城市的區(qū)位因素
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-11 16:08:28
[標(biāo)簽：啟蒙教育]
城市的區(qū)位因素（二）教案
教學(xué)目標(biāo)
素質(zhì)教育目標(biāo)
知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
理解自然（地表、河流、氣候等）如何對(duì)城市區(qū)位產(chǎn)生影響
能力訓(xùn)練點(diǎn)
1、培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析，總結(jié)的能力
2、訓(xùn)練學(xué)生的分析綜合，比較歸納的能力
德育滲透點(diǎn)
城市的分布受自然條件的影響，但隨著人類活動(dòng)的發(fā)自然條件也會(huì)受人類影響，城市的分布也會(huì)變化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)觀念及愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境觀念。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法
重點(diǎn)為：分析和總結(jié)河流、氣候、地形等因素與區(qū)位的關(guān)系
難點(diǎn)：掌握河流與城市區(qū)位的關(guān)系，分析河流對(duì)城市區(qū)位因素的知識(shí)層次，圖像，事實(shí)資料，使學(xué)生明白蘊(yùn)涵的地理規(guī)律
解決辦法：個(gè)案分析法，讀圖導(dǎo)入法，引導(dǎo)學(xué)生分析，討論問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
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