高二物理分子的熱運動
來源：高考網(wǎng) 2009-08-10 20:06:32
布朗運動的現(xiàn)象和產(chǎn)生機理
如何證明分子在運動──宏觀代替微觀的方法
教學難點：布朗運動的所見與結論之間的關系
考試要求：高考Ⅰ（分子的熱運動，布朗運動），會考
課堂設計：本教時是學生第一次用（宏觀）實驗的手段來證實微觀的結
論，所以應重視學生對這種方法上的適應。教學中要強調布朗運動的現(xiàn)象
背后所在的原因，從而使學生的思維跨越現(xiàn)象，了解其最本質的。因為教
學是依據(jù)實驗的結論來展開的，做好布朗運
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