家長必讀：如何正確輔導學生完成好家庭作業(yè)

　　家庭作業(yè)，就是學生在家庭中完成的作業(yè)。正確的輔導小學生完成家庭作業(yè)，并不是一件很簡單的事情，我們都知道小學是孩子打基礎的時期，家長并不是單純性的輔導，而是要給孩子在最初級的時期養(yǎng)成一個獨立完成家庭作業(yè)的良好習慣。

　　對于寫家庭作業(yè)，要讓孩子明白，這不只是一個機械性的完成過程，是孩子在對一天之中所學知識的一個溫故的過程，不可以當任務一樣的去完成了就過了。其實在完成家庭作業(yè)的過程中，就是一個重新溫習的過程，很重要的。

　　我見過一些家長，在孩子寫家庭作業(yè)的時候，站在身后或坐在身邊，指手劃腳的替孩子讀著題，然后再告訴孩子，哪里是哪里，要怎么來寫。其實這種輔導，我要告訴你，是大錯而特錯的做法，換句話說，您不如不輔導了，您這種輔導方法，會給孩子養(yǎng)成一個不會看題、讀題，不認真做題，沒有獨立思考的習慣，久而久之，后果您就可想而知了。那么未來的日子里，孩子在考場上，在您不在的場合，是不是會，或者準確的說是不是能獨立的完成對這些題的思考？我想這個問題的答案您不用我回答，您自己也明白了。

　　輔導孩子完成家庭作業(yè)，是要教會孩子掌握做題的要領與學習方法，教會孩子如何的來讀題、怎樣的進行分析、如何多維的來思考，多注重這些能力上的培養(yǎng)才是正確的輔導方法，只要孩子掌握了要領，那么他做起作業(yè)來，就會輕松多了，也能提起孩子的學習興趣。

　　對于剛入學的小學生，輔導時要有耐性，不要過多的指責孩子，您要記得天下沒有笨孩子，只有不聰明的施教者。因為孩子剛入門，對很多方面都要有個過渡的過程，就如同我們接觸新環(huán)境、新事物一樣，都要有一個認知的過程。如果您過多的苛責，會讓孩子失去對寫作業(yè)乃至于對學習的興趣，而產生負擔的心理，這樣對于后期的輔導相當的不利。

　　家長千萬不要小看這些小小的細節(jié)，一個良好的習慣的養(yǎng)成，需要一個漫長的過程，貴在一天一天的積累與堅持。千萬不能心血來潮時就輔導一翻，三分鐘的熱血過后，就不聞不問，再或者是推給學校、老師或是輔導班。這種教育方法會影響到孩子將來做事，沒有耐性和長勁，這樣的方法是萬萬不可取的。不要隨意的訓斥您的孩子，孩子的天性就是活潑好動，犯錯是難免的，當孩子良好的學習習慣養(yǎng)成以后，他就會注意力集中認真的做作業(yè)了。這良好的學習習慣，也會讓孩子在以后的日子里，即使參加考試的時候也不會感到特別的緊張。

　　在輔導小學生完成家庭作業(yè)時，還要教會孩子如何進行分門別類的歸納性學習習慣，這些良好的學習習慣的養(yǎng)成，對于孩子今后的學習，都會有很大的益處。教會孩子不但要寫好家庭作業(yè)，而且還要養(yǎng)成檢查的習慣，最后一步，就是簡單的預習一下明天要學的內容，到這里家庭作業(yè)才算真正的全部完成了。

　　另外還要多給孩子一些鼓勵與支持，限制是最不好的辦法，您有過這種體會沒有，如果有人限制你做這做那，你喜歡嗎？你煩不煩？你會照做嗎？回答是：NO。你要盡量用平等的溝通來談心，來交流。有些事情上，不要主觀的否定。在輔導的時候，不要一會兒要求姿勢、一會兒要求字體、一會兒又夸講某某家小朋友如何強......這些都是一種誤區(qū)，講道理，要在孩子休息的時候，正式的與孩子談，不要幾項并在一起，這樣無形中無限的延長了輔導與孩子完成家庭作業(yè)的時間，這種做法，起不到半點好作用，通常會引起很多“副作用”與“并發(fā)癥”，限制孩子做什么事情，要給孩子一個讓他信服的為什么。其實輔導小學生完成家庭作業(yè)，看似很簡單的一點小事，做起來還真要動一點腦筋與講究一些方法才行。

　　一點一滴的積累，會為孩子的將來打下一個良好的基礎。從一些細小的小事做起，會幫孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣。家長朋友們?yōu)榱税涯�的孩子培養(yǎng)的更加優(yōu)秀，您應該掌握一些與孩子溝通的技巧、談心的技巧、輔導的技巧、這些方面對您在未來的子女教育方面會有很大的幫助。

　　2009、06、11—22：03