農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇
來源：高考網(wǎng) 2009-08-11 16:15:26
[科目]地理
[年級]高一年級
[章節(jié)]第八章
[關(guān)鍵字]區(qū)位選擇
[文件]g8-5.doc
[標(biāo)題]農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇
[內(nèi)容]
農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇*
*全日制普通高級中學(xué)教科書（試驗本）地理5.2
教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想
本節(jié)是在了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點和分類的基礎(chǔ)上，從理論上闡明自然因素和社會經(jīng)濟(jì)因素對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。從發(fā)展的觀點來看，重點應(yīng)放在分析自然因素如何利用改造和社會經(jīng)濟(jì)因素的發(fā)展變化上，使學(xué)生明確農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇必須綜合考慮多種因素，因地制宜、充分合理地利用農(nóng)業(yè)用地。
教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
①了解農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。
②結(jié)合實例理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。
2.能力目標(biāo)
①運(yùn)用景觀圖判別不同的農(nóng)業(yè)地域類型，并由此分析出農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。
②分析對比天津農(nóng)業(yè)分布圖與杜能環(huán)示意圖的異同，初步學(xué)會對某地農(nóng)業(yè)區(qū)位的簡單評價。
3.德育目標(biāo)
通過對地理環(huán)境決定論和生產(chǎn)關(guān)系決定論兩種不同觀點的討論，樹立人地相關(guān)論的正確觀點，領(lǐng)會人類應(yīng)主動地適應(yīng)和改造環(huán)境，促進(jìn)人地關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入提問】什么是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動？農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中需要哪些投入？
【學(xué)生回答】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的概念和投入要素。
【教師補(bǔ)充】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，投入是手段，產(chǎn)出是目的。為了提高產(chǎn)出，必須因地制宜，合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
【教師提問】怎樣理解"區(qū)位"二字的含義？
下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=146698
相關(guān)推薦
- 第一節(jié) 工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇
- 第三章 第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 教
- 高中地理2《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》 教學(xué)設(shè)計
- 第一節(jié)《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動及區(qū)位選擇2
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動及區(qū)位選擇
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動及區(qū)位選擇
- 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 舊人教版
- 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇
- 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇2
高考院校庫（挑大學(xué)·選專業(yè)，一步到位�。�
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢
