南京工業(yè)大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)介紹

　　過程裝備與控制工程專業(yè)簡介

　　一、歷史沿革

　　“過程裝備與控制工程”專業(yè)是從“化工機(jī)械”專業(yè)發(fā)展而來。新中國成立后，經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才奇缺，建國后不久就創(chuàng)辦了“化工機(jī)械”專業(yè)。1956年原南京工學(xué)院(現(xiàn)東南大學(xué))根據(jù)國家建設(shè)的需要開設(shè)了“化工機(jī)械”專業(yè)，成為當(dāng)時(shí)僅有的幾所設(shè)有“化工機(jī)械”專業(yè)的大學(xué)之一。1958年原南京工學(xué)院化工系從學(xué)院中分出來獨(dú)立組建南京化工學(xué)院。“化工機(jī)械”專業(yè)是當(dāng)時(shí)南京化工學(xué)院所設(shè)的五個(gè)專業(yè)之一。1998年國家教育部制定新的高校專業(yè)目錄時(shí)，將專業(yè)名稱改為《過程裝備與控制工程》，專業(yè)面進(jìn)一步拓寬。

　　南京工業(yè)大學(xué)“過程裝備與控制工程”專業(yè)經(jīng)過近五十年的建設(shè)，在教學(xué)和科學(xué)研究方面均取得了長足的進(jìn)步，在全國高等學(xué)校同類專業(yè)中一直名列前茅。逐步形成了以高效、可靠、綠色、智能、數(shù)字化為特色的研究方向，逐步發(fā)展為以工為主，理、工科兼?zhèn)涞膶W(xué)科體系，形成具有自己特色的學(xué)科內(nèi)容，在重大過程裝備安全可靠性工程、高效傳熱傳質(zhì)設(shè)備、先進(jìn)再制造技術(shù)、再生能源技術(shù)等科技領(lǐng)域取得了突破性進(jìn)展。我校“化工過程機(jī)械”1981年和1984年分別獲得碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，是本專業(yè)最早擁有博士學(xué)位授予權(quán)的三個(gè)單位之一。1994年被原化工部確定為重點(diǎn)學(xué)科,2002年又被確認(rèn)為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科。“過程裝備與控制工程”專業(yè)2006年被授予江蘇省本科品牌專業(yè)。

　　二、專業(yè)實(shí)力

　　“過程裝備與控制工程”專業(yè)經(jīng)過近五十年的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有了較強(qiáng)的實(shí)力和長足的發(fā)展。目前已有的主要教學(xué)設(shè)備包括：薄壁容器應(yīng)力測定裝置、厚壁圓筒爆破裝置、外壓容器失穩(wěn)裝置、高壓容器應(yīng)力測定裝置、活塞式壓縮機(jī)性能測試裝置、多功能柔性轉(zhuǎn)子實(shí)驗(yàn)裝置、離心泵綜合性能測試實(shí)驗(yàn)裝置、換熱器綜合性能測試實(shí)驗(yàn)裝置、全自動噴霧干燥綜合性能測試實(shí)驗(yàn)裝置、薄膜蒸發(fā)器綜合性能測試實(shí)驗(yàn)裝置、快速成型設(shè)備、靜態(tài)電阻應(yīng)變儀、接觸與非接觸兩用表面輪廓測量儀、立式萬能摩擦磨損試驗(yàn)機(jī)、慢應(yīng)變應(yīng)力腐蝕試驗(yàn)機(jī)、屏顯式液壓材料實(shí)驗(yàn)機(jī)、電子萬能材料實(shí)驗(yàn)機(jī)、擺錘式?jīng)_擊實(shí)驗(yàn)機(jī)等，新夠了一批實(shí)驗(yàn)測試儀器和新型自控泵，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)裝置的機(jī)電一體化自動控制和測量。

　　在科研方面，近年來先后承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等縱向科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，有20余項(xiàng)科研成果獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等國家、部省級科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)。在可靠性和優(yōu)化設(shè)計(jì)理論研究的基礎(chǔ)上，研究開發(fā)過程裝備先進(jìn)再制造技術(shù)，在高效傳熱與傳質(zhì)的基礎(chǔ)上，發(fā)展以高科技過程為中心的先進(jìn)制造技術(shù)。通過對關(guān)鍵過程設(shè)備的失效分析與再設(shè)計(jì)，和先進(jìn)再制造工藝的實(shí)施，如對高含硫原油的的儲運(yùn)裝置進(jìn)行維修再造、加氫反應(yīng)裝置的延壽、加熱系統(tǒng)的再設(shè)計(jì)制造等，形成了以可靠性為中心的再制造工程的技術(shù)體系，為省內(nèi)大型石化企業(yè)，如揚(yáng)子石化公司、金陵石化公司、儀征化纖公司、南京化學(xué)工業(yè)公司、江蘇油田等節(jié)省了可觀的資金。圍繞先進(jìn)能源技術(shù)、高技術(shù)生物過程工藝、環(huán)保過程工藝，開發(fā)核心過程設(shè)備和快速創(chuàng)新設(shè)計(jì)系統(tǒng)，為省內(nèi)化工機(jī)械企業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整做出了貢獻(xiàn)。致力于提升工業(yè)裝置安全可靠性技術(shù)，為保障省內(nèi)外主要石化企業(yè)的裝置安全做出了積極貢獻(xiàn)。

　　三、師資力量

　　“過程裝備與控制工程”專業(yè)以化工過程機(jī)械學(xué)科為依托。師資力量雄厚，現(xiàn)有教師42名。教師中獲得博士學(xué)位和在職攻讀博士學(xué)位的人數(shù)達(dá)25位,在45歲以下的教師中的比例達(dá)77.4%;35歲以下的青年教師100%具有碩士學(xué)位。先后有3名教師公派出國留學(xué),已有3位學(xué)成回校任教。教授16名(其中博士生導(dǎo)師１０名)，副教授２０名,具有高級職稱的教師占總數(shù)的85.7%。年齡結(jié)構(gòu)合理,老中青比例大約為1:３:３。老一輩學(xué)科帶頭人、曾擔(dān)任全國政協(xié)常委、省政協(xié)副主席、博士生導(dǎo)師戴樹和教授是我國化工過程機(jī)械學(xué)科的創(chuàng)建者之一，在國內(nèi)外享有很高的聲譽(yù),是化工機(jī)械和壓力容器方面的權(quán)威學(xué)者，被譽(yù)為開創(chuàng)化工設(shè)備可靠性工程的奠基人。年輕學(xué)科帶頭人、博士生導(dǎo)師涂善東教授受聘擔(dān)任教育部“長江學(xué)者”特聘教授、榮獲國家杰出青年基金資助。教師隊(duì)伍中有一批優(yōu)秀突出人才，有多位教授入選國家百千萬人才工程、江蘇省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人、江蘇省333人才工程和青藍(lán)工程；有一批年輕教師成為江蘇省優(yōu)秀青年骨干教師、校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人；獲得江蘇省青年科技獎(jiǎng)、中國青年科技獎(jiǎng)、國際蠕變與斷裂大會青年科學(xué)家獎(jiǎng)等。學(xué)科梯隊(duì)被評為江蘇省優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)，學(xué)科帶頭人同時(shí)被評為優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。形成了一支高水平的研究教學(xué)型師資隊(duì)伍。

　　四、人才培養(yǎng)

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)競爭，能夠從事化工、制藥、煉油、輕化、能源、環(huán)保和食品等過程工業(yè)裝備的設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)、制造、技術(shù)管理或經(jīng)營管理等工作的工程技術(shù)人才。

　　業(yè)務(wù)要求：學(xué)生在學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的基本理論、方法及化學(xué)工程和控制工程的基本知識，掌握力學(xué)、機(jī)械學(xué)的基本理論以及機(jī)械制造工藝的基本知識；獲得熱工學(xué)、流體力學(xué)以及化工單元操作和控制工程的基本知識；過程設(shè)備設(shè)計(jì)、過程機(jī)械設(shè)計(jì)、選形、計(jì)算、制造的基本技能，并獲得過程裝備成套技術(shù)基本知識和技能，掌握綜合分析的基本技能，具有研究、開發(fā)新型過程設(shè)備及機(jī)械的工程實(shí)踐能力和一定的創(chuàng)新能力。

　　本專業(yè)修業(yè)四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　五、課程結(jié)構(gòu)

　　本專業(yè)主干學(xué)科為化工機(jī)械。

　　主干課程為：主干課程：馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)A、大學(xué)物理A、機(jī)械制圖與CAD、大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)B、VB程序設(shè)計(jì)、工程熱力學(xué)、工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計(jì)A、線性代數(shù)、概率論、工程力學(xué)B、電工電子學(xué)A、微機(jī)原理及應(yīng)用、化工原理B、過程裝備成套技術(shù)、過程設(shè)備設(shè)計(jì)、過程流體機(jī)械、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用。

　　集中實(shí)踐環(huán)節(jié)44周，主要包括金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)；化工原理課程設(shè)計(jì)、機(jī)械原理與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；教學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

　　六、就業(yè)去向

　　畢業(yè)生質(zhì)量優(yōu)良、廣受社會歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率連年達(dá)到100%，其中15％左右考取研究生。主要就業(yè)單位有：揚(yáng)子石化、金陵石化、南化公司、北京環(huán)球設(shè)計(jì)院、江蘇省化工設(shè)計(jì)院、大專院校、科研院所、壓力容器制造相關(guān)企業(yè)等。才市場明確表示“過程裝備與控制工程專業(yè)我們就要南京工業(yè)大學(xué)的畢業(yè)生”。

　　七、成果特色

　　近年來先后承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等縱向科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，4年科研到款3100余萬元；獲省部級以上科技獎(jiǎng)5項(xiàng)（國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)），論文400余篇，專利7項(xiàng)。在教學(xué)成果方面獲全國優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，1門研究生課程被評為江蘇省優(yōu)秀課程，出版專著、教材17部。本科生、博、碩士研究生和工程碩士的招生規(guī)模正在迅猛擴(kuò)大，學(xué)位點(diǎn)、課程、教材建設(shè)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。建立了一級學(xué)科博士后流動站。作為“江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程”項(xiàng)目，在本學(xué)科建立了江蘇省產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地“江蘇省化工過程機(jī)械培養(yǎng)研究生示范基地”，過程裝備與控制工程專業(yè)被列為江蘇省品牌建設(shè)專業(yè)，有2篇論文被評為省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽中，榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。有5位教師先后到國外進(jìn)修（合作研究）；主辦國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議各1次，先后有10余人參加了國際學(xué)術(shù)會議。

　　本專業(yè)現(xiàn)有在校本科生500余名。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)揮自身優(yōu)勢和特色，在教學(xué)計(jì)劃制定、人才素質(zhì)培養(yǎng)、教學(xué)改觀、教材編制等方面銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，取得了顯著的成績。我們對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、知識結(jié)構(gòu)及課程體系、教材、實(shí)踐環(huán)節(jié)等進(jìn)行調(diào)整改革。以加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專業(yè)，拓寬專業(yè)知識面為指導(dǎo)思想，推行教育內(nèi)容的綜合化和通識化，打破傳統(tǒng)的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，將學(xué)科知識內(nèi)容重新整合，形成新的課程體系，以加強(qiáng)對學(xué)生知識綜合能力的培養(yǎng)。近年來，本科生的四、六級英語和計(jì)算機(jī)等級考試的通過率均較高，考入研究生的比例逐年上升，本專業(yè)具有交緣學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，知識面寬，適應(yīng)能力強(qiáng)，深受用人單位的好評。

　　目前，本專業(yè)的研究特色主要在過程裝備先進(jìn)再制造技術(shù)、過程裝置可靠性分析與評價(jià)技術(shù)、高效傳熱傳質(zhì)設(shè)備技術(shù)、機(jī)械結(jié)構(gòu)強(qiáng)度與優(yōu)化設(shè)計(jì)理論、石油化工裝置安全技術(shù)等領(lǐng)域。培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等多方面專業(yè)知識，能從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理以及工程科學(xué)研究的高級工程技術(shù)人才。

　　八、發(fā)展規(guī)劃與設(shè)想

　　本專業(yè)建設(shè)與發(fā)展思路是以綜合集成的理念進(jìn)行課程建設(shè)和教學(xué)手段的改革，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化師資資源配置，加強(qiáng)本科一線教學(xué)。注重學(xué)生外語水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)工程知識教學(xué)、重視工程設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，編寫有特色的新教材。抓緊老實(shí)驗(yàn)改造和新實(shí)驗(yàn)建設(shè)，建設(shè)“過程裝備先進(jìn)制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“過程裝置安全可靠性工程技術(shù)研究中心”。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，進(jìn)一步拓寬國際合作辦學(xué)途經(jīng)，增加國際交流。積極開展多學(xué)科、多交叉合作，組織開展重大科研項(xiàng)目，以學(xué)科建設(shè)帶動專業(yè)建設(shè)，努力將本專業(yè)辦成國內(nèi)一流、國際有影響的品牌專業(yè)。