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中山大學南方學院公共管理學系專業(yè)介紹

2009-06-10 00:15:36中山大學南方學院

  公共管理學系

  ◆公共管理學系

  中山大學南方學院公共管理學系秉承扎實的政治、管理、經(jīng)濟、社會學、法學學科基礎,堅定不移的以教學為中心,保證教學質(zhì)量的同時,積極為學生提供社會實踐機會,拓寬專業(yè)口徑,培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)能力和開闊的學術視野,有較強的管理、經(jīng)營、策劃、調(diào)研、交際能力,有較高公共意識和職業(yè)意識,對公共管理學科有較深理解的應用型人才。

  公共管理學系擁有一支專業(yè)基礎扎實,教學經(jīng)驗豐富,充滿活力和朝氣的教師隊伍,其中教授2名(博士生導師)、副教授(碩士生導師)1名、講師2名、博士生、碩士生若干名,他們都是來自中山大學等名校的中青年教師。

  系主任陳天祥教授,來自中山大學政治與公共事務管理學院行政管理學系,任中山大學人力資源研究開發(fā)中心主任,在行政管理學科領域具有很深的造詣,在學術界具有相當?shù)挠绊懥Γ瑸楣补芾韺W系的發(fā)展提供了豐富的資源。

  公共管理學系現(xiàn)設2個專業(yè):行政管理,公共關系學(新增)。

  2行政管理專業(yè)(含人力資源管理方向)

  培養(yǎng)目標:旨在培養(yǎng)適應社會主義經(jīng)濟建設需要的,具備較扎實的人力資源管理專業(yè)知識,具備組織設計、員工招聘與選拔、績效考評與激勵、薪酬福利管理、員工培訓與技能開發(fā)等專業(yè)核心能力,熟悉勞資政策和法規(guī),同時掌握計算機應用等相關知識與技能的富有創(chuàng)新精神和國際視野的應用型管理人才。

  主要課程:管理學基礎,行政管理學,組織行為學,企業(yè)管理學,人力資源管理,勞動法,薪酬管理,勞動關系管理,職業(yè)生涯設計與管理,績效考評與管理,人員素質(zhì)測評,公共關系理論與實務,人力資源統(tǒng)計,社會調(diào)查與統(tǒng)計等。

  就業(yè)方向:畢業(yè)生可以到國家黨政機關等公共部門,各類企業(yè)、事業(yè)單位的人力資源管理部門及相關部門工作;或從事各類企事業(yè)單位的勞動管理、社會保障工作;或從事人才市場或人力資源管理公司的培訓、測評、咨詢和中介等工作;或從事社會培訓機構(gòu)的教育培訓、人才測評工作。

  2公共關系學專業(yè)(含策劃與廣告方向)

  培養(yǎng)目標:旨在培養(yǎng)懂管理、善策劃、會傳播,掌握現(xiàn)代公共關系基本技能,具備廣告理論知識與技能、社會調(diào)查、策劃咨詢、企業(yè)形象設計、溝通協(xié)調(diào)、組織管理、危機處理等能力,并具有較強社會交往能力和初步研究能力的應用型專門人才。

  主要課程:公共關系學,管理學,傳播學,市場營銷學,企業(yè)管理學,企業(yè)文化,社會心理學,廣告學原理,廣告策劃與設計,品牌策劃與推廣,領導科學,組織行為學,人際關系與社交技巧,廣告創(chuàng)意文案,危機管理,大眾傳播學等。實踐環(huán)節(jié)主要設置市場調(diào)研、專業(yè)實習、課程實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等實踐教學環(huán)節(jié)。其中課程實習包括豐富多彩的場景模擬、個案研究、策劃執(zhí)行模擬等內(nèi)容。

  就業(yè)方向:畢業(yè)生可以到各級政府、企事業(yè)單位和傳播媒體從事營銷策劃、廣告策劃、品牌推廣、企業(yè)文化設計與策劃、形象策劃、企業(yè)視角識別策劃、企業(yè)制度設計、企業(yè)形象宣傳等工作。

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  學生感言

  說到課堂,感受最深的就是陳芬老師的《公共關系學》課程,她會根據(jù)我們的特點,結(jié)合自己的經(jīng)歷,進行有針對性的授課,每堂課都豐富多彩,十分有趣。

  ——07級行政管理1班,黃昊

  我們系的老師大部分來自中山大學,都有著豐富的理論知識,而且他們在授課上也是各具特色的:有的熱情活潑,讓課堂氣氛輕松愉悅;有的注重理論與趣味的博弈,讓我們學會用特殊的邏輯思考客觀存在的問題;有的注重實踐,鼓勵我們理論與實踐相結(jié)合……老師們的特色教育給了我們很多的啟發(fā),讓我們在成長的浪潮中激流涌進,永不言退。

  ——08級行政管理5班,劉宇靜

  在公共管理學系學習讓我感觸很深,老師的授課不僅僅局限在書本,讓我們的知識量得以拓寬。同時,F(xiàn)TP的開設讓我們有更多的途徑汲取學習資源。另一方面,我們系還建立了一個論壇,好的文章會放在論壇上,面向全院,利于我們和老師的交流。

  ——07級行政管理4班,胡嘉寶

 

[標簽:大學 培訓 教師 自我介紹]

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