九成中小學(xué)生只為自己而活

　　日前，天津市希望之星兒童心理學(xué)研究中心、天津市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)等多家機(jī)構(gòu)對(duì)天津市2萬名學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)成長(zhǎng)方面的調(diào)查，調(diào)查顯示，青少年的交往能力亟待提高，而且年齡越大越不會(huì)交往。天津市兒童心理學(xué)研究中心的王虹翔教授指出，和朋友、家長(zhǎng)溝通已成為孩子生活中的較大困難。

　　問題1年齡越大越不會(huì)交往

　　調(diào)查顯示，認(rèn)為自己不會(huì)交往的孩子，在小學(xué)1-3年級(jí)占10%-30%，4-6年級(jí)占50%-80%，有一半孩子認(rèn)為自己有溝通障礙。為什么隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們?cè)絹碓讲粫?huì)交往了呢？據(jù)了解，“年齡大、顧慮多”是主要原因。很多孩子反映，自己說出的一些話其實(shí)并無惡意，但對(duì)方會(huì)感到不高興，甚至發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因此他們就不愿意和對(duì)方接觸、溝通了。再過一段時(shí)間，就變得不愛交往了。“多一事不如少一事”“不接觸就沒有麻煩”等想法對(duì)孩子影響很大。

　　現(xiàn)在很多孩子認(rèn)為自己懂的道理很多，也不愿意聽別人的意見。同時(shí)，家長(zhǎng)總是怕孩子吃虧，告訴孩子凡事要“留一手”，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子更不愿與人交流。對(duì)此，校方和家長(zhǎng)都應(yīng)該起到積極的導(dǎo)向作用，告訴孩子與他人溝通的快樂，必要時(shí)要以身作則，消除孩子的心理芥蒂。

　　問題2九成孩子為自己而活

　　調(diào)查顯示，小學(xué)和中學(xué)中分別有98%和90%的孩子認(rèn)為是“為自己而活”�，F(xiàn)在父母對(duì)孩子的關(guān)愛愈發(fā)強(qiáng)烈，不僅事必躬親，還總覺得為孩子考慮的不夠周到。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)覺得這是理所當(dāng)然的，不認(rèn)為自己也應(yīng)該為這個(gè)家庭和周圍的人付出。他們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)過程中不為他人考慮，只為自己著想。至于有些行為、話語會(huì)不會(huì)對(duì)他人造成傷害，并不在孩子的考慮范圍內(nèi)，他們也沒有這樣的意識(shí)。王虹翔告訴記者，調(diào)查中大多孩子認(rèn)為自己是家庭的核心，對(duì)于這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子干些活兒，來培養(yǎng)他們?yōu)閯e人服務(wù)的意識(shí)。“有的孩子都上大學(xué)了，交手機(jī)費(fèi)還由父母代勞，這對(duì)他的日后成長(zhǎng)很不利。”

　　問題3有時(shí)也想“教訓(xùn)”父母

　　在調(diào)查中，認(rèn)為“父母疼愛自己”和“想狠狠教訓(xùn)一下父母”的小學(xué)生比例都達(dá)到9成，這是一組矛盾的數(shù)字嗎？記者了解到，大多數(shù)孩子都能清楚地意識(shí)到父母是愛自己的，但在平時(shí)的生活中，他們會(huì)和家長(zhǎng)產(chǎn)生一些誤會(huì)，如果沒有及時(shí)化解這些誤會(huì)，孩子們就會(huì)形成一種怨恨。雖然孩子堅(jiān)信父母對(duì)自己的愛不會(huì)改變，但由于他們的思想不夠成熟，還是希望“教訓(xùn)”父母一下，達(dá)到心理上的某種宣泄。

　　王教授表示，孩子是愛父母的，也知道父母關(guān)心自己，但爸爸生氣就會(huì)打孩子，媽媽則經(jīng)常嘮叨個(gè)沒完，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子對(duì)父母也會(huì)產(chǎn)生不滿。他們想“教訓(xùn)”父母的方式，多是讓老師批評(píng)父母，或者讓家長(zhǎng)丟些不太貴的東西。雖然這只是孩子的一種宣泄手段，但時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)形成報(bào)復(fù)心理，以后對(duì)朋友、同事也會(huì)這樣，所以家長(zhǎng)一定要與孩子多進(jìn)行溝通。