的原要求更改為“掌握1至36號元素原子的核外電子排布”，并相應(yīng)增加了第一電離能、電子能層、原子軌道等相應(yīng)的配套考點(diǎn)；

　　2.明確要求掌握σ鍵、π鍵相關(guān)知識但對σ鍵、π鍵的相對強(qiáng)弱的比較不作要求；

　　3.增加了極性分子相關(guān)內(nèi)容；

　　4.增加了雜化軌道理論和價(jià)層電子對互斥理論的簡單應(yīng)用方面的要求但對有d軌道參與雜化及AB5型以上的復(fù)雜構(gòu)型不作要求；

　　5.明確了將"等電子理論"列為考試內(nèi)容；

　　6.明確說明“配合物的空間構(gòu)型和中心原子的雜化類型不作要求”；

　　7.08說明刪除了“分子內(nèi)氫鍵及相關(guān)性質(zhì)暫不要求掌握”一說但對氫鍵的相對強(qiáng)弱不作要求；

　　備考建議：

　　1.關(guān)注基礎(chǔ)，狠抓元素及其化合物以及常見有機(jī)物的基本結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。各校在初涉新課程時(shí)，都曾經(jīng)出現(xiàn)不同程度的弱化元素及其化合物知識教學(xué)的情況，在復(fù)習(xí)階段務(wù)必補(bǔ)牢、夯實(shí)化學(xué)學(xué)科大廈賴以生存的根基；

　　2.適當(dāng)弱化理論部分及計(jì)算部分的復(fù)習(xí)難度、深度與廣度。

　　3.一些老高考中所不曾出現(xiàn)過的新知識點(diǎn)，并非中學(xué)化學(xué)學(xué)科的主體知識，大家不必投入過多、過深的精力。

　　4.盡管我們不排斥對一些前沿知識的主動探索與研究，但是大家千萬不要過分熱衷于“有所創(chuàng)新、有所突破”。自然科學(xué)的學(xué)科知識體系有其固有的規(guī)律必須遵循，是不能趕時(shí)髦、追新潮的，試卷再怎么創(chuàng)新，是絕對不會動搖其學(xué)科根基的，這一點(diǎn)廣大考生務(wù)必牢記！