福建師范大學(xué)海外教育學(xué)院·留學(xué)預(yù)科學(xué)院專業(yè)介紹
2009-07-08 09:58:48福建師范大學(xué)
海外教育學(xué)院·留學(xué)預(yù)科學(xué)院
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福建師范大學(xué)海外教育學(xué)院從1984年開始接收外國留學(xué)生,開展對外漢語教學(xué)工作,二十年多來先后接受了日本、韓國、美國、英國、法國和東南亞等30多個國家的2200多名留學(xué)生和港澳臺、華僑學(xué)生來校學(xué)習(xí),并為東南亞和周邊國家培訓(xùn)了大量的漢語教師。1992年,學(xué)校被國家教委指定為面向東南亞開展對外漢語教學(xué)基地。2001年,學(xué)校被國家漢辦確定為“支持周邊國家漢語教學(xué)重點學(xué)校”。2004年,學(xué)校成為福建省唯一入選國家漢辦“國際漢語教師中國志愿者計劃”志愿者培訓(xùn)學(xué)校。2006年,學(xué)校被國家漢辦確定為福建省“漢語作為外語教學(xué)能力考試”考點學(xué)校。2009年,學(xué)校被授予福建省首批海外華文教育基地。長期以來,海外教育學(xué)院在派遣漢語教學(xué)志愿者、國外漢語教師本土化學(xué)歷教育、與海外大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦華文教育系、向東南亞國家開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)漢語教育等方面都走在全國高校的前列,受到了東南亞等周邊國家華文教育界的歡迎,得到了我國駐外大使館和國家漢辦的充分肯定和表揚(yáng),為推廣漢語和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、宣傳我國改革開放成就作出了突出的貢獻(xiàn)。
福建師范大學(xué)留學(xué)預(yù)科學(xué)院成立于2006年7月1日,是一所旨在為準(zhǔn)備出國留學(xué)的各類學(xué)生提供留學(xué)預(yù)科教育的專業(yè)辦學(xué)實體。學(xué)院依托福建師范大學(xué)雄厚的教育資源,在廣泛開展對外交流與合作基礎(chǔ)上構(gòu)建獨具特色的留學(xué)預(yù)科教育格局,為廣大學(xué)子出國留學(xué)提供了一條規(guī)范、穩(wěn)妥、高效的“綠色通道”。留學(xué)預(yù)科學(xué)院設(shè)于百年學(xué)府——福建師范大學(xué)長安山校區(qū)內(nèi),人文氣息濃郁,教學(xué)條件完備。留學(xué)預(yù)科學(xué)院與海外教育學(xué)院實行一套班子兩塊牌子的辦學(xué)模式,海外教育學(xué)院成熟的教學(xué)管理體系和穩(wěn)定的海外合作關(guān)系為留學(xué)預(yù)科學(xué)院的發(fā)展壯大提供了堅實的后盾。
留學(xué)預(yù)科學(xué)院與日本、澳大利亞、英國、新加坡、香港等國家和地區(qū)的高校開展廣泛的項目合作,主要的模式是將海外合作院校前1-2年的課程移植到國內(nèi)與外語培訓(xùn)穿插安排,縮短學(xué)生留學(xué)時間,從而大幅度減少留學(xué)學(xué)費及生活費。在教學(xué)方面,通過小班面授、雙語教學(xué)等方式,側(cè)重于幫助學(xué)生在外語、跨文化交際能力和專業(yè)知識等方面打好基礎(chǔ),為學(xué)生盡快融入留學(xué)院校的學(xué)習(xí)與生活搭建良好的平臺。
。ㄒ唬⿲ν鉂h語本科專業(yè)本專業(yè)面向國內(nèi)高考招生,學(xué)制四年。該專業(yè)注重漢英雙語教學(xué),培養(yǎng)具有扎實的漢語和英語基礎(chǔ),對中華文化及中外文化交往有較全面的了解,具備較強(qiáng)的漢語教學(xué)和跨文化交際技能,能夠勝任國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和涉外企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)或中外交流相關(guān)工作的應(yīng)用型高級雙語人才。
主要課程:現(xiàn)代漢語、文學(xué)作品選讀、寫作、綜合英語、英語寫作、英漢翻譯、第二語言教學(xué)的理論與方法、海外華文教育概論、對外漢語教學(xué)概論、漢外語言比較、語言與文化、中國文化通論、專題研究、心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體輔助漢語教學(xué)等。
中日聯(lián)合辦學(xué)項目
為進(jìn)一步推動我校國際教育交流與合作向新的領(lǐng)域發(fā)展,借鑒國外有益的辦學(xué)經(jīng)驗和先進(jìn)的教育管理模式,引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)(閩教合作[2005]25號文件),福建師范大學(xué)與日本京都信息大學(xué)院大學(xué)在IT(信息科學(xué))類專業(yè)領(lǐng)域開展合作辦學(xué),培養(yǎng)大專層次的信息技術(shù)人才。2007年起從高考計劃內(nèi)招生200名(其中“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”專業(yè)100人,“計算機(jī)多媒體制作(動漫設(shè)計方向)”100人),均為高等?茖哟,學(xué)制三年,學(xué)費1.5萬元/年。
該聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)將著力培養(yǎng)具備扎實日語能力的計算機(jī)相關(guān)專業(yè)人才,專業(yè)課程教學(xué)方案由日方提供,日方派教師承擔(dān)部分最新專業(yè)課程的教學(xué)。中日雙方學(xué)校互相承認(rèn)學(xué)分,第二學(xué)年或第三學(xué)年,成績優(yōu)良、日語能力達(dá)到留學(xué)要求且家庭經(jīng)濟(jì)許可的學(xué)生,可到日本京都信息大學(xué)院大學(xué)計算機(jī)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí),成績合格者可獲取我校大專畢業(yè)證書和日方畢業(yè)證書;在我校學(xué)習(xí)至畢業(yè)的學(xué)生,除可獲得福建師范大學(xué)的大專畢業(yè)證書外,還可獲得日本京都信息大學(xué)院大學(xué)計算機(jī)學(xué)院的修了證書(即結(jié)業(yè)證書);該項目的優(yōu)秀畢業(yè)生可到日本京都信息大學(xué)院大學(xué)直接攻讀IT碩士學(xué)位(成績合格者兩年即可獲得碩士學(xué)位)。
。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的日語基礎(chǔ)、符合社會(尤其是國內(nèi)日資、中日合資企業(yè))需求、具有創(chuàng)新精神的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)專業(yè)工程技術(shù)人才。學(xué)生將學(xué)習(xí)到最新的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)理論,包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、運(yùn)營和管理等。
主要課程:日語(口語課由日方教師授課)、專業(yè)外語、計算機(jī)導(dǎo)論、JAVA語言、計算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫與SQL語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法、WindowsServer2005的管理、WindowsServer2005網(wǎng)絡(luò)基本架構(gòu)的實現(xiàn)和管理、WindowsServer2005網(wǎng)絡(luò)基本架構(gòu)的設(shè)計和維護(hù)、Linux用戶基礎(chǔ)、TCP/IP協(xié)議基礎(chǔ)、Cisco路由配置和管理、網(wǎng)絡(luò)管理原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)工程案例分析、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(Java語言)、網(wǎng)站建設(shè)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證選講、網(wǎng)絡(luò)安全、Linux系統(tǒng)管理、Linux網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)選講等。
。ㄈ┯嬎銠C(jī)多媒體制作專業(yè)(動漫設(shè)計方向)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實日語基礎(chǔ)、符合社會(尤其是國內(nèi)日資、中日合資企業(yè))需求、具有創(chuàng)新精神的計算機(jī)軟件開發(fā)和多媒體設(shè)計工程技術(shù)人才。學(xué)生將學(xué)習(xí)并使用最新的專業(yè)動漫設(shè)計技術(shù),包括從一般設(shè)計到職業(yè)設(shè)計的各種課程和軟件。該專業(yè)要求報考學(xué)生具備一定的美術(shù)繪畫基礎(chǔ)。
主要課程:日語(口語課由日方教師授課)、計算機(jī)導(dǎo)論、C語言程序設(shè)計、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、Photoshop平面設(shè)計、Illustrator圖形制作、Premiere視頻編輯、AfterEffects影視特效、Flash動畫制作、動漫概論、原畫設(shè)計、動漫造型、動漫場景設(shè)計實戰(zhàn)、動漫分鏡頭設(shè)計實戰(zhàn)、中外優(yōu)秀作品賞析、Director多媒體制作、音頻編輯與處理等。