廣西師范大學文學院專業(yè)介紹

　　文學院

　　廣西師范大學文學院是學校最早創(chuàng)辦的系科之一，其前身為1932年廣西師范�？茖W校中文科，1936年隨廣西師范專科學校并入廣西大學，設中文系。首任系主任為著名語言學家陳望道教授。著名學者夏征農、歐陽予倩、譚丕模、穆木天、沈西苓、吳世昌、馮振、林煥平等都曾在此任教。2006年更名為文學院。

　　1995年1月，中文系被教育部批準為國家文科基地，2001年在基地期終驗收評估中被評定為“優(yōu)秀”等級，2007年被國家教育部評為全國教育系統(tǒng)先進集體。

　　文學院師資力量雄厚，在現(xiàn)有的97名教師中，有教授36人，博士36人，各占37.1%；66％的教師具有副教授以上職稱。

　　文學院現(xiàn)有在校全日制本科生1320人，碩士研究生556人，留學生102人;有漢語言文學（含國家文科基地班）、文秘教育、對外漢語、編輯出版學四個本科專業(yè)，其中，漢語言文學為國家高等學校特色專業(yè)、首批廣西高校精品專業(yè)、廣西高校優(yōu)質專業(yè)。

　　文學院從1979年起招收碩士研究生。迄今為止，已有中國古代文學、文藝學、美學、中國現(xiàn)當代文學、漢語言文字學、語言學與應用語言學、比較文學與世界文學、中國少數民族語言文學、語文教學論、中國古典文獻學、民俗學、人類學等12個碩士點。中國古代文學專業(yè)具有博士學位授予權，是目前廣西唯一的中文類博士點。

　　文學院現(xiàn)有10個教研室，其中，中國古代文學、文藝學為自治區(qū)級重點學科，中國古代文學史、文學概論為自治區(qū)級精品課程，美學為自治區(qū)級重點課程。校管的中國語言文學研究所、中國詩學研究所、壯學研究所、旅游研究所掛靠在文學院；院管的研究所有華南民族文化研究所、方言研究所、馬克思主義美學研究所。學院主辦有《東方叢刊》和《唐代文學研究年鑒》兩種學術刊物。

　　文學院設立了“林煥平獎學金”、“馮振獎學金”、“程賢章文學獎”、“柳蘇文學獎”，以獎勵優(yōu)秀學生。學院設有教工資料室、研究生資料室和學生閱覽室，共藏有圖書11萬冊，各種專業(yè)期刊786種，積累了22萬張專業(yè)資料索引卡片。

　　文學院培養(yǎng)各層次人才上萬人，是廣西中學語文教師的搖籃、廣西人才培養(yǎng)的重要基地。

　　招生咨詢電話：0773—5818576

　　漢語言文學專業(yè)（國家文科基地班）

　　學制四年，授文學學士學位。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備較高的語言理論和文藝理論素養(yǎng)。掌握系統(tǒng)的漢語言學知識，專業(yè)基礎比較深厚的研究型高級專門人才。大部分學生畢業(yè)后進入研究生階段學習，少部分在高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事漢語言文學教學與研究以及文化宣傳方面的工作。

　　培養(yǎng)要求：掌握語言文學的基本理論，具有正確的語言文學觀和較強的理論思維，了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規(guī)；掌握本專業(yè)的基礎知識，具有較堅實的中國文學與中國文化，外國文學與外國文化基礎，具有整理和分析古今語言文學材料的能力，閱讀和檢索古典文獻資料的能力；掌握資料收集、文獻普查、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法，具有良好的學術意識和一定的科學研究能力；具有較強的寫作能力和良好的口語、書面語表達能力；了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景，并能通過學習不斷吸收本專業(yè)和相關專業(yè)新的研究成果，根據社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，富有開拓精神。

　　主要課程：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國文字學、訓詁學、中國語言學史、中國文化概論、文學概論、中國古代文學史、古文精讀、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、美學、馬列文論、比較文學、外國文學史、科研論文寫作、語言文字信息處理等。

　　漢語言文學專業(yè)

　　學制四年，授文學學士學位。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在中等學校、職業(yè)校術學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

　　培養(yǎng)要求：掌握語言文學的基本理論，具有正確的語言文學觀，了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規(guī)；掌握本專業(yè)的基礎知識，具有整理和分析古今語言文學文字材料的能力、解讀分析和鑒賞評論古今文學作品的能力和設計實施語文教學的能力；了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景，并能通過學習，不斷吸收本專業(yè)和相關專業(yè)新的研究成果。根據社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學水平，在將新知識引入語文教學的實踐中，富有開創(chuàng)精神；具有較強的寫作能力和良好的口語、書面語表達能力；掌握資料收集、文獻普查、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法，具有初步的科學研究能力。

　　主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文字學、訓詁學、中國語言學史、語言文字信息處理、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、馬列文論、中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)當代文學作品選、中國古代文學史、中國古代文學作品選、民間文學概論、外國文學史、寫作、美學、文藝心理學、文學批評、語文教學論、書法等。

　　文秘教育專業(yè)

　　學制四年，授文學學士學位。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的漢語言文學的基礎知識和基本理論，同時具備文秘相關知識和相關理論，能夠在中等職業(yè)學校進行文秘類課程教學和教學研究以及在國家機關、企事業(yè)單位和各類社會組織中從事文秘工作的高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求：掌握漢語文言學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；具有堅實的文書寫作和處理的基本知識和較熟練的文書寫作和處理的能力；具有系統(tǒng)全面的協(xié)調、接待、會議組織、辦公室日常事務處理的知識和能力；具有初步的行政管理、企業(yè)管理的理論知識和管理能力；具有初步的檔案管理、信息管理的知識和技能；具有較熟練的計算機操作及辦公儀器設備使用的能力。

　　主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、外國文學史、文書學、秘書學、秘書禮儀、秘書英語、行政管理學、檔案管理學、公共關系學、市場學、廣告學、社會心理學、傳播學原理、計算機應用、辦公自動化、文秘教學論等。

　　對外漢語專業(yè)

　　學制四年，授文學學士學位

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重漢英雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，能在各類學校進行面向外國人的對外漢語教學，或在新聞出版、文化管理和一般企事業(yè)單位從事中外文化交流相關工作的語言文學高級人才。

　　培養(yǎng)要求：掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；掌握對外漢語教學基本理論與方法，能進行漢語及中國文學文化的課堂教學；了解本學科的理論前沿、應用前景與發(fā)展動態(tài)，具有相應的社會調查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維能力和初步從事科學研究的能力；有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯能力，畢業(yè)生達到大學英語六級水平；具有較強的中文寫作能力和標準規(guī)范的漢語言文字表達能力；了解我國對外交往的有關方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事活動能力。

　　主要課程：現(xiàn)代漢語、文學概論、寫作、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、古代漢語、外國文學史、語言學概論、基礎英語、英語聽說、英語閱讀、英語寫作、語言翻譯理論、中國文化通論、中外禮儀、對外漢語教學概論等。

　　編輯出版學專業(yè)

　　學制四年，授文學學士學位。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的漢語言文學基礎知識和基本理論，同時具備編輯出版相關知識和相關理論，適應于國家管理機關、新聞出版單位及其他企業(yè)事業(yè)單位和高校宣傳、編輯工作的人才。

　　培養(yǎng)要求：掌握漢語言文學學科的基本理論和基礎知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；具有較強的口頭表達和文字表達能力和初步從事科學研究的能力；具有寬廣的知識面，了解中外出版發(fā)行歷史與現(xiàn)狀；全面系統(tǒng)地掌握編輯與出版的基本理論與基本知識；了解我國有關編輯與出版市場營銷的方針政策和法規(guī)；掌握網絡與電子出版等計算機操作和應用能力，能夠理論聯(lián)系實際，運用所學知識解決實際問題；掌握市場分析、選題策劃、文字加工、宣傳促銷的知識與方法；能熟練地運用各種編輯出版工具，具備較強的文字和口頭表達能力。

　　主要課程：現(xiàn)代漢語、文學概論、寫作、中國現(xiàn)代文學史、中國古代文學史、古代漢語、外國文學史、編輯出版概論、傳播學原理、新聞學原理、電子出版技術概論、圖書營銷學、中國編輯出版史、版權法與出版法規(guī)等。