大連理工大學(xué)：09年增設(shè)飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)(2)

　　09高招設(shè)185名文科招生計(jì)劃

　　主持人：包括勤工助學(xué)的機(jī)會，社會實(shí)踐機(jī)會，都能更好保證自己完成學(xué)業(yè)。跟大家說一說學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科，一聽說理工大學(xué)，文科學(xué)校沒有優(yōu)勢，對于文科同學(xué)是不是能夠報(bào)考我們學(xué)校？

　　于曉君：大連理工大學(xué)是以理工為主的大學(xué)，經(jīng)過60年發(fā)展，建設(shè)一所以理工為主，包括經(jīng)管文法哲藝術(shù)等等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性的大學(xué)，我們學(xué)校今年有185名的文科招生計(jì)劃。

　　主持人：這些文科的同學(xué)在學(xué)校里讀書，會不會覺得很別扭？

　　于曉君：不會的，他們會覺得自己應(yīng)該是很自豪的。

　　主持人：天之驕子，為數(shù)不多的文科同學(xué)。

　　于曉君：對，以稀為貴。而且文科學(xué)生在活躍學(xué)校整體的文化方面，起到非常好的積極作用。

　　主持人：我們學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科有哪些，熱門專業(yè)是哪些？

　　于曉君：談到優(yōu)勢學(xué)科，確實(shí)比較難回答的問題。剛才提到過我們的國家重點(diǎn)學(xué)科就覆蓋有23個(gè)學(xué)科，幾乎重點(diǎn)學(xué)科覆蓋絕大多數(shù)本科專業(yè)。在這里國家重點(diǎn)學(xué)科像建校伊始有化工、土木、材料、造船、機(jī)械等等，包括數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、管理，在國內(nèi)非常有影響的。另外我們有非常有特色的專業(yè)，所謂特色專業(yè)就是外向型、復(fù)合型人才培養(yǎng)專業(yè)，從招生的專業(yè)里，大家能夠看到的就是我們各種專業(yè)的強(qiáng)化班，比如說化工英語強(qiáng)化班、機(jī)械日語強(qiáng)化班，土木英語強(qiáng)化班，車輛工程英語強(qiáng)化班等等，所謂的強(qiáng)化班是我們學(xué)校在全國率先創(chuàng)立的以工科為背景，又熟悉經(jīng)管外貿(mào)知識，又通曉外國語，能夠適應(yīng)國際競爭的這樣一種復(fù)合型的人才培養(yǎng)模式，到現(xiàn)在我們學(xué)校這樣的專業(yè)已經(jīng)發(fā)展到十個(gè)，這些專業(yè)的特點(diǎn)就是五年制的居多，第一年強(qiáng)化外語的學(xué)習(xí)，第二年開始用專業(yè)課用外文的原版教材，用外文授課，畢業(yè)的時(shí)候英語達(dá)到六級，還會授予雙學(xué)士學(xué)位。這樣的學(xué)生從畢業(yè)生就業(yè)角度看，有非常強(qiáng)的競爭的優(yōu)勢，也是適應(yīng)國家對外向型人才需求而創(chuàng)辦的獨(dú)具特色的培養(yǎng)模式。

　　主持人：我們學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)是怎樣的，允許同學(xué)在校期間轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？

　　于曉君：允許的，但是，是有條件的。新生入學(xué)的時(shí)候，可能會因?yàn)楦鞣N各樣的原因，入學(xué)之初的專業(yè)可能不是很理想，不理想的原因主要應(yīng)該有兩種，一種是對專業(yè)不是真正的了解，入學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)專業(yè)可能更適合自己。還有一種情況可能因?yàn)楦呖及l(fā)揮的原因，沒有達(dá)到理想專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，對于這樣的學(xué)生，學(xué)校也為他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)理想專業(yè)的機(jī)會，這就是新生入學(xué)一年以后，優(yōu)秀學(xué)生可以在全校范圍內(nèi)重新選擇專業(yè)，前提條件是一年以后，學(xué)業(yè)成績要在專業(yè)里位于前15%，事實(shí)上這種比例還是很大的，15%的比例可以轉(zhuǎn)專業(yè)，而實(shí)際操作情況看，我們有很多同學(xué)具備轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，但是已經(jīng)很喜歡很熱愛自己的專業(yè)，而不轉(zhuǎn)，這個(gè)主要是針對入學(xué)之初感覺不是很理想，期待著一年以后轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)而言，等到真的一年的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績很好，再允許他轉(zhuǎn)的時(shí)候，他自己反倒不希望轉(zhuǎn)。也有一些同學(xué)通過這個(gè)途徑，進(jìn)入到自己更為理想的專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　主持人：因?yàn)樵谝荒甑膶W(xué)習(xí)之后，可能對這個(gè)專業(yè)也有了比較清晰的認(rèn)識，自己又比較合適了。于老師有一個(gè)問題想跟您探討一下，定位為讓學(xué)習(xí)成績在第一學(xué)年末的前百分之多少提出轉(zhuǎn)專業(yè)，既然已經(jīng)在本專業(yè)學(xué)習(xí)能力這么強(qiáng)了，一般來說大家理解上會覺得學(xué)習(xí)成績不太好的，才是對這個(gè)專業(yè)不喜歡或者沒有天賦的同學(xué)，對于學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)怎么辦呢？

　　于曉君：對于這樣的學(xué)生，大連理工大學(xué)有非常好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，事實(shí)上在大連乃至東北至少在高校之間甚至整個(gè)社會，都知道這樣一句話叫學(xué)在大工，大連理工大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍非常好，整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的營造，應(yīng)該是有傳統(tǒng)的原因，也有所有的學(xué)生刻苦努力積極營造的結(jié)果。對于后進(jìn)的學(xué)生自身會感到有壓力，另外我們的考核機(jī)制也非常嚴(yán)格。在這方面，絕大多數(shù)學(xué)生自己都能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，先進(jìn)會幫助后進(jìn)，大家共同進(jìn)步。

　　主持人：這種氛圍對同學(xué)們來說很重要。再給大家說一說我們學(xué)校校園文化還有校際之間交流的情況。

　　于曉君：剛才您談到大連理工大學(xué)是一個(gè)以理工為主的專業(yè)，可能給人的直觀感覺是不是比較古板，事實(shí)上不是這樣，大連理工大學(xué)在文化素質(zhì)教育方面素有傳統(tǒng)。早在1995年大連理工大學(xué)就被當(dāng)時(shí)的國家教委定為全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地試點(diǎn)院校之一，在全國首批行列之內(nèi)。在1999年被教育部正式確定為全國大學(xué)生素質(zhì)教育基地。學(xué)校非常重視學(xué)生的校園文化生活的開展和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，在這方面，給學(xué)生提供很多條件，包括政策的支持，資金的支持，人力的支持等等。

　　主持人：校際之間的交流，特別是與其他國外的著名的高校之間的交流呢？

　　于曉君：應(yīng)該說大學(xué)國際化是全球高等教育發(fā)展的大趨勢，大連理工大學(xué)也非常重視同國外聯(lián)合進(jìn)行高層次的人才培養(yǎng)，目前學(xué)校已經(jīng)同國外包括港澳臺地區(qū)在內(nèi)的160多個(gè)國家和地區(qū)的院校，科研院所建立校際之間的交流。應(yīng)該說國際交流活動(dòng)渠道非常多，也非常廣泛，具體的形式包括社會獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目、交換留學(xué)項(xiàng)目、海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目等等。

　　主持人：給我們同學(xué)很多校際之間的交流機(jī)會。今年有一個(gè)很重要的話題，大家很關(guān)心就業(yè)，我們學(xué)校的就業(yè)情況是不是會讓大家覺得放心？

　　于曉君：談起就業(yè)，應(yīng)該說是大連理工大學(xué)非常自豪的事情，大連理工大學(xué)非常重視就業(yè)工作，在新生報(bào)道伊始，學(xué)生在領(lǐng)取各種生活指南，就業(yè)指南的同時(shí)，還會拿到《贏在起跑線》這樣的小冊子，這是我們對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的開篇教材。我們學(xué)校也是在全國高校當(dāng)中率先把職業(yè)指導(dǎo)從大學(xué)一年級開始進(jìn)行的大學(xué)。我們的就業(yè)工作經(jīng)過多年的市場培育和建設(shè)，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)與國內(nèi)外的千余所科研院所、事業(yè)單位、大中型骨干企業(yè)等等建立有人才供需合作關(guān)系，每年到校召開專場招聘會的單位有很多很多，最多的一天有二十余家企業(yè)到我們這召開獨(dú)立的專場招聘會，除學(xué)校每年兩次大型招聘會之外，有一些單位到我們學(xué)校，要自己召開專場招聘會。我們學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況，供需比通常在1：10以上，這是全口徑的數(shù)字。具體到一些專業(yè)，可能會達(dá)到1：50或者1：70，就是一個(gè)畢業(yè)生可能有70個(gè)就業(yè)信息。就業(yè)率在我們就業(yè)工作當(dāng)中不是我們所看重的，因?yàn)橛袥]有工作，能不能找到工作，會不會有位置已經(jīng)不是我們的工作重點(diǎn)，也不是我們的難題。就業(yè)率對我們學(xué)校應(yīng)該說不成問題。我們更看重的是畢業(yè)生的就業(yè)層次，就業(yè)崗位，因?yàn)榇筮B理工大學(xué)現(xiàn)在提出實(shí)施精英教育，培養(yǎng)精英人才這樣的辦學(xué)定位，把人才培養(yǎng)定位在高水平，精英型，我們希望我們的畢業(yè)生能夠到國家重要工作崗位，核心的部門去實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。我們學(xué)校在全國高校當(dāng)中名列第八位，在最受企業(yè)歡迎十所大學(xué)評選當(dāng)中，我們學(xué)校名列第七位，在全國高校當(dāng)中都是名列前茅的。我們每年參加就業(yè)的學(xué)生約占畢業(yè)生60%左右，有40%左右的畢業(yè)生會考取校內(nèi)外研究生或者出國留學(xué)，供讀雙學(xué)位等等。