重慶文理學(xué)院2009年�？茖�業(yè)簡(jiǎn)介

　　重慶文理學(xué)院2009年�？茖�業(yè)簡(jiǎn)介

　　�？茖�業(yè)簡(jiǎn)介

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（嵌入式方向）專科學(xué)制三年———計(jì)算機(jī)學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)知識(shí)面較寬、專業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)良好，在嵌入式行業(yè)從事嵌入式產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)與營(yíng)銷、管理等工作，具有自學(xué)能力，自我提高能力，能迅速掌握新技術(shù)知識(shí)的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、C及C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組成原理、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)電子技術(shù)、RISC微控制器嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、WindowsCE嵌入式系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)。

　　動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專科學(xué)制三年————計(jì)算機(jī)學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握動(dòng)漫藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論、技能，具備現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)思維和電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)應(yīng)用能力，能在專業(yè)公司或有關(guān)企事業(yè)單位從事文藝動(dòng)畫(huà)和商業(yè)廣告游戲動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、開(kāi)發(fā)、管理工作的高技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：速寫(xiě)、Photoshop軟件基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、Illustrator軟件基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)技法、泥塑、三維動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)、三維建�；�礎(chǔ)、背景設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、原動(dòng)畫(huà)技法、FLASH動(dòng)畫(huà)制作、非線編輯、影視合成技術(shù)、手機(jī)游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、三維特效基礎(chǔ)、二維動(dòng)畫(huà)制作實(shí)訓(xùn)、三維動(dòng)畫(huà)制作實(shí)訓(xùn)

　　英語(yǔ)教育（師范）�？茖W(xué)制三年————外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，較寬廣的科學(xué)文化知識(shí)和較高的人文修養(yǎng)，綜合素質(zhì)良好，能勝任基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)語(yǔ)法、筆譯、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英美文學(xué)、第二外國(guó)語(yǔ)、學(xué)與教的心理學(xué)、教育基本原理與方法、英語(yǔ)教學(xué)論、中西方跨文化交際等。

　　環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)�？茖W(xué)制三年————化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，同時(shí)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、環(huán)境管理機(jī)構(gòu)、工礦企業(yè)、環(huán)境工程公司和環(huán)境保護(hù)科研機(jī)構(gòu)及各類分析監(jiān)測(cè)崗位從事技術(shù)、管理和科研工作。

　　主要課程：環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、儀器分析及實(shí)驗(yàn)、環(huán)境化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、環(huán)境微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、分析化學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境質(zhì)量與影響評(píng)價(jià)、水質(zhì)分析及實(shí)驗(yàn)、水質(zhì)保障理論、環(huán)境評(píng)價(jià)案例分析與實(shí)作等。

　　食品藥品監(jiān)督管理�？茖W(xué)制三年————化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)有適用的基礎(chǔ)理論，較強(qiáng)的食品、藥品監(jiān)管及動(dòng)手能力，具備綜合素質(zhì)較高，適應(yīng)性和創(chuàng)新精神較強(qiáng)的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)，無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練，儀器分析，分析化學(xué)，現(xiàn)代分離技術(shù)，無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，儀器分析實(shí)驗(yàn)，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，分析方法解析，生物化學(xué)，生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)，ISO9000質(zhì)量管理體系在食品、藥品生產(chǎn)、管理中的實(shí)務(wù)，食用油品分析，乳制品分析，面粉分析，藥品的鑒別與檢查實(shí)驗(yàn)，典型藥物的化學(xué)分析，典型藥物的高效液相分析，典型藥物的紫外分析，食品藥品管理法律、法規(guī)，食品微生物分析，食品、藥品安全性評(píng)價(jià)，市場(chǎng)營(yíng)銷概論。

　　體育教育（師范）�？茖W(xué)制三年————體育學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)基本掌握系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)和教育理論，熟練掌握體育技能，具有較強(qiáng)適應(yīng)性和創(chuàng)新精神，能勝任小學(xué)體育教學(xué)、組織競(jìng)賽等工作，并具有學(xué)校體育管理、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、健康教育、急救等特長(zhǎng)的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育概論、體育學(xué)科教學(xué)論（含微格教學(xué)訓(xùn)練）、田徑、體操、籃球、足球、排球、健美操、體育游戲、武術(shù)、羽毛球、乒乓球、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、健康教育學(xué)等。

　　體育保健�？茖W(xué)制兩年————體育學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的體育保健康復(fù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作能力的、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)優(yōu)良，適應(yīng)康復(fù)服務(wù)第一線需要的，能在綜合醫(yī)院康復(fù)科、各級(jí)康復(fù)中心、老年療養(yǎng)院從事康復(fù)、學(xué)校或其它保健場(chǎng)所進(jìn)行體育保健等方面工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

　　主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué),運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn),運(yùn)動(dòng)生理學(xué),運(yùn)動(dòng)生理學(xué)實(shí)驗(yàn),體育心理學(xué),體育保健學(xué),田徑，籃球，體操，健美操，武術(shù)，體育概論，體育科研方法導(dǎo)論,醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ),傳統(tǒng)健身理論與方法,中醫(yī)骨傷基礎(chǔ),推拿學(xué),推拿學(xué)實(shí)驗(yàn),針灸學(xué),筋傷學(xué),康復(fù)學(xué),營(yíng)養(yǎng)學(xué)。

　　園林工程技術(shù)�？茖W(xué)制三年————生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備園林植物與觀賞園藝、生態(tài)學(xué)、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林工程等方面的基本理論與專業(yè)知識(shí)，掌握?qǐng)@林綠地方案設(shè)計(jì)、工程施工與管理、苗木生產(chǎn)、栽培與養(yǎng)護(hù)管理等方面的技術(shù)與技能，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：植物學(xué)、園林植物分類學(xué)、素描、色彩、測(cè)量學(xué)、園林史、園林設(shè)計(jì)初步、園林制圖、園林植物造景設(shè)計(jì)、園林綠地規(guī)劃、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林工程、園林建筑設(shè)計(jì)、園林樹(shù)木栽培學(xué)、花卉學(xué)、園林工程預(yù)決算等。

　　商務(wù)管理�？茖W(xué)制三年————經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具有扎實(shí)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代商務(wù)管理理論、方法和技能，適應(yīng)中小企業(yè)商務(wù)決策、運(yùn)營(yíng)、管理等需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)學(xué)、運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、商務(wù)文書(shū)、商務(wù)禮儀、商務(wù)談判等。

　　國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證�？茖W(xué)制三年————經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握質(zhì)量管理的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證的技術(shù)、手段和方法，能在企事業(yè)單位從事質(zhì)量認(rèn)證、檢測(cè)、管理、咨詢等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代質(zhì)量管理概論、質(zhì)量統(tǒng)計(jì)技術(shù)、質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量法規(guī)、ISO9001質(zhì)量管理體系解讀與實(shí)踐、ISO14001環(huán)境管理體系解讀與實(shí)踐、GB/T28001職業(yè)健康安全管理體系解讀與實(shí)踐、國(guó)際質(zhì)量體系審核與認(rèn)證等。

　　金融保險(xiǎn)�？茖W(xué)制三年————經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和金融經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，掌握金融實(shí)務(wù)操作技能，能在銀行、保險(xiǎn)、證券及其他經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)從事相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)原理、貨幣金融學(xué)、金融會(huì)計(jì)、證券投資學(xué)、銀行經(jīng)營(yíng)管理、人身保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、票據(jù)實(shí)務(wù)、金融市場(chǎng)學(xué)、國(guó)際金融、保險(xiǎn)精算、經(jīng)濟(jì)法等。

　　會(huì)展策劃與管理�？茖W(xué)制三年————旅游學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具有會(huì)展基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，掌握會(huì)展服務(wù)、策劃、組織、公關(guān)、管理與展臺(tái)設(shè)計(jì)與搭建等技術(shù)和技能，適應(yīng)會(huì)展行業(yè)管理、服務(wù)第一線需要，具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)展概論、消費(fèi)者心理學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)展政策與法規(guī)、會(huì)展公共關(guān)系管理、服務(wù)管理、會(huì)展禮儀、會(huì)展設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、展示設(shè)計(jì)與展臺(tái)搭建、電話銷售與技巧、會(huì)展策劃與組織、酒店服務(wù)技術(shù)、會(huì)議服務(wù)與管理、會(huì)展創(chuàng)意與文案寫(xiě)作、會(huì)展英語(yǔ)等。

　　旅游管理（酒店服務(wù)）�？茖W(xué)制三年————旅游學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具有現(xiàn)代酒店經(jīng)營(yíng)管理基本知識(shí)和服務(wù)技能，適應(yīng)酒店行業(yè)管理、服務(wù)第一線需要的，從事酒店經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：旅游概論、酒店管理概論、酒店禮儀、酒店心理學(xué)、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、酒店英語(yǔ)、現(xiàn)代酒店?duì)I銷、餐飲服務(wù)與管理、酒店設(shè)備常識(shí)、酒水知識(shí)、前廳與客房實(shí)訓(xùn)、餐飲實(shí)訓(xùn)。

　　電子信息工程技術(shù)�？茖W(xué)制三年————電子電氣工程學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具有電子信息技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，掌握電子信息技術(shù)領(lǐng)域某方面的技術(shù)和技能，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，能獨(dú)立從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)、維護(hù)、檢修等工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)A、大學(xué)物理A（實(shí)驗(yàn)）、模擬電子技術(shù)（實(shí)驗(yàn)）、數(shù)字電子技術(shù)（實(shí)驗(yàn)）、微機(jī)原理與接口技術(shù)（實(shí)驗(yàn)）、EDA技術(shù)、傳感器原理及應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）、軟件實(shí)驗(yàn)2（設(shè)計(jì)仿真類）、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)（實(shí)驗(yàn)）、通信原理與技術(shù)（實(shí)驗(yàn)）、電子設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練、單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練、通信電子線路、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

　　機(jī)電一體化技術(shù)專科學(xué)制三年————電子電氣工程學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)電一體化技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，獲得機(jī)械電氣工程領(lǐng)域?qū)�業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，掌握機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)制造、控制操作、維護(hù)，數(shù)控設(shè)備（數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心和其它數(shù)控設(shè)備）的編程、操作與維護(hù)以及機(jī)電技術(shù)管理和生產(chǎn)管理工作的技術(shù)和技能，能適應(yīng)機(jī)電行業(yè)生產(chǎn)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、電工電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差與測(cè)量、工程力學(xué)、可編程控制技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)床與數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床編程與操作、機(jī)械CAD/CAM、機(jī)床電器控制、液壓與氣壓傳動(dòng)、模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

　　機(jī)械制造與自動(dòng)化�？茖W(xué)制三年————電子電氣工程學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，獲得機(jī)械制造與自動(dòng)化工程領(lǐng)域?qū)�業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，掌握機(jī)械設(shè)備的制造、維修、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、保養(yǎng)、技術(shù)引進(jìn)、設(shè)備的設(shè)計(jì)改造以及機(jī)械設(shè)備銷售和售后服務(wù)等技術(shù)和技能，能適應(yīng)機(jī)械行業(yè)生產(chǎn)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖與機(jī)械CAD、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、數(shù)控原理及編程、金屬工藝學(xué)、金屬切削原理與刀具、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)、CAD/CAM基礎(chǔ)、機(jī)電傳動(dòng)技術(shù)、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、先進(jìn)制造技術(shù)、現(xiàn)代企業(yè)管理、三維實(shí)體設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)床電器控制與PLC等。

　　音樂(lè)教育（師范）�？茖W(xué)制三年————音樂(lè)學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具有音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握專業(yè)技術(shù)和技能，適應(yīng)基礎(chǔ)教育需要，能勝任中小學(xué)校音樂(lè)教學(xué)和課外藝術(shù)實(shí)踐工作的音樂(lè)高技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、合唱、指揮、合唱作品訓(xùn)練、即興伴奏、音樂(lè)教學(xué)論等。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)�？茖W(xué)制三年————美術(shù)學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)良好，能勝任藝術(shù)設(shè)計(jì)與管理、設(shè)計(jì)制作、裝飾施工等行業(yè)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)概論、造型基礎(chǔ)、文化遺產(chǎn)學(xué)概論、平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、標(biāo)志設(shè)計(jì)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、書(shū)籍編排設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)構(gòu)造、建筑工程造價(jià)、裝飾施工與管理。

　　學(xué)生進(jìn)入大二以后分為“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”和“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”兩個(gè)模塊方向。分別培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)用人才。

　　初等教育（師范）專科學(xué)制三年————教育科學(xué)學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的初等教育基本理論、基本知識(shí)和基本技能，職業(yè)素質(zhì)優(yōu)良，能在初等教育領(lǐng)域從事教育工作、勝任基本課程教學(xué)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：學(xué)與教的心理學(xué)、小學(xué)生心理健康教育、教育基本原理、小學(xué)教育科研方法、班隊(duì)工作與活動(dòng)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、兒童文學(xué)、寫(xiě)作(含應(yīng)用文寫(xiě)作）、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論。

　　文科方向主要課程：文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、小學(xué)作文指導(dǎo)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究。

　　理科方向主要課程：高等數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與指導(dǎo)（物理）、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與指導(dǎo)（生化）、地球與空間科學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究。

　　專業(yè)特色課程：簡(jiǎn)筆畫(huà)、音樂(lè)與小學(xué)音樂(lè)教育、美術(shù)與小學(xué)美術(shù)教育、舞蹈與舞美設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)技能與示范、實(shí)踐教學(xué)反思與改進(jìn)、微型精品課程。

　　學(xué)前教育（幼兒藝術(shù)師范）專科學(xué)制三年————教育科學(xué)學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的學(xué)前教育基本理論、基本知識(shí)和基本技能，職業(yè)素質(zhì)優(yōu)良，能從事幼兒教育，長(zhǎng)于幼兒藝術(shù)教學(xué)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　主要課程：學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童教育學(xué)、幼兒舞蹈與舞美設(shè)計(jì)、音樂(lè)理論、聲樂(lè)、琴法、美術(shù)與幼兒美術(shù)教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言與社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)與健康教育、學(xué)前兒童游戲與創(chuàng)編、幼兒體育與幼兒體操、幼兒衛(wèi)生與應(yīng)急對(duì)策、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法。

　　專業(yè)特色課程：幼兒英語(yǔ)、實(shí)踐教學(xué)反思與改進(jìn)、微型精品課程。