讀后感：《清華北大他們是怎樣考上的》
2009-08-25 14:30:49網(wǎng)絡(luò)資源
讀后感：《清華北大他們是怎樣考上的》
《清華、北大,他們是怎樣考上的》這本書(shū)記錄了一位教師對(duì)18位考上清華、北大學(xué)生的對(duì)話實(shí)況。
他們有的曾經(jīng)和我們大家一樣,沒(méi)考上重點(diǎn)高中,沒(méi)進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。他們?cè)瞧胀ò嗟?0多名,或年級(jí)150多名,甚至是年級(jí)200多名。那么他們是怎樣成功的呢?
根據(jù)他們的敘述,我發(fā)現(xiàn)他們提到最多的就是樹(shù)立目標(biāo)的意識(shí)。真正有遠(yuǎn)大理想和確切目標(biāo)的孩子都能從過(guò)分貪玩中“拔”出來(lái),用心學(xué)習(xí)。要想獲得成功,最忌諱的就是沒(méi)有目標(biāo),終日無(wú)所事事,就像一葉無(wú)人駕駛的小舟,漫無(wú)目的隨風(fēng)飄蕩。每個(gè)人的目標(biāo)只能靠自己選擇,任何人都不能代替。有的家長(zhǎng)給自己的孩子規(guī)定目標(biāo)是北大、清華,若考不上會(huì)怎樣怎樣,其實(shí)成功是需要激勵(lì)的,激勵(lì)需要榜樣,榜樣就在我們身邊的師長(zhǎng)、同學(xué)伙伴中。身教勝于言傳,崇尚知識(shí)的家長(zhǎng),將會(huì)影響感染自己的孩子。
像我們這些剛剛進(jìn)入高中的新生,還需要有適應(yīng)意識(shí)。我們要以積極的態(tài)度,適應(yīng)新的環(huán)境;以高中三年的學(xué)習(xí)目標(biāo),來(lái)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),并制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃;以高中各科的知識(shí)特點(diǎn),再結(jié)合自己的實(shí)際,探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我們還需要有正視挫折的意識(shí)。月考剛剛考完,大家的成績(jī)都不是很好。許多同學(xué)遇到挫折后就敗下陣來(lái)。若正視挫折的話,這小小的月考并代表不了什么,只要冷靜分析沒(méi)考好的原因以及時(shí)彌補(bǔ)自己的過(guò)失,就是一個(gè)很大的進(jìn)步,過(guò)分著急只能不斷放大挫折對(duì)自己的不良影響。
小學(xué)、初中成績(jī)的好壞,與未來(lái)好壞關(guān)系不大,只要不要成敢于平庸的心態(tài),敢想敢做,敢于拼搏,就一定會(huì)成功,所以我們要樹(shù)立拼搏精神,有拼搏的意識(shí),我們要正確面對(duì)差科,多數(shù)學(xué)生接觸新科目時(shí),會(huì)不適應(yīng),這時(shí)有的學(xué)生輕易給自己下了結(jié)論:我學(xué)不好這科。我總是想:我不適合學(xué)數(shù)學(xué),沒(méi)數(shù)學(xué)天賦,但以后我會(huì)努力的拼搏的,我相信堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,成功會(huì)向我招手。
我堅(jiān)信:成功屬于我。
指導(dǎo)老師:聞志
評(píng)語(yǔ): 一本好書(shū)可以引導(dǎo)一個(gè)人
