閱卷老師指導(dǎo)：高考如何提高技巧盡量少丟分？

　　高考應(yīng)試不僅需要水平，還要有技巧。答題時(shí)，什么是最該注意的，什么又是不能越雷池半步的呢？昨日，本報(bào)邀請(qǐng)到了去年參加高考閱卷的9名老師，他們分別就去年閱卷中發(fā)現(xiàn)的考生容易犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了解析，幫助考生將無謂的失分降至最低。

　　翻譯古文

　　得分點(diǎn)在重點(diǎn)詞語

　　育才中學(xué)劉曉琴

　　“閱歷”：去年高考的語文第二卷

　　文言文翻譯：重要的是要做到“信、達(dá)、雅”。信即準(zhǔn)確，得分點(diǎn)就在重點(diǎn)詞語，活用、倒裝、通假、省略手法，最好在翻譯時(shí)表現(xiàn)出來；達(dá)，即是暢達(dá)；雅，即是語言典雅。

　　古詩詞鑒賞：拿到一首詩歌，首先看題材是什么，以便于把握感情基調(diào)；再分析意象，分析語言和表達(dá)技巧，從而把握作者的情感態(tài)度。答題中，要抓住要點(diǎn)，語言精煉。

　　古詩詞默寫：劉老師說，古詩詞默寫的閱卷特別看重錯(cuò)別字，如果一句話里，有了錯(cuò)別字，那么這個(gè)空就是零分。

　　大閱讀：除了開放題外，其他問題的答案都可以在閱讀材料中找到。劉老師分析，這道題失分的原因，主要是沒有找到相關(guān)的內(nèi)容，這可能是因?yàn)殚喿x時(shí)間短、自身的能力不強(qiáng)等，答了不少字，但沒有抓住重點(diǎn)。語言表述題：在閱卷時(shí)，主要是看格式和語言表達(dá)能力的強(qiáng)弱，同學(xué)們?cè)跐M足格式要求的基礎(chǔ)上，應(yīng)做到語言精煉、形象、有內(nèi)涵。讀經(jīng)典、唱紅歌、傳紅言成了重慶的一大時(shí)尚事件。劉老師稱，今年的語言表述題很可能和這方面有關(guān)。

　　作文：注意明確文體，不能“四不像”。反對(duì)作文作秀，反對(duì)套版，是語文界的共識(shí)，也是近年重慶閱卷場(chǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。關(guān)注生活，注重真情實(shí)感，是作文成功的重要因素。

　　不會(huì)的題

　　也要爭(zhēng)取得步驟分

　　重慶一中楊明飛

　　“閱歷”：2004年以來均參加閱卷

　　下筆前要規(guī)劃好書寫方式，根據(jù)答題的長(zhǎng)短作一個(gè)大概的規(guī)劃，有的考生在寫的時(shí)候，由于沒有規(guī)劃，很容易答到答題框外，那就得不償失了。楊老師說，如果答題紙上的位置確實(shí)裝不下了，考生一定要舉手向監(jiān)考老師要添卷紙，不能自己用草稿紙作為添卷紙。

　　另外，同學(xué)們答題時(shí)盡量不要跳步或少跳步，要控制答題的長(zhǎng)度，不能太短，如果確實(shí)過程太長(zhǎng)，必須把證明的過程表述詳細(xì)，以免后面出錯(cuò)，能得更多的步驟分。不會(huì)的題力求得步驟分，具體方法是：盡量將題目的條件進(jìn)行發(fā)散，把能夠推導(dǎo)出來的結(jié)果，盡量多寫出來，有可能得步驟分，最好不要一個(gè)字都不寫。

　　涉及到幾何的題目，可能會(huì)有作圖，考生在作圖添輔助線時(shí)要盡量規(guī)范，建議先用鉛筆打個(gè)草稿，確定后，再用簽字筆涂上。

　　重慶一中李玉萍

　　“閱歷”：曾多次參加高考英語閱卷

　　聽力單詞填空：聽力的18、19、20題是按聽力原文填寫相應(yīng)的單詞或數(shù)字，李老師在閱卷時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少考生沒有注意其中的細(xì)節(jié)導(dǎo)致沒有得到分，比如是否應(yīng)該大小寫。

　　短文改錯(cuò)：做這道題時(shí)，要注意不能用漢字，比如寫成：把them改成it。另外，還要注意格式，重慶版的英語高考改錯(cuò)只有三種格式，即錯(cuò)詞、多詞和少詞，必須嚴(yán)格按照要求來做。

　　書面表達(dá)：書面表達(dá)一定要留時(shí)間寫，多數(shù)考生都是按照順序來做的，有的考生留給寫作文的時(shí)間比較少，這樣做不科學(xué)。李老師強(qiáng)調(diào)，書面表達(dá)的字跡要工整，同時(shí)要注意審題，不要漏掉任何主要的內(nèi)容點(diǎn)。同學(xué)們還要注意把握文章的主要時(shí)態(tài)，不同的體裁需要不同的時(shí)態(tài)。在閱卷中，一般如有正確運(yùn)用復(fù)合句的作文，會(huì)給閱卷老師帶來好印象，也能提升作文的檔次。

　　“文綜單個(gè)題的分值重、時(shí)間緊，我在閱卷中發(fā)現(xiàn)許多考生出現(xiàn)的問題都是由于審題不足所致。”韋老師說，“不能在審題上面吝嗇時(shí)間”。

　　答題時(shí)切記對(duì)要點(diǎn)簡(jiǎn)明扼要進(jìn)行闡述，一定要使用規(guī)范的政治術(shù)語，盡量不要用口語，不然扣分就很嚴(yán)重。

　　閱卷中還發(fā)現(xiàn)考生的作答往往不全面。他建議盡量分條理作答，考生先把最容易、最有把握的答案寫出，再想想是否有遺漏，把握不準(zhǔn)的可以多羅列兩條知識(shí)點(diǎn)。

　　“不認(rèn)真審題，是高考中經(jīng)常容易出現(xiàn)的最遺憾的失誤。”吳老師同樣說到了審題的重要性，他在閱卷中發(fā)現(xiàn)，部分考生答案偏離主題或不全面，題目中重要的關(guān)鍵性、限制性、極端性詞語沒有得到充分重視。

　　“地理知識(shí)的再現(xiàn)和遷移能力、發(fā)散思維不夠，這是個(gè)普遍的問題。”吳老師表示，另外一個(gè)情況就是答題不夠規(guī)范，表達(dá)能力較差，字跡不工整，答案無邏輯，地理專業(yè)語言應(yīng)用少。錯(cuò)別字也是值得注意的。

　　地理答案不要寫廢話，評(píng)卷老師一般不看廢話，只看點(diǎn)給分，考生要盡量把關(guān)鍵點(diǎn)分門別類地呈現(xiàn)在評(píng)卷老師面前。

　　“很多考生在答題時(shí)文字過多，超過答題框。”肖老師說。

　　肖老師說，許多考生答題不完整，這是考試時(shí)過于慌亂造成的。在閱卷中可以明顯看出，許多考生并不是不會(huì)答，而是典型的漏答。不管大題小題，一定要把問題看完，最好先打個(gè)腹稿再下筆。對(duì)于文綜，大題很關(guān)鍵，許多考生看一個(gè)問答一個(gè)問，這樣做往往最容易漏題。

　　“答題格式化是個(gè)技巧，而這里面最簡(jiǎn)單的就是‘提行’。”肖老師認(rèn)為，這樣閱卷老師只要看到考生“踩點(diǎn)”即給分。

　　鮮老師說，考生答題時(shí)可邊看邊畫重點(diǎn)字詞，減少審題失誤現(xiàn)象。比如去年的實(shí)驗(yàn)題要求是判斷正誤，并更正。很多學(xué)生都是更正沒有判斷正誤，失去了不該失的分。

　　鮮老師說，考場(chǎng)上心理素質(zhì)很重要。近幾年生物高考題中多次出現(xiàn)相對(duì)比較邊角的知識(shí)，也就是平時(shí)根本不會(huì)注意的知識(shí)。遇到這樣的題不能引起太大的情緒波動(dòng)。

　　李老師表示，有機(jī)物結(jié)構(gòu)的錯(cuò)位書寫是失分最常見的情況。書寫規(guī)范與否，分差可在10分左右。

　　對(duì)所作答案進(jìn)行短暫的、有效的檢查，主要檢查方程式配平、反應(yīng)條件書寫、有機(jī)物結(jié)構(gòu)表達(dá)、小分子漏寫與否、單位應(yīng)用是否正確等。特別提醒考生的是，有些題目考生沒看懂，感覺不會(huì)做，但這不代表考生就得不到分，對(duì)于某些經(jīng)典的問題，有些答案是固定的，考生千萬不要放棄。

　　陳老師說，答題應(yīng)盡量用常規(guī)方法。奇怪或繁瑣的方法有可能會(huì)導(dǎo)致閱卷老師短時(shí)間沒有看清，影響考生的得分。方程式應(yīng)是所用規(guī)律的原始表達(dá)式，不要寫變形式。

　　分步列式，不要寫綜合式或連等式。高考的評(píng)分方式是分步給分，寫出每一個(gè)過程或狀態(tài)對(duì)應(yīng)的方程式，都可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；有些考生喜歡寫綜合式或連等式，這樣很不好，因?yàn)橹灰�式中有一處錯(cuò)，整個(gè)方程式都不能得分。因此，分步列式可以增加得分機(jī)會(huì)。