南京師范大學泰州學院專業(yè)介紹

　　招生專業(yè)介紹

　　▲中國語言文學類（經(jīng)濟、法學、教育等大文科強化班）

　　▲數(shù)學類（電氣、信息等理工科強化班）

　　強化培養(yǎng)部針對文理科學生不同的特點，打造能夠兼顧專業(yè)基礎與開闊視野、理論基礎與實踐能力的兩個課程平臺，結合滾動淘汰的競爭機制，配合優(yōu)質的師資和特殊的教輔條件，培養(yǎng)輸送優(yōu)質生源。

　　2009年繼續(xù)實行單獨“專業(yè)”代碼招生，考生在高考志愿填報前請詳細閱讀“答考生問”中有關內容，然后在填報志愿表院校的專業(yè)志愿欄中填寫“中國語言文學類”或“數(shù)學類”及相應的專業(yè)代碼。新生入校后可以在所填報的文科類或理工科類專業(yè)范圍內按照個人志趣、特長、職業(yè)追求重新選擇專業(yè)（音體美以及英語專業(yè)除外）。

　　▲工商管理（國際企業(yè)管理）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握當代經(jīng)濟學和管理學基本原理與方法、工商企業(yè)管理的基本原理和基本技能，能勝任工商企業(yè)的各項管理工作，具有較強的適應能力、較高的外語水平和計算機操作能力，德智體全面發(fā)展的復合型管理人才。

　　就業(yè)去向：“三資”企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)、事業(yè)單位以及其他涉外部門從事管理工作，也可進入國外商學院繼續(xù)深造。

　　主要課程：經(jīng)濟法學、會計學原理、市場營銷學、人力資源管理、生產(chǎn)經(jīng)營管理、應用統(tǒng)計學、財務管理、組織行為學、管理信息系統(tǒng)、廣告策劃、領導學、質量管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、專業(yè)英語等。

　　▲國際經(jīng)濟與貿(mào)易（含國際金融專業(yè)方向）

　�。ò创箢愓猩�，入學后分成國際經(jīng)濟與貿(mào)易和國際金融等專業(yè)及方向培養(yǎng)）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)全面學習當代經(jīng)濟學的基本理論與方法，具備扎實的外語基礎，掌握當代國際經(jīng)濟與貿(mào)易基本原理，具有較強的經(jīng)貿(mào)實際操作能力，能夠從事經(jīng)濟領域特別是對外經(jīng)貿(mào)領域和金融領域的各項工作，德智體全面發(fā)展的應用型復合型人才。

　　就業(yè)去向：各級政府機關及有關經(jīng)濟管理部門，各類公司企業(yè)、學校、銀行、證券投資公司、基金管理公司以及其他涉外企事業(yè)單位。

　　主要課程：高等數(shù)學、西方經(jīng)濟學、專業(yè)英語、貨幣銀行學、國際貿(mào)易理論與實務、國際金融、世界經(jīng)濟、國際商法、國際結算、外匯交易實務、國際商務單證員實務、報關員實務、商務談判等。

　　▲人力資源管理

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的管理學和人力資源管理學專業(yè)知識，掌握人力資源管理及人才測評技能，具有較高外語和計算機水平，能勝任人力資源管理與開發(fā)工作，綜合素質高、管理能力強的復合型人才。

　　就業(yè)去向：各級政府機關、各類管理部門、工商企業(yè)、學校、涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門及相關企事業(yè)單位。

　　主要課程：管理學、西方經(jīng)濟學、高等數(shù)學、人力資源管理理論與實務、市場營銷學、勞動經(jīng)濟學、企業(yè)組織設計、應用統(tǒng)計學、組織行為學、財務管理、廣告策劃、薪酬理論與實務、培訓理論與方法、能力測評與業(yè)績考核等。

　　▲財務管理（含會計學專業(yè)方向）

　�。ò创箢愓猩�，入學后分成財務管理和會計學等專業(yè)及方向培養(yǎng)）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想素質高、理論功底扎實、專業(yè)基礎寬厚、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神，能承擔企事業(yè)單位財務管理部門、財務公司、證券投資咨詢部門、金融機構及國家機關財務管理實務和科研工作的高素質應用型專門人才。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事資金的籌措、調度和管理工作，也可在會計師事務所、審計師事務所從事理財監(jiān)理工作，以及其他涉外企業(yè)中從事財務及會計管理工作。

　　主要課程：財務管理學、財政學、管理學、西方經(jīng)濟學、基礎會計學、中級財務會計、審計學、成本會計學、管理會計學、高級財務會計、跨國公司理財學、稅法、國際會計、金融會計學等。

　　▲法學（含經(jīng)貿(mào)法律專業(yè)方向、司法調解方向）

　�。ò创箢愓猩�，入學后分成法學、經(jīng)貿(mào)法律和司法調解方向培養(yǎng)）

　　培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具有扎實的法學基本理論知識，熟練掌握法學的基本概念、基礎理論及相關法律規(guī)定，具備從事與司法、政府法制、經(jīng)貿(mào)法務、行政調解工作相關的業(yè)務操作能力，理論上能進一步深造、實踐上能適應不同工作崗位需要的應用型復合型法律人才。

　　就業(yè)去向：法院、檢察院、政府及其部門從事司法或行政執(zhí)法工作；銀行、保險、大型國企、三資等企業(yè)從事經(jīng)貿(mào)法律事務工作；律師事務所、會計事務所以及其他事業(yè)單位從事法律服務工作；司法局及所屬司法所、基層人民政府從事司法調解或人民調解工作。

　　主要課程：法理學、憲法學、行政法學、民法學、商法學、刑法學、經(jīng)濟法學、國際法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政訴訟法學、國際私法學、國際經(jīng)濟法學、知識產(chǎn)權法學、中國法制史、物權法、合同法、侵權行為法、公司法、調解與談判學、司法調解實務、律師與公證實務等。

　　▲法學（政府與基層組織法務）

　　培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具有扎實的法學基本理論知識，熟練掌握法學的基本概念、基礎理論及相關法律規(guī)定，具備從事與法制工作相關的業(yè)務操作能力，理論上能進一步深造、實踐上能適應法制工作崗位專業(yè)化需要的各級政府與基層組織法律實務方面的人才。

　　就業(yè)去向：各級人民政府及其工商、稅務、公安、勞動與社會保障、司法行政等部門從事行政執(zhí)法或法務管理等工作；基層法院、檢察院、從事審判、檢察等司法工作；城市社區(qū)、鄉(xiāng)村基層組織從事法律事務工作等；律師事務所以及其他事業(yè)單位從事法律服務工作。

　　主要課程：法理學、憲法學、行政法學、民法學、商法學、刑法學、經(jīng)濟法學、國際法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政訴訟法學、國際私法學、國際經(jīng)濟法學、知識產(chǎn)權法學、中國法制史、物權法、合同法、侵權行為法、公司法、勞動與社會保障法、律師與公證實務、法律文書等。

　　▲行政管理（含工商與稅務行政管理、電子政務方向）

　�。ò创箢愓猩�，入學后分成行政管理、工商與稅務行政管理、電子政務方向培養(yǎng)）

　　培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備政治辨別能力、公共政策執(zhí)行能力、組織協(xié)調能力、創(chuàng)新應變能力和人才開發(fā)管理能力，及具備管理、經(jīng)濟、法律、計算機方面的知識和能力，能在各級政府部門及企事業(yè)單位從事管理以及教學、科研方面的行政管理學科的專門人才。

　　就業(yè)去向：工商與稅務行政管理方向的學生主要到政府各級工商行政管理部門、稅務部門及其他經(jīng)濟監(jiān)督管理部門從事工商、稅務管理工作；到高等院校、研究單位從事教學、科研工作；到基層從事鄉(xiāng)村治理工作；在各類公司及其他企業(yè)從事行政管理工作。電子政務方向的學生可在各級國家機關、黨團組織、軍隊、科研機構、文化教育、新聞出版、社會保險等公共事業(yè)單位及其他事業(yè)單位的信息管理部門和綜合辦公機構，從事一般行政事務管理工作和辦公自動化操作，在與電子政務有關的機構從事政務信息管理、電子政務系統(tǒng)和行政信息系統(tǒng)應用與維護、電子政務網(wǎng)站運行與維護工作，也可以從事機關及企事業(yè)單位的秘書工作等。

　　主要課程：管理學、行政管理學、管理心理學、公共政策、行政法概論、政府經(jīng)濟學、行政組織學、工商與稅務行政管理法規(guī)、當代中國行政、公務員制度、人力資源開發(fā)與管理、地方政府學、社會調查研究方法、會計學、電子政務、公共關系、西方公共行政理論、管理信息系統(tǒng)、公文寫作等。

　　▲公共事業(yè)管理（含市政管理方向、社區(qū)與鄉(xiāng)村管理方向）

　�。ò创箢愓猩�，入學后分成公共事業(yè)管理、市政管理、社區(qū)與鄉(xiāng)村管理方向培養(yǎng)）

　　培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具有新型的公共事業(yè)復合型專業(yè)管理技術與方法等方面的知識，具有規(guī)劃、協(xié)調、組織和決策方面的基本能力，能在各級政府文化部門、政策研究部門、外貿(mào)公司、外資企業(yè)等企事業(yè)單位從事管理工作的高級專門人才。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)后可以在市政、水電氣、文教、體育、衛(wèi)生、交通、環(huán)保、社會保險、社區(qū)等公共事業(yè)領域或單位從事管理工作；在基層組織、社區(qū)或者鄉(xiāng)村從事管理工作。

　　主要課程：公共事業(yè)管理學、公共關系學、市政學、公共政策、社會學、管理心理學、行政法概論、行政組織學、地方政府學、公共事業(yè)管理案例、運籌學、城市規(guī)劃與設計、市政管理實務、社區(qū)管理、城市規(guī)劃法、社區(qū)工作與鄉(xiāng)村管理實務、財務管理、管理信息系統(tǒng)等。

　　▲小學教育（師范）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，學有專長，具備小學教育專業(yè)的基本理論和基本技能，勝任小學教育、教學和研究工作，具有現(xiàn)代教育理念，心理素質良好，并能指導小學生家庭教育的專業(yè)化人才。

　　就業(yè)去向：從事小學的語文、數(shù)學、英語等各門課程的教學與研究工作，學生教育管理及學校管理工作，學生心理咨詢和家庭教育指導工作，或擔任教師進修學校、縣（市、區(qū)）小學教育研究室的教學研究人員。

　　主要課程：心理學、教育概論、兒童文學、寫作學、大學數(shù)學、數(shù)學思維方法、課程與教學論、小學語文教學論、小學數(shù)學教學論、教師基本功、小學生心理與教育、德育原理、家庭教育學、外語、計算機、音樂、美術等。

　　▲小學英語教育（師范）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備小學教育專業(yè)的基本理論和基本技能，勝任小學英語教育、教學和研究工作，具有現(xiàn)代教育理念，心理素質良好，并能指導小學生家庭教育的專業(yè)化人才。

　　就業(yè)去向：從事小學英語課程的教學與研究工作，擔任教師進修學校、縣（市、區(qū)）小學教育研究室的教學研究人員。

　　主要課程：心理學、教育學、寫作學、課程與教學論、小學英語教學法、小學英語專題研究、綜合英語、英美文學選讀、英語聽力、高級口語、英語閱讀、英語語法、英語會話、計算機、兒童文學等。

　　▲學前教育(師范)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備學前教育專業(yè)的基本理論和基本技能，勝任幼兒園養(yǎng)育、教育、教學工作，具有現(xiàn)代教育理念，心理素質良好，并能從事教育科研的學前教育工作者。

　　就業(yè)去向：從事各類學前教育機構的教育工作，或從事學前兒童教育的咨詢工作和家庭教育工作，亦可擔任教師進修學�；蚩h（市、區(qū)）學前教育研究室的教育研究人員。

　　主要課程：學前教育學、兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生學、教育統(tǒng)計學、學前課程論、兒童文學、學前教育研究方法、教師技能訓練、聲樂、鋼琴、形體與舞蹈、美術、寫作學、外語、計算機等。

　　▲應用心理學（心理咨詢與測量、人力資源開發(fā)與人才測評、廣告與消費心理）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有健康體質、較高政治素養(yǎng)、高尚道德情操、較強敬業(yè)精神、良好心理品質及社會適應能力和創(chuàng)新能力，具備運用心理學理論、技術和方法解決相關領域實際問題，能在學校、企業(yè)、社區(qū)、行政管理等部門從事心理輔導、心理健康教育、心理咨詢與治療、廣告與消費心理、人力資源管理等工作的高素質專門人才。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)后可以進入中小學從事心理健康教育和心理咨詢工作；可以進入各級企事業(yè)單位、市場調查等機構從事人事選拔、培訓、考核和激勵體系設計等工作，以及從事人才素質測評及人事管理工作；也可以到企業(yè)、醫(yī)院、司法部門、從事商業(yè)心理市場預測、心理治療、犯罪心理研究等方面的工作。

　　主要課程：基礎心理學、人體解剖生理學、實驗心理學、生理心理學、心理測量學、社會心理學、心理咨詢概論、人格心理學、團體心理輔導、心理治療、人事測評、廣告與消費心理、人力資源管理、寫作學、大學數(shù)學、外語、計算機等。

　　▲漢語言文學（師范）

　　培養(yǎng)目標：主要為各類中學、中專培養(yǎng)語文教師，也可到各類機關企事業(yè)單位從事文秘等工作。
　　就業(yè)去向：中等學校和黨政機關、企事業(yè)單位。
　　主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、文學理論、寫作學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、心理學、教育學、語文教學的理論與技能，并開設文藝心理學、中國文化史、世界文化史等十幾門選修課程。

　　▲漢語言文學（文秘）
　　培養(yǎng)目標：主要為各級黨政機關、企事業(yè)單位培養(yǎng)秘書，以及能從事宣傳、公關、新聞等工作的應用性人才。
　　就業(yè)去向：各級各類黨政機關、企事業(yè)單位。
　　主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、秘書學概論、公務員制度、公文寫作與處理、秘書實務、行政管理學、公關與禮儀、秘書辦公自動化等，并開設商務英語、廣告學、中國文化史、世界文化史等十幾門選修課程。

　　▲廣告學
　　培養(yǎng)目標：各類廣告專業(yè)人才。
　　就業(yè)去向：各類廣告公司、報社、電臺、電視臺等單位的廣告部、各種藝術傳媒公司。畢業(yè)生也可自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦廣告公司、廣告工作室、婚慶禮儀公司等。

　　主要課程：廣告學概論、廣告文案寫作、平面廣告設計、廣告創(chuàng)意與策劃、市場營銷、廣告心理學、廣告市場調查、廣告與媒體、廣告與網(wǎng)絡傳播、電視攝像、電視廣告制作、影視藝術概論、廣告語言研究等，并開設廣告文化學、廣告動畫設計、中國文化史、世界文化史等十幾門選修課程。

　　▲廣播電視編導

　　培養(yǎng)目標：為廣播電臺、電視臺、廣播電視節(jié)目制作機構及文藝團體培養(yǎng)各類編導、策劃方面的應用型專門人才。
　　就業(yè)去向：各級電視臺、廣播電臺、音像出版公司、藝術傳媒公司、文藝團體、大型企業(yè)的工會宣傳部門以及其他文化宣傳單位。
　　主要課程：廣播電視學概論、電視技術概論、視聽語言、藝術概論、電視攝像、電視編輯、非線性編輯、節(jié)目策劃與節(jié)目文案寫作、專題節(jié)目的策劃與編導、文藝節(jié)目的策劃與編導、播音與主持藝術基礎等，以及中國文化史、世界文化史、社會語言學、廣告學等十余門選修課程。
　�。▓罂即藢�業(yè)方向必須參加廣播電視編導加試，且獲得合格證書）

　　▲廣播電視編導（播音與主持藝術）
　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有廣播電視播音與主持、廣播電視節(jié)目制作等多學科知識與能力，能在電視臺、廣播電臺、音像出版、文藝團體及其他文化、企業(yè)宣傳單位從事廣播電視播音與主持以及宣傳工作的應用型專門人才。
　　就業(yè)去向：各級廣播電臺和廣播站、各級電視臺、音像出版公司、藝術傳媒公司、文藝團體、大型企業(yè)的工會宣傳部門以及其他文化宣傳單位。
　　主要課程：現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、外國文學、節(jié)目與主持藝術學、普通話語音、播音發(fā)聲、語言表達、廣播節(jié)目主持、電視節(jié)目主持、廣播電視新聞采訪、電視攝像、電影編輯、廣播電視節(jié)目制作、形體訓練等，并開設配音藝術、文藝作品演播、中國文化史、世界文化史等十幾門選修課程。
　　（報考此專業(yè)方向必須參加播音與主持藝術加試，且獲得合格證書）

　　▲音樂學（師范類）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想素質高、理論功底扎實、能系統(tǒng)掌握音樂專業(yè)知識、音樂教育技術和教學方法的音樂教育和社會音樂傳播人才。學生根據(jù)自身特質、學習潛能入學后選擇音樂教育、社會音樂教育與傳播等專業(yè)及方向。

　　就業(yè)去向：學校音樂教育、社會音樂教育、文化藝術宣傳、廣播電視網(wǎng)絡音樂創(chuàng)作、等部門。

　　主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲基礎、歌曲作法、曲式與作品分析、即興伴奏、合唱與指揮、中外音樂史、電腦音樂、現(xiàn)代音樂教學法、聲樂（美聲、民族、通俗）、器樂（鋼琴、手風琴、電子琴）、民族器樂（二胡、琵琶、古箏等）。

　　▲音樂表演（含鋼琴調律與樂器修造方向、音樂制作與錄音方向、音樂經(jīng)紀人方向）

　�。ò创箢愓猩�，入學后分專業(yè)及方向培養(yǎng)）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想素質高、理論功底扎實、能系統(tǒng)掌握音樂專業(yè)知識、具備扎實的表演技能、有一定市場音樂管理能力、具有創(chuàng)新精神的應用型專業(yè)音樂人才。學生根據(jù)自身特質、學習潛能入學后選擇音樂表演、鋼琴調律與樂器修造、音樂制作與錄音、音樂經(jīng)紀人等專業(yè)及方向。

　　就業(yè)去向：學校音樂教育、社會音樂教育、文化藝術宣傳、廣播電視網(wǎng)絡音樂創(chuàng)作、樂器公司、各類琴行等部門。

　　主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲基礎、歌曲作法、曲式與作品分析、即興伴奏、合唱與指揮、中外音樂史、現(xiàn)代音樂教學法、聲樂（美聲、民族、通俗）、器樂（鋼琴、手風琴、電子琴）、民族器樂（二胡、琵琶、古箏等）、鋼琴調律理論、鋼琴調律技術、鋼琴維修、電腦音樂制作與錄音編輯、演出經(jīng)營與管理、藝術傳播學等。

　　▲舞蹈編導

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想素質高、理論功底扎實、能系統(tǒng)掌握舞蹈專業(yè)知識、有較高的舞蹈編導和表演技能、具有創(chuàng)新精神的高素質編導型舞蹈人才。

　　就業(yè)去向：文化藝術宣傳、社會舞蹈教育、學校舞蹈與音樂教育等部門。

　　主要課程：有基本樂理、視唱練耳、曲式與作品分析、中國舞蹈史、舞蹈概論、蹈教育學、芭蕾基訓、技能技巧、古典舞身韻、民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈編導、舞蹈編創(chuàng)等二十余門課。

　�。▓罂嘉璧妇帉�專業(yè)的考生需參加我院組織的專業(yè)測試）

　　▲音樂表演（音樂制作與錄音）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實作曲理論基礎、電腦音樂制作與編輯能力、熟練操作錄音技術、既能從事音樂理論研究又能適應音樂市場的合格的創(chuàng)編制作人才。

　　就業(yè)去向:各種規(guī)模的音樂制作公司、電臺、電視臺、音像公司、文藝團體、廣播影視行業(yè)從事電腦音樂制作與編輯，以及在高、中等專業(yè)或普通院校從事教學。

　　主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、配器法、復調寫作基礎、作曲、電腦音樂制作與錄音編輯（FINALE打譜SONARMIDI制作CUBASE錄音混縮錄音棚操作）、中、外音樂史、藝術概論等。

　　▲音樂表演（音樂經(jīng)紀人）

　　培養(yǎng)目標：通過音樂、舞蹈基本理論、基礎知識的學習和系統(tǒng)的管理、營銷、公共關系學、經(jīng)濟學等課程的訓練，成為既掌握一定的音樂專業(yè)知識，又具備敏銳的市場洞察力并能通過熟練的市場經(jīng)濟運作方式包裝推出符合市場需求的音樂產(chǎn)品的現(xiàn)代復合型人才。

　　就業(yè)去向:音樂開發(fā)包裝商、音樂文化市場經(jīng)營管理者、音樂藝術策劃人、文藝團體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡媒體及大眾娛樂產(chǎn)業(yè)、藝術傳播與商務管理。

　　主要課程：音樂舞蹈類基礎知識、管理學原理、藝術管理概論、文化產(chǎn)業(yè)管理、演出經(jīng)營與管理、文化經(jīng)濟學、藝術法律法規(guī)、藝術傳播學、寫作基礎、娛樂營銷學、劇場管理、演出管理、院團管理、管理案例、藝人包裝與管理、管理應用統(tǒng)計學、財務管理，組織行為學、公共關系學等

　　▲藝術設計(視覺傳達藝術設計、會展策劃與設計方向)

　　（按大類招生，入學后分成藝術設計和會展策劃與設計等專業(yè)及方向培養(yǎng)）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代藝術設計思維能力，具有一定藝術設計、調研、策劃、開發(fā)、談判、管理及研究能力，掌握藝術設計系統(tǒng)方法，并具有視覺傳達、景觀設計、會展策劃實踐技能的應用型人才。

　　就業(yè)去向：從事設計院、規(guī)劃院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、各大中會展中心及各類裝飾公司、廣告公司的藝術設計工作；或從事產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品廣告、企業(yè)形象、品牌形象的研究與開發(fā)設計工作；從事中等職業(yè)學校及大學本、�？茖哟卧盒５乃囆g設計方向的教學工作。

　　主要課程：三大構成、編排設計、平面廣告設計、包裝設計、標志與圖形設計、展示設計、CI策劃與設計、室內設計、綠化設計、表現(xiàn)與制作、建筑制圖、外環(huán)境設計等。

　　▲動畫（含網(wǎng)絡游戲方向）

　　（按大類招生，入學后分成動畫和網(wǎng)絡游戲等專業(yè)及方向培養(yǎng)）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代動漫設計思維能力和動漫實踐技能，具有一定動漫設計、制作、策劃、創(chuàng)意編輯及研究能力的應用型人才。

　　就業(yè)去向：各類動漫設計公司、影視公司從事動漫的創(chuàng)作工作，從事商業(yè)廣告動漫設計與開發(fā)工作,從事動漫制作與管理工作，從事中等職業(yè)學校及大學本、專科層次院校動漫設計的教學工作。

　　主要課程：連環(huán)畫、動漫造型設計、動漫背景設計、分鏡頭畫面設計、動漫運動規(guī)律、FLASH、3DMAX、3D場景設計、動漫制作工藝、后期編輯合成等。

　　▲美術學（師范類專業(yè)，油畫方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握美術學基本理論、基本知識以及具有扎實的基本技能的，高素質、復合型、具有一定開拓能力的美術學師資。

　　就業(yè)去向：主要從事中、高等學校美術教學、研究工作和企事業(yè)單位宣傳工作。

　　主要課程：美術概論、中國美術史、外國美術史、電腦美術、色彩學、構圖學、透視學、素描、水彩、水粉、設計基礎、油畫類課程、中國畫類課程、裝飾畫類課程。

　　▲攝影

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，具備從事商業(yè)攝影的專門技能，且具有一定的高級技術操作能力的專門人才。

　　就業(yè)去向：企事業(yè)單位攝影、產(chǎn)品攝影、商業(yè)活動攝影以及商品宣傳與展覽策劃、學校的教學與研究工作、新聞出版單位。

　　主要課程：影視美學、設計基礎、相機與鏡頭、感光材料、攝影控制、人像攝影、藝術攝影、新聞攝影、風光攝影、產(chǎn)品廣告攝影、影視廣告攝影、攝影藝術創(chuàng)作等。

　　▲美術學（師范，書法篆刻方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握書法篆刻的基本理論、基本知識,并具有扎實的基本技能，能獨立從事書法篆刻理論研究與實踐創(chuàng)作的高級專門人才。

　　就業(yè)方向：主要從事從小學到大學的各級各類學校的書法篆刻課程的教學與研究工作，也可從事美術館、博物館與各級書畫研究、出版與培訓部門的相關工作。

　　主要課程：書法理論、書法史、篆刻理論、篆刻史、篆書、隸書、楷書、行書、草書、篆刻、文學史、古代漢語、古代文學、國畫、書法教學、書畫鑒定基礎課程

　　▲藝術設計（玩具藝術設計方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代藝術設計思維能力，并能結合工業(yè)設計的基礎理論與應用知識，具備較高的認識、分析、解決問題的能力，能從事玩具產(chǎn)品及其他造型設計、功能開發(fā)及研制的應用型高級專門人才。

　　就業(yè)去向：各類玩具設計公司、平面設計及廣告公司、從事中等職業(yè)學校及大學本、�？茖哟卧盒Ｍ婢咴O計的教學工作。

　　主要課程：三大構成、設計素描、形態(tài)構成、造型設計基礎、計算機輔助設計、工業(yè)設計工程基礎、設計表現(xiàn)基礎、玩具造型設計及結構設計、材料及工藝。

　　▲數(shù)學與應用數(shù)學（師范）

　　培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和扎實的數(shù)學專業(yè)基礎，受到科學研究初步訓練，具有從事數(shù)學教學與研究的基本能力，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質數(shù)學與應用數(shù)學專門人才。

　　就業(yè)去向：企業(yè)、科研單位、高等院校、中等學校從事數(shù)學教育或數(shù)學研究和應用工作。

　　主要課程：數(shù)學分析、解析幾何、高等代數(shù)、大學物理、常微分方程、復變函數(shù)、近世代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、計算方法、點集拓撲、初等數(shù)論、數(shù)學建模、實變函數(shù)、離散數(shù)學、數(shù)學軟件、泛函分析、多元統(tǒng)計方法、論文選講等。

　　▲數(shù)學與應用數(shù)學（金融數(shù)學與金融工程）

　　培養(yǎng)目標：金融數(shù)學可理解為現(xiàn)代數(shù)學與計算技術在金融領域的應用，金融工程包括創(chuàng)新型金融工具與金融手段的設計、開發(fā)與實施，以及對金融問題給予創(chuàng)造性的解決。本專業(yè)方向就是要把學生培養(yǎng)成能夠利用數(shù)學工具研究金融，進行數(shù)學建模、理論分析、數(shù)值計算等定量分析，以求找到金融活動內在規(guī)律并用以指導實踐，適應我國金融體系改革創(chuàng)新的專業(yè)人才。

　　就業(yè)去向：各種金融機構、大專院校和研究單位。

　　主要課程：高等代數(shù)、解析幾何、數(shù)學分析、常微分方程、概率統(tǒng)計、數(shù)值計算、復變函數(shù)、實變函數(shù)、運籌學、多元統(tǒng)計方法、數(shù)學建模、數(shù)學軟件、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、貨幣銀行學、數(shù)理金融學、計量經(jīng)濟學、證券市場概論、資本市場實務等。

　　▲計算機科學與技術（師范）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計算機專業(yè)知識，并具有較強的教學能力的綜合性的中等及中等以上學校的教學、科研人才。

　　就業(yè)去向：主要從事計算機教學工作，享有較高社會地位，也可以在科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門從事與計算機科學相關的科學研究、管理和技術應用工作。

　　主要課程：基礎課有高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、計算機導論、電路基礎與模擬電路、數(shù)字邏輯電路、C語言程序設計；專業(yè)課有微機原理、匯編語言、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與程序設計、操作系統(tǒng)、C#程序設計、嵌入式系統(tǒng)設計、面向對象程序設計Java、計算機網(wǎng)絡、計算機組織與結構、教育學基礎、心理學基礎、現(xiàn)代教育技術、教師技能訓練、學科教學論、電子商務、Linux程序設計；專業(yè)選修課有Internet、計算方法、數(shù)學建模、專業(yè)英語、多媒體技術、XML應用與開發(fā)、人工智能、計算機密碼學、編譯原理、J2EE應用系統(tǒng)開發(fā)技術、算法設計、web程序設計、通信原理、嵌入式系統(tǒng)體系結構、網(wǎng)絡管理與信息安全、計算機新技術等。

　　▲計算機科學與技術（含電子商務與物流配送方向、網(wǎng)絡技術與系統(tǒng)集成方向）

　　電子商務與物流配送方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計算機專業(yè)知識并能與現(xiàn)代市場營銷管理相結合，并具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神，符合現(xiàn)代以網(wǎng)絡計算為基礎的高級電子商務的專門人才。

　　就業(yè)去向：科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門。主要從事與電子商務和物流配送相關的科學研究、技術應用工作，亦可從事其他與電子商務相關的工作，是時下最流行最受歡迎最具經(jīng)濟潛力的職業(yè)之一。

　　主要課程：基礎課有高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、計算機導論、電路基礎與模擬電路、數(shù)字邏輯電路、C語言程序設計；專業(yè)課有微機原理、匯編語言、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與程序設計、操作系統(tǒng)、C#程序設計、嵌入式系統(tǒng)設計、面向對象程序設計Java、計算機網(wǎng)絡、計算機組織與結構、電子商務基礎、計算機圖形學、網(wǎng)絡規(guī)劃與物流、單片機原理及應用、Linux程序設計；專修課有電子商務物流、電子商務系統(tǒng)及其設計、電子商務概論（計算機及應用專業(yè)）、電子商務實務、電子商務安全；專業(yè)選修課有Internet、計算方法、數(shù)學建模、專業(yè)英語、多媒體技術、XML應用與開發(fā)、人工智能、計算機密碼學、編譯原理、J2EE應用系統(tǒng)開發(fā)技術、算法設計、web程序設計、通信原理、嵌入式系統(tǒng)體系結構、網(wǎng)絡管理與信息安全、計算機新技術、使用UML的面向對象的分析和設計、使用XML的企業(yè)應用開發(fā)、EnterpriseJAVAI（ServletsandJSPs）、EnterpriseJAVAII（EJBs）等。

　　網(wǎng)絡技術與系統(tǒng)集成方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計算機專業(yè)知識，并能與網(wǎng)絡技術和系統(tǒng)集成相結合，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的網(wǎng)絡技術與系統(tǒng)集成的專門人才。

　　就業(yè)去向：科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門。主要從事與網(wǎng)絡技術系統(tǒng)集成相關的科學研究、技術應用工作，亦可從事其他與計算機網(wǎng)絡相關的工作。在這個網(wǎng)絡經(jīng)濟的時代，該職業(yè)具備強大的挑戰(zhàn)和潛力，是眾多有為青年的首選。

　　主要課程：基礎課有高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、計算機導論、電路基礎與模擬電路、數(shù)字邏輯電路、C語言程序設計；專業(yè)課有微機原理、匯編語言、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與程序設計、操作系統(tǒng)、C#程序設計、嵌入式系統(tǒng)設計、面向對象程序設計Java、計算機網(wǎng)絡、計算機組織與結構、計算機輔助設計、網(wǎng)絡信息安全、電子商務、單片機原理及應用、Linux程序設計；專修課程有信息系統(tǒng)集成技術、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成技術、軟件系統(tǒng)集成、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)集成與方案實例；專業(yè)選修課有Internet、計算方法、數(shù)學建模、專業(yè)英語、多媒體技術、XML應用與開發(fā)、人工智能、計算機密碼學、編譯原理、J2EE應用系統(tǒng)開發(fā)技術、算法設計、web程序設計、通信原理、嵌入式系統(tǒng)體系結構、網(wǎng)絡管理與信息安全、計算機新技術等。

　　▲電子信息工程

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)素養(yǎng)全面、學識深厚、有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂袆?chuàng)新精神和實踐能力，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能與方法，了解現(xiàn)代計算機科學與技術的發(fā)展趨勢，能從事各類電子信息工程應用和IT教育的專門緊缺人才。

　　就業(yè)去向：科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門。主要從事與電子信息工程相關的科學研究、技術應用工作，亦可從事其他與電子信息工程相關的工作。

　　主要課程：基礎課有高等數(shù)學、線性代數(shù)、工程數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電工學、機械制圖；專業(yè)課有信號與系統(tǒng)、微機原理、電磁場與電磁波、單片機原理及應用、現(xiàn)代電子系統(tǒng)設計、數(shù)字信號處理、嵌入式系統(tǒng)原理與應用、電子技術綜合、傳感器原理與應用、光電信息技術、電視與顯示技術、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡管理與信息安全；專業(yè)選修課有Internet、DSP原理與應用、電子線路輔助設計、數(shù)據(jù)庫原理與程序設計、專業(yè)英語、多媒體技術、人工智能、計算機密碼學、算法設計、web程序設計、通信原理、機電一體化、計算機新技術等。

　　▲地理信息系統(tǒng)

　　培養(yǎng)目標：該專業(yè)為21世紀最新興起的交叉學科，也是我系重點建設的特色學科。主要培養(yǎng)利用計算機技術從事地理信息系統(tǒng)設計、研究開發(fā)與管理工作的高級研究型人才。

　　就業(yè)去向：學生畢業(yè)后主要在科研院所、大專院校從事本專業(yè)的科研、教學工作；從事城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、土地、房產(chǎn)、基礎設施和規(guī)劃管理等領域從事與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

　　主要課程：計算機語言、計算機方法、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫、計算機圖形學、人工智能與專家系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡技術、地圖學與測量學、專題制圖學、全球數(shù)字攝影測量技術；遙感原理與方法、遙感數(shù)字圖像處理、遙感地學分析、全球定位系統(tǒng)；地理信息系統(tǒng)導論、地理信息系統(tǒng)算法基礎、地理信息系統(tǒng)集成的原理與方法、網(wǎng)絡地理信息系統(tǒng)技術、數(shù)字高程模型及其地學分析的原理與方法、虛擬城市建設的原理與方法、地理建模的原理與方法、地理信息共享的原理與方法、地理信息系統(tǒng)軟件工程；城市規(guī)劃管理信息系統(tǒng)、土地管理信息系統(tǒng)、設備設施管理信息系統(tǒng)（AM/FM/GIS）、房產(chǎn)管理信息系統(tǒng)、環(huán)保信息系統(tǒng)、水資源管理信息系統(tǒng)；自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、城市與區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境科學概論等20多門必修課及10多門專業(yè)選修課。

　　▲體育教育專業(yè)（師范類專業(yè)，含普通教育方向、小學教育方向和學前教育方向）

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)根據(jù)目前的社會需求及實際就業(yè)狀況，以培養(yǎng)各級各類學校體育教師為主線，在完成了通識課程和專業(yè)基礎課程的學習后，學生可根據(jù)自己的興趣和就業(yè)市場的需求選擇不同的專業(yè)方向，培養(yǎng)學生真正成為寬口徑、專業(yè)技能突出的有很強擇業(yè)競爭力的復合型與應用型相結合的體育教育專門人才。

　　主要就業(yè)去向：各級各類學校體育教師及體育健康課程教師。

　　主要課程：專業(yè)基礎課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育保健學、體育心理學、體育測量與評價，體育統(tǒng)計學、體育健康與心理健康課程專業(yè)主干課程：籃球、排球、足球、武術、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、健美操等傳統(tǒng)體育項目以及體育舞蹈、跆拳道等時尚體育項目課程。

　　專業(yè)方向課程：（根據(jù)不同專業(yè)方向的需求設置）兒童心理學、學前教育心理學、學前兒童心理衛(wèi)生與輔導、學前教育診斷與咨詢、游戲、美術類課程、音樂類課程等。

　　▲社會體育專業(yè)（非師范專業(yè)，含大眾健身教練方向、體育保健與健康服務方向和安全秘書方向）

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)根據(jù)目前的社會需求及實際就業(yè)狀況，以培養(yǎng)密切切合社會市場需求的體育專業(yè)人才為主線。在完成了通識課程和專業(yè)基礎課程的學習后，學生可根據(jù)自己的興趣和就業(yè)市場的需求選擇不同的專業(yè)方向，培養(yǎng)學生真正成為寬口徑、專業(yè)技能突出的有很強擇業(yè)競爭力的復合型與應用型相結合的社會體育專門人才。

　　就業(yè)去向：各級體育管理機構、各體育協(xié)會、社區(qū)體育輔導站、體育俱樂部、高爾夫俱樂部、相關體育產(chǎn)業(yè)部門和各類企業(yè)。

　　主要課程：

　　專業(yè)基礎課：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、體育統(tǒng)計學、體育健康與心理健康課程、社會體育學、社會體育管理學、體育法學

　　專業(yè)主干課：籃球、排球、足球、武術、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、健美操等傳統(tǒng)體育項目以及體育舞蹈、跆拳道等時尚體育項目

　　專業(yè)方向課：（根據(jù)不同專業(yè)方向的需求設置）運動營養(yǎng)學、運動保健與康復、體育產(chǎn)業(yè)、體育市場策劃與營銷、體育市場經(jīng)營與管理、體育商務、安全與保衛(wèi)、擒拿格斗、秘書實務、辦公自動化原理及應用、辦公室管理、汽車駕駛等。

　　學生畢業(yè)前分別可拿到等級按摩師、營養(yǎng)師、社會體育指導員、保安證等職業(yè)證書。

　　▲舞蹈編導（體育舞蹈）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，從事舞蹈編導專業(yè)體育藝術方向的教學、訓練、科學研究以及管理的專門人才。本專業(yè)設有體育舞蹈、健美操等專業(yè)主修方向。

　　就業(yè)去向：學生畢業(yè)后適宜在普通高校、各類中專學校、文化（藝術）館、健身會所、群眾團體、廠礦企業(yè)、科研單位的教學、訓練、科研與管理工作。

　　課程設置：舞蹈編導（體育藝術方向）基礎理論、藝術概論、文學修養(yǎng)、教育學、體育心理學、體育美學、健美操、體育舞蹈、形體訓練、視唱練耳等表演基本技能。

　　注：舞蹈編導（體育舞蹈）專業(yè)屬于藝術類，由我校體育系和音樂學院共同舉辦。考生報考須參加學校組織的藝術類單獨專業(yè)考試。

　　▲哲學(道德哲學與學校德育)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀我國社會和諧發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神和適應能力的高水平、高素質、一專多能的大、中專院校哲學專業(yè)教師和德育工作者以及科研院所的哲學專門人才。培養(yǎng)具有研究、開拓復合型素質以及較高的理論思維能力和一定的實際應用能力的能在學校、黨政機關、新聞出版以及企事業(yè)單位從事行政管理、教育宣傳及編輯出版等工作的管理人才。

　　主要課程：馬克思主義哲學、中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學史、現(xiàn)代西方哲學、馬克思主義哲學原著選讀、中國哲學原著選讀、普通邏輯學、數(shù)理邏輯學、自然辯證法、科學方法論、科學技術史、倫理學、中西倫理思想史、美學、宗教學、西方馬克思主義哲學、政治學、管理學、經(jīng)濟哲學、政治哲學、管理哲學、教育學、教育心理學等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在學校、黨政機關、研究機構、新聞、出版以及宣傳等部門從事與本專業(yè)相關的教學、研究和管理工作。

　　▲哲學(倫理學與青少年教育)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀我國社會和諧發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神和適應能力的高水平、高素質、一專多能的大、中專院校哲學專業(yè)教師和青少年工作者以及科研院所的哲學專門人才。培養(yǎng)具有研究、開拓復合型素質、政治覺悟高、人格品質好、專業(yè)基礎扎實又具有一定管理能力的能在學校、黨政機關、城市社區(qū)、新聞出版等部門從事與青少年工作相關的高級專業(yè)人才。

　　主要課程：馬克思主義哲學、中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學史、現(xiàn)代西方哲學、馬克思主義哲學原著選讀、中國哲學原著選讀、普通邏輯學、數(shù)理邏輯學、自然辯證法、科學方法論、科學技術史、倫理學、中西方倫理思想史、美學、宗教學、西方馬克思主義哲學、管理學、政治學、經(jīng)濟哲學、政治哲學、管理哲學、經(jīng)典作家論青少年工作、社會學、教育學、教育心理學等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在學校、黨政機關、城市社區(qū)、研究機構、新聞、出版以及宣傳等部門從事與本專業(yè)相關的教學、研究和管理工作。

　　▲物理學（師范）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想品質優(yōu)秀，科學文化素養(yǎng)全面，系統(tǒng)掌握物理學及相關學科的基礎理論、專業(yè)知識和應用技能，能從事基礎物理教學以及物理學領域的研究和應用工作的專門人才。

　　就業(yè)去向：各類中等和高等學校的物理學及相關學科的教學工作；科研部門、企事業(yè)單位以及其他部門的物理學領域的科學研究和應用技術工作。也可報考物理學及相關專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

　　主要課程：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、普通物理實驗、近代物理實驗、電工學、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、數(shù)學物理方法、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學、微機原理與接口技術、單片機原理及應用、物理學科教學論、教育技術學等。

　　▲電子信息工程（通信工程）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想品質優(yōu)秀，綜合素質高且具有較強社會適應能力和創(chuàng)新意識，掌握通信與信息工程領域的基礎理論、專業(yè)知識和應用技能，了解通信技術的新發(fā)展、新成就，能從事通信裝（設）備及系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)和維護管理工作的應用型工程技術人才。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可到電子、通信、計算機等相關領域的企事業(yè)單位、科研院所和高等院校從事通信與信息工程方面的研究開發(fā)、設計制造、運營管理和教學工作。也可報考通信與信息系統(tǒng)、電磁場與微波技術、信號與信息處理、電子科學與技術等相關專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

　　主要課程：高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學物理、英語、電子技術基礎、電工電路分析、通信原理、現(xiàn)代通信技術、光纖數(shù)字通信技術、數(shù)字程控交換機原理、信號與系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)字信號處理、電子線路CAD技術、數(shù)字圖像處理等。

　　▲電氣工程及其自動化（含電氣自動化、電氣技術、建筑電氣與智能化方向）

　　培養(yǎng)目標：以大學素質教育為理念，在通識教育的基礎上，夯實基礎，拓寬專業(yè)面，注重工程實踐應用與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強調知識、能力、素質的協(xié)調發(fā)展，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿�和�?chuàng)新應用能力，能夠從事本專業(yè)相關的系統(tǒng)運行、計算機控制、電力電子技術、信息處理、研究開發(fā)、工程設計和技術管理等方面工作的寬口徑“應用型”高級工程技術人才。

　　電氣技術方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)素養(yǎng)全面，能夠系統(tǒng)掌握電氣技術專業(yè)方向的基本理論、基本知識、基本技能和方法，了解國內外電氣技術的最新發(fā)展趨勢，具有一定的工程實踐應用和創(chuàng)新能力，能夠從事供電裝置、發(fā)配電裝置和電氣控制裝置的設計運行、管理和研究開發(fā)等方面工作的寬口徑“應用型”高級工程技術人才。

　　就業(yè)去向：科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門。主要從事與電氣技術相關的科學研究、電氣技術設計、裝置技術改造、運行管理等工作，也可在相關領域的設計院以及大專院校從事科學研究和教學實驗工作。

　　主要課程：電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機學、電機拖動基礎、微機原理、工廠供配電系統(tǒng)、繼電保護及二次回路、發(fā)電廠電氣部分，交直流調速系統(tǒng)、電氣控制及PLC應用、電廠動力設備、節(jié)電技術等。

　　工業(yè)電氣自動化方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)素養(yǎng)全面，能夠系統(tǒng)掌握本專業(yè)方向的基本理論、基本知識、基本技能和方法，了解國內外電氣自動化的最新發(fā)展趨勢，具有一定的工程實踐應用和創(chuàng)新能力，能夠從事工業(yè)電氣自動化方面的科學研究、技術開發(fā)、工程設計制造、安裝調試、自動化技術改造和現(xiàn)代管理等領域工作的寬口徑“應用型”高級工程技術人才。

　　就業(yè)去向：可在科研院所、各類企事業(yè)單位和行政管理部門、大專院校等部門從事電氣自動化方面的科學研究、設計制造、技術管理和技術革新等工作。

　　主要課程：電路分析、模擬/數(shù)字電子技術、單片機原理與接口、自動控制原理、傳感器檢測技術、電機原理、微機原理、電力電子技術、運動控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制理論、電氣控制與可編程控制器技術、計算機控制技術、電力工程基礎、工業(yè)測控技術等。

　　建筑電氣與智能化方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)素養(yǎng)全面，能夠系統(tǒng)掌握本專業(yè)方向的基本理論、基本知識、基本技能和方法，了解國內外建筑電氣與智能化的最新發(fā)展趨勢，具有一定的工程實踐應用和創(chuàng)新能力，能夠從事建筑電氣與樓宇智能化工程領域的研究、工程設計、施工、科研開發(fā)、計算機網(wǎng)絡和通訊技術等方面工作的寬口徑“應用型”高級工程技術人才。

　　就業(yè)去向：可在高層樓宇的企事業(yè)單位（如房地產(chǎn)企業(yè)、賓館等），建筑設計院所，城市建設規(guī)劃部門，物業(yè)管理部門從事建筑電氣與智能化的工程設計、技術開發(fā)、設備制造與安裝、運行管理等方面的科研工作。

　　主要課程：電路分析、模擬與數(shù)字電子技術、電機學、微機原理、自動控制原理、計算機控制技術、非電量檢測技術、建筑供配電基礎、電梯技術、智能大廈、樓宇安防系統(tǒng)、通訊與網(wǎng)絡系統(tǒng)、綜合布線技術，電氣控制系統(tǒng)、樓宇設備遠程監(jiān)控等。

　　▲歷史學（師范類專業(yè)，含歷史文化旅游專業(yè)方向、文化遺產(chǎn)保護與管理專業(yè)方向、檔案與圖書信息管理專業(yè)方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)專業(yè)基礎厚實、適應面寬廣、發(fā)展?jié)摿�較大、有創(chuàng)新精神的應用型專門人才。歷史學（師范類）專業(yè)的培養(yǎng)目標為歷史學科專業(yè)基礎扎實、具備較強的中學歷史教學與研究能力、能夠勝任初中和高中歷史課程教學工作的中學歷史教師。歷史學專業(yè)非師范專業(yè)方向的培養(yǎng)目標為綜合素質良好，能以歷史學科專業(yè)基礎為發(fā)展平臺，在歷史文化旅游、文化遺產(chǎn)保護與管理、檔案與圖書信息管理等領域從事各類專業(yè)工作。

　　主要課程：中國通史、世界通史、政治制度史、經(jīng)濟史、思想史、文化史、考古學通論、中國歷史地理、管理學、旅游學概論、導游藝術與實務、世界文化遺產(chǎn)導論、檔案學基礎、圖書館學概論、信息加工（文獻利用）等。

　　▲熱能與動力工程（環(huán)境監(jiān)控與檢測、智能暖通技術、能源管理方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代能源科學、信息科學和管理科學技術，在熱能與動力工程領域從事設計、運行、自動控制、信息處理、環(huán)境質量監(jiān)測與評價、污染治理與資源化、清潔能源利用和新能源開發(fā)等工作的基礎扎實、知識面廣、創(chuàng)新能力強的高級應用型工程技術人才。

　　就業(yè)去向：學生畢業(yè)后可在政府管理部門、科研機構、高等院校、設計院所、環(huán)境保護部門、房地產(chǎn)公司、工業(yè)企業(yè)、設備制造部門、城市建設管理部門等從事供熱、通風、空調、燃氣、給排水等方面的設計、運行、開發(fā)、管理、營銷等從事能源管理、設計制造、運行維護、技術管理和教學科研等方面的工作。

　　主要課程：工程流體力學、電工與電子學、工程熱力學、傳熱學、鍋爐原理、泵與風機、空調用制冷技術、暖通空調、供熱與通風工程、水處理工程、大氣污染控制工程和固體廢棄物處理等。

　　▲園藝專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)素養(yǎng)全面、學識深厚、有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂袆?chuàng)新精神和實踐能力的現(xiàn)代園林植物景觀設計、景觀植物育種、繁殖、維護、管養(yǎng)的高級專門人才。

　　就業(yè)去向：學生將在風景區(qū)、綠化公司、花木公司、林場等企業(yè)事業(yè)單位從事園林植物景觀設計、景觀植物育種、繁殖、維護、管養(yǎng)工作。

　　主要課程：植物學及實驗、植物生理與生物化學及實驗、土壤學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、植物遺傳學及實驗、園藝植物栽培學、園藝植物育種學、園藝設計基礎、園林經(jīng)營管理學、園藝植物病蟲害學、植物景觀設計、園藝產(chǎn)品儲藏加工及營銷學、植物細胞工程學、園林觀賞動物、植物遺傳育種學、植物營養(yǎng)學、植物多樣性與保護學、園林美學與鑒賞等。

　　▲生物技術

　　主要課程：系統(tǒng)地掌握較扎實、寬厚的生物技術專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能，了解學科前沿和發(fā)展動態(tài)，了解與生物技術專業(yè)相關的其它學科的一般知識的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。

　　就業(yè)去向：生物制品（特別是生化制品、微生物制品）企業(yè)和環(huán)保、衛(wèi)生防疫及生物檢測部門等。

　　主要課程：植物生物學及實驗、動物生物學及實驗、生物化學、微生物學及實驗、遺傳學、普通生態(tài)學、分子生物學、酶工程、微生物工程、基因工程、生化工程及下游技術、發(fā)酵工程設備、微生物檢驗、藥理學、工業(yè)藥劑學、微生物制藥工程、水環(huán)境污染與保護、水產(chǎn)養(yǎng)殖學等等。