北京八中神童班揭秘：12歲學(xué)生寫石油儲備論文

　　23年前開始設(shè)置　沒有升學(xué)指標(biāo)　現(xiàn)在入學(xué)　需經(jīng)初試、復(fù)試和試讀三個階段

　　考進(jìn)“神童班”要邁過三道坎

　　老師講課　先要學(xué)會“控制課堂” 一位12歲學(xué)生　寫論文論證石油儲備必要性

　　平均年齡只有14歲，高考平均分超過一本錄取線100多分。這些“神童”是如何“煉”成的？

　　北京八中超常兒童教育實(shí)驗(yàn)部主任趙大恒在接受本報采訪時揭秘了“神童班”的選拔、教育等過程。

　　班級設(shè)置

　　初設(shè)實(shí)驗(yàn)班沒有分?jǐn)?shù)要求

　　1985年9月，北京八中第一屆超常教育實(shí)驗(yàn)班正式開課了。這是由北京八中、中國科學(xué)院心理研究所和北京市教科所聯(lián)合推出的教學(xué)實(shí)驗(yàn)項目。

　　北京八中超常兒童教育實(shí)驗(yàn)部主任趙大恒介紹，開辦實(shí)驗(yàn)班基于三點(diǎn)考慮：

　　一是心理學(xué)界和教育學(xué)界的專家都普遍承認(rèn)，人是有差異的，而智力超常兒童一般占同齡兒童人口的1%-3%。

　　二是考慮在當(dāng)時的教育模式下，確實(shí)有些學(xué)生“吃不飽”，老師課上講的很容易就會了，上課對于他們來說很無聊。

　　三是當(dāng)時國家急需大量人才，而讓聰明的孩子接受適合他們的教育可以快出人才、出好人才。

　　當(dāng)時的八中校長龔正行說，超常教育實(shí)驗(yàn)班是個研究項目，目的是為了更科學(xué)地培養(yǎng)人才，班級沒有分?jǐn)?shù)要求，沒有升學(xué)指標(biāo)，只要學(xué)生能順利畢業(yè)就行。而事實(shí)上，這個班的高考平均成績從未低過正常班。

　　入學(xué)考核

　　40選1入學(xué)要過“三重門”

　　“神童班”最初每隔一年招一次生，對象為10歲左右的小學(xué)生，每次只招一個班，大約30名學(xué)生。

　　從2003年開始改為每年招生，現(xiàn)已招收了14屆，畢業(yè)300多人。

　　近些年，每年的報名人數(shù)都在1200多人，要經(jīng)過初試、復(fù)試、試讀三個階段的考試，最終40選1，根據(jù)綜合能力選出30名幸運(yùn)兒。

　　趙主任解釋說，招收10歲左右的孩子是因?yàn)樗麄円呀?jīng)過了學(xué)習(xí)的啟蒙階段，可以進(jìn)行加速式學(xué)習(xí)了。

　　如果想報考八中“神童班”，那么從每年的3月中旬開始就可以到八中領(lǐng)取招生簡章，4月開始報名。學(xué)費(fèi)前兩年按公立學(xué)校初中收取，后兩年按公立學(xué)校高中收取。

　　課堂活躍

　　老師先要學(xué)會“控制課堂”

　　“神童班”的學(xué)生們年齡小，非常調(diào)皮，同時思維活躍，聯(lián)想（搜狐聯(lián)想2008奧運(yùn)、聯(lián)想官網(wǎng)）豐富，課堂上經(jīng)常提問，打斷老師思路，甚至互相爭論起來，搞得老師上課的首要任務(wù)是“控制課堂”，要是跟著學(xué)生的思路走，一節(jié)課就別干別的了。

　　趙主任說，有一次他上物理課講到物體有三種狀態(tài)——固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)�！袄蠋�，不對，應(yīng)該有四態(tài)，還有一種等離子態(tài)！”“不對，是五態(tài)！”還沒等他仔細(xì)講解，學(xué)生們就互相爭辯起來。

　　趙主任趕緊解釋：“我們今天主要講這三種狀態(tài)，有興趣的同學(xué)可以研究一下物體究竟有幾種狀態(tài)，然后告訴老師，我們一起來學(xué)習(xí)！”才算過關(guān)。

　　趙主任說，面對這些思維活躍的孩子，對于他們提出的各種奇怪問題，既不能一棒子打死打擊他們的積極性，也不能完全順著他們的思路走，還要完成課時任務(wù)，真不是一件輕松的事。

　　考進(jìn)“神童班”流程表

　　學(xué)生自愿報名

　　初試（考查語文基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)）

　　選出200人進(jìn)入復(fù)試

　　復(fù)試（試卷考查和電腦測試）

　　選出50人進(jìn)入夏令營（試讀）

　　試讀（進(jìn)行6天，考查獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣、適應(yīng)能力、合作精神）

　　選出30人最終進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班

　　視野開闊

　　12歲學(xué)生論證石油儲備必要性

　　老師會在課堂上教給他們科學(xué)的思想方法，讓他們找自己感興趣的問題研究、寫論文，而他們的論文題目更是讓老師都大開眼界，從怎樣用微波爐做爆米花最好吃，到書店如何打折才劃算，一個12歲女學(xué)生甚至論證了中國建立戰(zhàn)略石油儲備的必要性。

　　那是第八屆學(xué)生王夢迪，她查閱了大量資料，寫了篇名為《中國建立戰(zhàn)略石油儲備的必要性與可行性》的論文。老師看到非常吃驚，當(dāng)時我國還沒有出臺相應(yīng)的政策，不知道她小小年紀(jì)怎么會關(guān)注這種問題。老師給的評語是“非常好，很有建設(shè)性”。不過這些論文僅限于老師批閱，并沒有發(fā)表。王夢迪早已從北大畢業(yè)，而她的這篇論文至今還在學(xué)校保存著。

　　這些學(xué)生迸發(fā)出令人吃驚的智慧與才華，令趙主任都很驚訝：“他們的目光不只集中在教科書上，而是投向了更為廣闊的大自然、投向了社會，這正是我們所需要的創(chuàng)新型人才�！�

　　學(xué)制四年

　　4年完成8年的課程

　　“神童班”的學(xué)制一般為4年，用4年時間完成小學(xué)五年級到高三8年的課程。學(xué)生們用的教材是國家統(tǒng)一教材，老師就是八中的老師，過去為校長選派，直到最近才作為專門的超常班老師。

　　雖然所用的是國家統(tǒng)一教材，但老師也會根據(jù)自己的設(shè)計，增刪部分內(nèi)容或改變學(xué)習(xí)次序。以物理為例，初中學(xué)的是力熱聲光電，到了高中又從頭學(xué)一遍，只是每部分內(nèi)容更深了�！吧裢�班”的學(xué)生就一次性地由簡入深學(xué)習(xí)，而且進(jìn)度越來越快，4年內(nèi)完成中學(xué)的所有課程。

　　4年的學(xué)制也不是絕對的。比如第五屆有個叫尹希的學(xué)生，9歲入學(xué)，3年后提前畢業(yè)，12歲就考入了中國科技大學(xué)，18歲成為哈佛大學(xué)博士。第一屆的許琪，10歲入學(xué)，由于對學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，在第3年轉(zhuǎn)入八中正常高一學(xué)習(xí)，3年后畢業(yè)（一共學(xué)習(xí)了6年），16歲考入北京醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系。

　　第一屆“神童班”部分校友

　　陳曦：13歲時考入西安交通大學(xué)少年班，20歲在清華大學(xué)工程力學(xué)系獲碩士學(xué)位。24歲時在美國哈佛大學(xué)獲得固體力學(xué)博士，26歲在美國哈佛大學(xué)完成博士后。現(xiàn)任哥倫比亞大學(xué)納米力學(xué)研究中心主任。

　　梁淞：18歲畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。18歲經(jīng)日本文部省特批，取得日本東京大學(xué)概率統(tǒng)計專業(yè)的博士生資格。24歲時取得數(shù)理博士學(xué)位，成為東京大學(xué)歷史上最年輕的博士。