內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各二級(jí)院系及專業(yè)介紹

　　文學(xué)院

　　文學(xué)院培養(yǎng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，具備系統(tǒng)漢語言文學(xué)基本理論和新聞理論知識(shí)與技能，能在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事語文教學(xué)、語文教育研究，在新聞、出版、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體和廣告宣傳部門從事編輯、記者和文秘等工作的專業(yè)人才。

　　設(shè)有漢語言文學(xué)、新聞學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)和語文教育一個(gè)專科�？茖�業(yè)。

　　漢語言文學(xué)專業(yè)主要開設(shè)古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、寫作等課程。

　　新聞學(xué)主要開設(shè)新聞學(xué)概論、新聞攝影、報(bào)紙編輯學(xué)、新聞采訪寫作、網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)務(wù)、中外新聞事業(yè)史等課程。

　　外國語學(xué)院

　　外國語學(xué)院培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，比較廣泛的文化知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)技能和相關(guān)知識(shí)在教育、外事、經(jīng)貿(mào)、文化、旅游等部門從事教學(xué)、研究、翻譯、管理等工作的高素質(zhì)英語復(fù)合型人才。

　　設(shè)有英語本科專業(yè)和英語教育�？茖�業(yè)。

　　主要開設(shè)綜合英語、高級(jí)英語、口語、聽力、泛讀、英美文學(xué)、翻譯、教材教法等30多門專業(yè)課程和英語詞匯學(xué)、商務(wù)英語、外貿(mào)電函、計(jì)算機(jī)英語輔助教學(xué)等10多門專業(yè)選修課及教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　歷史文化與管理學(xué)院

　　歷史文化與管理學(xué)院培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的史學(xué)理論知識(shí)，并獲得教師職業(yè)技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)教育師資以及高層次的人力資源管理、公共事業(yè)管理、社區(qū)管理和信息管理方面的綜合人才。

　　設(shè)有歷史學(xué)專門史碩士授予點(diǎn)，歷史學(xué)、公共事業(yè)管理、圖書館學(xué)、人力資源管理四個(gè)本科專業(yè)。

　　歷史學(xué)專業(yè)開設(shè)史學(xué)概論、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史等課程。

　　公共事業(yè)管理專業(yè)開設(shè)人力資源開發(fā)與管理、公共行政與公共事務(wù)、公共政策學(xué)、公務(wù)員制度、行政管理學(xué)等課程。

　　圖書館學(xué)專業(yè)，主要開設(shè)圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息資源管理、信息組織、信息檢索、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫管理等課程。

　　人力資源管理專業(yè)，主要課程有人力資源管理、管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源考核、勞動(dòng)力經(jīng)濟(jì)學(xué)、工效學(xué)、時(shí)間管理等。

　　教育科學(xué)學(xué)院

　　教育科學(xué)學(xué)院培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念、掌握扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)及較強(qiáng)專業(yè)技能的基礎(chǔ)教育師資和其他社會(huì)需要的高級(jí)應(yīng)用型人才。

　　設(shè)有文理兼招的小學(xué)教育、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育三個(gè)本科專業(yè)及初等教育�？茖�業(yè)。

　　小學(xué)教育專業(yè)開設(shè)教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、兒童文學(xué)概論、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、小學(xué)語文教學(xué)論、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、音樂基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)等課程。

　　應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)開設(shè)普通心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理咨詢學(xué)、學(xué)校心理健康教育、心理障礙與診斷等課程。

　　學(xué)前教育（藝術(shù)類）專業(yè)開設(shè)學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園環(huán)境美術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前兒童藝術(shù)教育及相關(guān)專業(yè)課程。

　　政治與法律學(xué)院

　　政治與法律學(xué)院培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育管理理念，熟練掌握行政管理、法律和社會(huì)工作等知識(shí)的基礎(chǔ)教育師資、法律工作者和行政管理人才。

　　設(shè)有思想政治教育、法學(xué)、政治與行政學(xué)、社會(huì)工作四個(gè)本科專業(yè)。

　　思想政治教育專業(yè)主要開設(shè)思想政治教育學(xué)原理、中國政治思想史、法理學(xué)、西方哲學(xué)史、中學(xué)政治課課堂教學(xué)技能、教育研究方法等課程。

　　政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)主要開設(shè)政治學(xué)原理、行政學(xué)概論、國際關(guān)系學(xué)、公務(wù)員制度、行政法與行政訴訟法、當(dāng)代中國政府與政治等課程。

　　法學(xué)專業(yè)主要開設(shè)民事訴訟法、經(jīng)濟(jì)法、合同法、國際經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)總論、司法文書寫作、社會(huì)保障法、公務(wù)員制度等課程。

　　社會(huì)工作專業(yè)主要開設(shè)社會(huì)工作導(dǎo)論、社會(huì)工作法律概論、心理學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)工作行政、社會(huì)政策、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展問題等課程。

　　資源與環(huán)境學(xué)院

　　資源與環(huán)境學(xué)院培養(yǎng)具有扎實(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能夠勝任資源開發(fā)利用、國土整治、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理以及地理信息系統(tǒng)等方面的工作，并能從事有關(guān)的教學(xué)、科研和管理工作的專門人才。

　　設(shè)有地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息系統(tǒng)三個(gè)本科專業(yè)。

　　地理科學(xué)專業(yè)主要開設(shè)地球概論、地質(zhì)學(xué)、地圖學(xué)、氣象與氣候?qū)W、中國地理、世界地理、地理信息系統(tǒng)概論、遙感概論等。

　　資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)主要開設(shè)環(huán)境學(xué)概論、資源學(xué)概論、計(jì)算機(jī)輔助制圖、旅游規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、城市規(guī)劃等。

　　地理信息系統(tǒng)專業(yè)主要開設(shè)VC++語言、地理信息系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)字圖像處理、GIS設(shè)計(jì)、土地信息系統(tǒng)等。

　　生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

　　生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具備研究應(yīng)用能力的教師及生物技術(shù)人才。

　　設(shè)有生物科學(xué)、生物技術(shù)兩個(gè)本科專業(yè)和生物教育�？茖�業(yè)。

　　生物科學(xué)專業(yè)開設(shè)植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、人體解剖學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)等課程。

　　生物技術(shù)專業(yè)開設(shè)植物學(xué)、生物化學(xué)、植物營養(yǎng)與肥料學(xué)、動(dòng)物學(xué)、人體及動(dòng)物生理學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)等課程。

　　數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

　　數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維能力，掌握信息與計(jì)算科學(xué)的基本理論、方法和技能的基礎(chǔ)教育師資及其他高級(jí)專門人才。

　　設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)和數(shù)學(xué)教育�？茖�業(yè)。

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)開設(shè)數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)等課程。

　　信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)開設(shè)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、解析幾何、數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、信息論基礎(chǔ)等課程。

　　化學(xué)學(xué)院

　　化學(xué)學(xué)院培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神、具備一定的化學(xué)教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究能力的專門人才。

　　化學(xué)專業(yè)主要開設(shè)無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)工藝學(xué)、儀器分析等主干課程及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程和教師教育課程。

　　應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：主要開設(shè)無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化學(xué)工藝學(xué)、儀器分析等主干課程及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程、應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工機(jī)器與設(shè)備、化工制圖、化工過程開發(fā)概論等專業(yè)方向課程。

　　美術(shù)學(xué)院

　　美術(shù)學(xué)院培養(yǎng)具有教育理論和教學(xué)技能，熟練掌握美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的普通中學(xué)、職業(yè)學(xué)校的美術(shù)教師，以及具有美術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計(jì)能力的專業(yè)人才。

　　設(shè)有美術(shù)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)本科專業(yè)及藝術(shù)設(shè)計(jì)專科專業(yè)。

　　美術(shù)學(xué)專業(yè)除開設(shè)素描、色彩、線描、圖案等專業(yè)必修課外，還開設(shè)油畫、國畫、裝飾方向的多門選修課。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)除開設(shè)設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、平面構(gòu)成、圖案基礎(chǔ)、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成等專業(yè)必修課外，還開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向和平面設(shè)計(jì)方向的多門選修課。

　　音樂學(xué)院

　　音樂學(xué)院培養(yǎng)具有音樂教育理論、教學(xué)技能，熟練掌握音樂、舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的普通中學(xué)、職業(yè)學(xué)校的音樂教師以及具有音樂、舞蹈表演技能的專業(yè)人才。

　　設(shè)有音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)三個(gè)本科專業(yè)和音樂教育�？茖�業(yè)。

　　音樂學(xué)和音樂表演專業(yè)開設(shè)視唱練耳、樂理、中外音樂史及欣賞、和聲學(xué)、曲式與作品分析、即興伴奏、藝術(shù)概論等課程。

　　舞蹈學(xué)專業(yè)開設(shè)芭蕾舞基礎(chǔ)、古典舞身韻、中外民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈排練、舞蹈概論等課程。

　　體育學(xué)院

　　體育學(xué)院培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有從事體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及組織課外活動(dòng)和不同層次的體育競賽工作能力的體育專業(yè)人才。

　　設(shè)有體育教育、社會(huì)體育兩個(gè)本科專業(yè)。

　　體育教育專業(yè)開設(shè)人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、籃球、體育概論、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等課程。

　　社會(huì)體育專業(yè)開設(shè)社會(huì)體育概論、社會(huì)體育管理學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)概論、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、心理學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)、武術(shù)、游泳與救護(hù)等課程。

　　物理系

　　物理系培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好數(shù)學(xué)修養(yǎng)和電子信息技術(shù)知識(shí)，具備扎實(shí)的應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)基本知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手設(shè)計(jì)能力，能在物理學(xué)、電子信息技術(shù)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域中，從事科研、教學(xué)、科技開發(fā)和相關(guān)管理工作的應(yīng)用型人才。

　　設(shè)有應(yīng)用物理學(xué)、物理學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)。

　　物理學(xué)主干課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、理論物理、數(shù)學(xué)物理方法、中學(xué)物理教學(xué)論、中學(xué)物理教學(xué)技能、普通物理實(shí)驗(yàn)和近代物理實(shí)驗(yàn)等。

　　應(yīng)用物理學(xué)主干課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、電子線路、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、高頻電子電路、數(shù)字信號(hào)處理和專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)等。

　　信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

　　主要培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)等方面基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，在信息技術(shù)、微系統(tǒng)、信息技術(shù)教育或數(shù)字媒體技術(shù)方向有一定專長，能在教育部門、中小企業(yè)、國家機(jī)關(guān)、IT行業(yè)等從事電子信息系統(tǒng)和設(shè)備的研發(fā)、維護(hù)、運(yùn)營；各種教學(xué)媒體和信息化教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)與應(yīng)用軟件開發(fā)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

　　設(shè)有“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“電子信息科學(xué)與技術(shù)”、“教育技術(shù)學(xué)”三個(gè)本科專業(yè)；“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”專科專業(yè)。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)JAVA語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、J2EE、系統(tǒng)管理與維護(hù)、WEB系統(tǒng)與技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫等課程。

　　電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)模擬電路、數(shù)字電路、C語言程序設(shè)計(jì)、通信原理、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理與匯編、EDA、PLC等課程。

　　教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主要開設(shè)教育傳播學(xué)、多媒體課件設(shè)計(jì)原理、教育技術(shù)研究方法、電視教材設(shè)計(jì)與制作、非線性編輯系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等課程。