商洛學院本科專業(yè)介紹

　　本科專業(yè)

　　漢語言文學專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握漢語言文學基本理論、基礎知識、基本技能，具有現(xiàn)代教育觀念，適應教育改革需要，能夠在中等學校進行漢語言文學教學和研究的教師、教學研究人員及其它教育行政工作者。

　　課程設置語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、邏輯學、文獻學、文學概論、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、民間文學、寫作、美學概論、中學語文教學法等。

　　數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)全面發(fā)展，掌握數(shù)學與應用數(shù)學科學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠運用數(shù)學知識和計算機解決若干實際數(shù)學問題，具有現(xiàn)代教育觀念，適應教育改革需要，具有良好知識更新能力的中等學校數(shù)學師資和教育教學管理工作及科研工作的專門人才。

　　課程設置數(shù)學分析、幾何學、代數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、微分方程、函數(shù)論、點集拓撲學、泛函分析、數(shù)值方法、數(shù)學建模、數(shù)學實驗等。

　　思想政治教育專業(yè)（創(chuàng)造教育與文化管理方向）學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，基礎寬厚扎實，綜合素質(zhì)優(yōu)良，能主動適應社會進步和經(jīng)濟發(fā)展需要，適應現(xiàn)代科技發(fā)展的形勢，能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的中等學校思想政治課教師和從事本專業(yè)科研工作，具有創(chuàng)新能力的高級人才，并在此基礎上力求畢業(yè)生有一定的為社會提供法律服務的能力和進一步深造能力。

　　課程設置主要開設馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、政治學、倫理學、馬克思主義原著選讀、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、市場經(jīng)濟學原理、當代世界經(jīng)濟政治與國際關(guān)系、創(chuàng)造學、中學思想政治教學法、管理學、文化學、美學原理、文化管理學、西方政治思想史、創(chuàng)造教育學、思想政治教育學原理等。

　　應用心理學專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握心理學基本理論、基本知識和基本技能，具有必需的社會科學基本

　　理論知識，掌握心理學基本實驗設計和調(diào)查方法，同時具備心理學服務的實際操作技術(shù)，

　　能夠勝任心理咨詢、心理教育、心理保健、心理康復、人力資源開發(fā)、心理健康服務等

　　方面的工作的應用型人才。

　　課程設置高等數(shù)學（一）、生理學、普通心理學、生理心理學、心理統(tǒng)計學（含SPSS應用）、人格心理學、實驗心理學、心理學史、變態(tài)心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、心理測量、教育心理學、心理學研究方法、管理心理學、經(jīng)濟心理學、創(chuàng)造心理學、美學原理等。

　　英語專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有科學精神和創(chuàng)造思維能力、善于收集和獲取新知識、掌握扎實的英語語言基礎知識、基本技能，具有現(xiàn)代教育觀念，適應教育改革需要，能夠在中等學校進行教學和研究的教師、教學研究人員及旅游、商務對外漢語教學等方面基本知識的一專多能的復合型人才。

　　課程設置基礎英語、高級英語、閱讀、聽力、語音、語法、口語、論文寫作、英語語言學、英語教學論、英語國家文學史及文學作品選讀、英語國家國情、翻譯理論與實踐、英語教學理論及方法、英語測試理論及方法、第二外語等。

　　物理學專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有較高政治素質(zhì)和科學素養(yǎng)，具有創(chuàng)新意識，適應教育改革發(fā)展需要并掌握本學科的基礎理論、基本知識和基本技能的教學師資及科研人才。

　　課程設置除公共課外，主干課程有高等數(shù)學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理、理論力學、電工學、模擬電子技術(shù)基礎、數(shù)字電子技術(shù)基礎、電子技術(shù)基礎實驗、熱力學、統(tǒng)計物理、電動力學、量子力學等。

　　生物技術(shù)專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備堅實的數(shù)、理、化、計算機、英語和現(xiàn)代生物學基礎，掌握分子生物學和以基因工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程為基礎的現(xiàn)代生物技術(shù)，掌握生命科學基本理論和系統(tǒng)的生物技術(shù)知識，掌握生物技術(shù)的實驗方法和實驗技能，具備良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，并能夠?qū)⑸�物技術(shù)的理論與方法應用于生命科學領域，尤其是應用現(xiàn)代生物技術(shù)開發(fā)綠色產(chǎn)品，保護與利用生物資源的應用型高級專業(yè)人才。畢業(yè)生可以考取與生命科學相關(guān)學科的研究生，能夠在與生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的科研機構(gòu)和大型企業(yè)、高等院校從事教學、科研、技術(shù)開發(fā)和管理工作。本專業(yè)重視學生的實踐操作技能培養(yǎng)，在校內(nèi)外建有多個固定的實習、實訓、就業(yè)基地。

　　課程設置植物生物學、動物生物學、生物化學、分子生物學、細胞生物學、遺傳學、生化技術(shù)大實驗、基因工程原理與技術(shù)、酶工程原理與技術(shù)、微生物工程、現(xiàn)代儀器分析、生物技術(shù)制藥、專業(yè)英語等。

　　美術(shù)學專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握美術(shù)學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中等學校進行美術(shù)教學的教師、教學研究人員及其它涉及美術(shù)學領域的藝術(shù)工作者。

　　課程設置除公共課外，開設的專業(yè)必修課有藝術(shù)美學、色彩學、透視學、解剖學、構(gòu)圖學、繪畫（素描、中國畫、油畫、版畫、水彩水粉畫）、雕塑、設計、創(chuàng)作、書法藝術(shù)、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、電腦造型、工藝美術(shù)等特設課程及專業(yè)選修課，還有定期的藝術(shù)實踐活動及專業(yè)畫展等。

　　音樂學專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂學的基本理論、基本知識和基本技能，具有現(xiàn)代化的教育理念，適應教育改革需要，能夠在中等學校進行音樂教學的教師、教學研究人員及其他涉及音樂學領域的藝術(shù)工作者。

　　課程設置除公共課程以外，開設有鋼琴、聲樂、舞蹈、樂理、和聲學、復調(diào)、視唱練耳、歌曲作法、曲式與作品分析、合唱、合唱指揮法、即興伴奏、音樂鑒賞、中外音樂史、民族音樂概論、中學音樂教學法、音樂教育學、音樂美學、藝術(shù)概論、意大利語語音、世界音樂、東西方音樂文化、音樂學概論等。定期舉辦專業(yè)匯報音樂會等專題活動。

　　歷史學專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)熱愛歷史教育，品德優(yōu)良，專業(yè)基礎扎實，從教能力強，掌握教育教學基本規(guī)律，具有現(xiàn)代教育教學理念，開拓創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力較強的新型中學歷史教師、教學研究人員及教育工作者。

　　課程設置中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、史學概論、歷史文選、史學論文寫作、中學歷史教學論、原典導讀、中國思想史、中國史學史、西方史學史、中國文化史、中國經(jīng)濟史、中國社會生活史、版本目錄學。

　　地理科學專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)全面發(fā)展，掌握地理科學基本理論、基本技能，具有現(xiàn)代教育理念，適應

　　社會發(fā)展需要的中學地理教師、教學研究人員及教育行政管理工作者。兼顧培養(yǎng)地理科學研究的“基礎型”和面向區(qū)域經(jīng)濟建設、環(huán)境保護的地理“專門型”應用人才。

　　課程設置測量與地圖學、環(huán)境學基礎、地理科學導論、綜合自然地理學、人文地理學、氣象氣候?qū)W、地質(zhì)地貌學、土壤與植物地理學、地理信息系統(tǒng)、中國地理、世界地理、地理教學論、地理學思想史等。

　　化學專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握化學學科的基本理論、基礎知識、基本技能，具有一定的科研能力和創(chuàng)新精神，能勝任中學化學教學與研究工作，或在廠礦企業(yè)、科研機構(gòu)從事專業(yè)技術(shù)工作的人才。

　　課程設置主要專業(yè)課程有高等數(shù)學、普通物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工基礎、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析、化學教學論等。特色選修課有：化學文獻檢索、化學軟件應用與課件制作、中學化學教學研究、環(huán)境化學與人類健康、化學發(fā)展史、天然有機物提取、精細化工概論、日用化工、化工設計與制圖、藥物化學、萃取化學、高等無機化學、高等有機化學、分析化學選論、化學計量學、量子化學、膠體與界面化學等。

　　應用化學專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握化

　　學基本理論、基本知識和基本技能，具有一定的化學科研能力和創(chuàng)新精神，能在科研機

　　構(gòu)、學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、管理工作的專門人才。該專業(yè)設三個

　　培養(yǎng)方向：有色金屬方向、環(huán)境化學方向、天然產(chǎn)物化學方向。

　　課程設置高等數(shù)學、普通物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分

　　析、化工原理、化工制圖、有色金屬、天然產(chǎn)物化學、環(huán)境化學、化學化工常用軟件與

　　應用、化學信息學、應用化學專業(yè)英語、化學前沿講座、科技論文寫作等。

　　計算機科學與技術(shù)專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有優(yōu)良素質(zhì)、系統(tǒng)掌握計算機軟硬件知識與應用的基本理論、基本技能和方法，能在教育、科研、企業(yè)、技術(shù)和行政部門從事計算機教學、管理、科學研究和應用的專業(yè)人才。

　　課程設置高等數(shù)學、線形代數(shù)、電路與電子技術(shù)、微型計算機及接口技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)概論、高級語言及面向?qū)ο笳Z言、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、CAI、軟件工程、圖形學、人工智能、編譯原理等。

　　電子信息科學與技術(shù)專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較高政治素質(zhì)和科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握電子信息科學技術(shù)領域基礎理論和專業(yè)知識，具有創(chuàng)新意識、實踐能力和初步研究能力的專業(yè)技術(shù)應用型人才和中等職業(yè)技術(shù)學校師資。

　　課程設置高等數(shù)學、普通物理學、C語言程序設計、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設計、信號與系統(tǒng)、微機原理與接口技術(shù)、電子測量技術(shù)、高頻電子線路、電子線路CAD、單片機原理與應用、數(shù)字信號處理、可編程器件原理、光電子技術(shù)、科技英語、數(shù)字圖像處理等。

　　生物科學專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備扎實的數(shù)、理、化、計算機、英語基礎，具有良好的生命科學基本理論和系統(tǒng)的生命科學基本知識，掌握生物科學實驗方法和實驗技能，了解學科的發(fā)展方向，具有現(xiàn)代教育理論及教育實踐經(jīng)驗、具有良好的教學素養(yǎng)及一定的教育研究能力的高級專業(yè)技術(shù)人才。學生畢業(yè)后能夠勝任中學生物科學的教學與行政管理工作，也可以繼續(xù)深造，考取與生命科學相關(guān)學科的研究生，從事相應的教學、研究、開發(fā)、技術(shù)服務和管理等工作。

　　課程設置開設的主要專業(yè)課程有：植物學、動物學、生物化學、分子生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、植物生理學、生物進化論、生物信息學、生態(tài)學、人體解剖學、人體及動物生理學、生物學教學論、現(xiàn)代儀器分析等。