四川師范大學文理學院文學與傳播學系專業(yè)介紹

　　文學與傳播學系

　　文學與傳播學系是文理學院綜合實力較強的一個系，已建立起層次完備、涵蓋面廣的學科體系，形成了理論與實踐并重、師范與非師范并舉的良好局面。

　　該系始終堅持以學生為本位，以提高教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)良的學風和濃郁的文化氛圍為基石，將嚴謹?shù)膶�業(yè)知識教育與活躍的學術(shù)文化活動結(jié)合起來的獨具特色的辦學模式。該系以培養(yǎng)具有高尚情操、健全人格、豐富知識、出色能力的新型人才為目標，以教與學互動、理論與實踐結(jié)合、專業(yè)技能與綜合素質(zhì)并重、知識傳授與人格培養(yǎng)并舉的教育理念為指導，旨在培養(yǎng)具有堅實的知識基礎和出色的實際技能、為社會所歡迎的應用型、技能型、復合型人才，同時注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和發(fā)掘?qū)W生的潛能，為學生未來的發(fā)展開拓廣闊的空間。

　　該系下設漢語言文學、漢語言文學(中外文秘)、漢語言文學(文化傳播)共三個本科專業(yè)和文秘�？茖�業(yè)，共4個專業(yè)。漢語言文學專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識、能夠在中等學校從事相關教學工作的教師以及其他行業(yè)從事文教、宣傳、秘書等工作的專門人才。漢語言文學(文化傳播)專業(yè)旨在培養(yǎng)能從事新聞、出版、廣播電視、廣告等以及其他文化產(chǎn)業(yè)部門相關工作的人才，中外文秘(本科)和文秘(�？�)專業(yè)主要培養(yǎng)政府機關、企事業(yè)單位及各類公司、社團的中、英文秘書。該系現(xiàn)有本、專科學生1700余人，畢業(yè)學生在工作崗位上取得了不俗的成績。

　　該系師資力量雄厚，有教師108人，主體由來自四川師范大學、四川大學等高校的優(yōu)秀教師構(gòu)成。有教授23人，教師中具博士學位的10人，具碩士學位的38人。

　　文學與傳播學系因其深厚的人文精神、嚴謹?shù)闹螌W風氣和濃郁的文化氛圍而成為眾多學子向往的人才搖籃和學術(shù)殿堂。

　　系主任簡介

　　伍厚愷教授，四川大學世界文學專業(yè)文學碩士，英國威爾士大學訪問學者，曾任四川大學文學院教研室主任、重點學科負責人、省級精品課程負責人，現(xiàn)任四川師范大學文理學院文學與傳播學系主任。長期從事比較文學與世界文學的教學和研究工作，著有《歐洲小說史》、《孤獨的散步者——盧梭》、《尋找彩虹的人——戴·赫·勞倫斯》、《弗吉尼亞·伍爾夫：存在的瞬間》、《外國文學知識辭典》等專著，主編《外國文學名著袖珍文庫》、《世界文學名著快讀》和《遠方的詩神：閱讀外國文學經(jīng)典》等著作，翻譯《文學理論的未來》、《簡·愛》、《弗洛斯河上的磨坊》、《伍爾夫隨筆》、《亂世情迷》和《英美哥特小說選》等作品。曾獲成都市第四屆金芙蓉文學獎，多次獲得四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎和外國文學學會、四川大學科研成果獎�，F(xiàn)正主持省級研究項目“獨立學院漢語言文學教學體系構(gòu)建”。

　　系主任寄語

　　我們的使命是：承續(xù)與發(fā)揚人類文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，培養(yǎng)富于創(chuàng)新精神的新型人才。

　　專業(yè)簡介

　　漢語言文學本科學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有一定的文藝理論素養(yǎng)、系統(tǒng)的漢語言文學知識，能夠在中等學校從事相關教學工作的教師以及其他行業(yè)從事文教、宣傳、秘書和公關工作的專業(yè)人才。

　　專業(yè)特色該專業(yè)重視培養(yǎng)學生深厚的人文素養(yǎng)、廣博堅實的社會科學理論和良好的文化修養(yǎng)，在此基礎上開設全面系統(tǒng)的語言、文學、教育等各類專業(yè)課程，并強化語文教學的基本技能。既有曾任教于四川大學、四川師范大學等名校的專家教授和資深教師講授語言文學等基礎課程，也有富于教學實踐經(jīng)驗的教育學專業(yè)教師講授教育心理學、教師語言藝術(shù)、教材教法研究等課程，并重視教學見習、實習等實踐環(huán)節(jié)的技能培養(yǎng)。

　　主要課程現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、美學原理、中國現(xiàn)當代文學作品選、中國現(xiàn)當代文學史、中國古代文學作品選、中國古代文學史、外國文學、比較文學、寫作、教育學、心理學、中學語文教學論、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

　　就業(yè)方向可在政府和企事業(yè)單位從事文教、宣傳、文秘、行政等以及在中等學校從事語文教學工作。

　　漢語言文學（中外文秘方向）本科學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有現(xiàn)代秘書知識素養(yǎng)、相關商貿(mào)知識和較強的中英文運用能力，勝任外資、合資和涉外企業(yè)以及政府機關和各類事業(yè)單位的中、英文秘書工作的專業(yè)人才。

　　專業(yè)特色該專業(yè)重視培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、現(xiàn)代秘書所應具備的素質(zhì)和實際工作能力。在課程設置上突出和加強秘書專業(yè)課程與商貿(mào)英語、英語口筆譯、涉外貿(mào)易及法規(guī)、辦公自動化等課程的相互結(jié)合，由此形成本專業(yè)的特色一一五“強”：秘書素養(yǎng)和涉外專業(yè)知識強、英語口筆譯能力強、英漢語寫作能力強、電腦操作能力強、管理與溝通能力強。

　　主要課程應用寫作、現(xiàn)代漢語、商貿(mào)英語、實用英語寫作、英語口語、英語聽力、英語翻譯、秘書學與涉外秘書學、秘書寫作、國際國內(nèi)貿(mào)易、涉外法規(guī)、公共關系學、現(xiàn)代管理學、口才學與談判學、速記與計算機速錄、辦公自動化等。

　　就業(yè)方向外資企業(yè)、合資企業(yè)、涉外企業(yè)以及政府機關和各類企事業(yè)單位的中英文秘書和公關行政人員。

　　漢語言文學（文化傳播方向）本科學制四年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有漢語言文學修養(yǎng)和文化傳播工作的實際能力，能從事新聞、廣播電視、出版、發(fā)行、廣告和其他文化產(chǎn)業(yè)相關工作的人才。

　　專業(yè)特色該專業(yè)的特色在于漢語言文學素養(yǎng)和文化傳播工作能力的結(jié)合，教學中突出漢語言文學的知識基礎、新聞與傳播學科的理論素養(yǎng)、從事新聞傳播專業(yè)和各類文化工作的實際技能，并加強新聞采訪與寫作、報刊編輯、廣播電視節(jié)目策劃與制作、電子出版技術(shù)、廣告設計與文案寫作、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等實踐教學環(huán)節(jié)。

　　主要課程寫作、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國文學、中國文化概論、外國文化與文學、文化產(chǎn)業(yè)概論、傳播學、編輯學、廣播電視概論、新聞采訪與寫作、數(shù)字傳媒技術(shù)、公共關系學、旅游文化、民俗學等。

　　就業(yè)方向從事新聞、出版、廣播、電視、旅游等文化傳播工作和企事業(yè)單位的文教、宣傳、廣告等實際工作。

　　文秘�？茖W制三年

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有現(xiàn)代秘書知識素養(yǎng)和工作能力，能適應各類企事業(yè)單位、涉外單位文秘工作需要的專業(yè)人才。

　　專業(yè)特色該專業(yè)的特色在于既重視語言文學和文化素養(yǎng)的提高，又強化對文秘和管理知識的培養(yǎng)，使學生有較強的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿�。課程設置突出技術(shù)技能型特點，注重培養(yǎng)扎實的文秘專業(yè)知識與技能、較強的管理能力、速記能力和談判能力，以及寫作、公關、禮儀、書法、普通話等各方面的技能。

　　主要課程現(xiàn)代漢語、基礎寫作、中外文學、秘書學、檔案管理學、現(xiàn)代管理學、文秘寫作、文秘英語、辦公自動化、速記學、商貿(mào)實務、公務員基本知識、書法、普通話、禮儀與交際、談判學等。

　　就業(yè)方向從事各類企事業(yè)單位以及涉外單位的文秘和行政工作。